Think-Pair-Share
Think-Pair-Share (Denken, Austauschen, Vorstellen) ist eine Unterrichtsmethode in drei Schritten: Die Lernenden denken allein über eine Frage nach, tauschen sich mit einem Partner aus und stellen ihr Ergebnis dann der ganzen Klasse vor. Jeder hat Zeit, eine Antwort zu bilden, bevor jemand spricht, sodass mehr Lernende mitmachen. Entwickelt hat sie Frank Lyman an der University of Maryland.
Genauer erklärt
Die Reihenfolge ist der Punkt. Gibt es zuerst Denkzeit, antworten die Schnellsprecher nicht für alle, und leisere Lernende kommen mit etwas zu sagen in den Austausch. Das Gespräch mit einer Partnerin ist risikoarm, man kann eine Idee ausprobieren und korrigieren, bevor man sie vor allen sagt.
Die Methode passt in jedes Fach und dauert 3 bis 10 Minuten. Nimm sie für eine Frage mit mehr als einer vertretbaren Antwort oder mit Begründungsbedarf, etwa warum ein Ergebnis zustande kam oder welche von zwei Methoden besser ist. Bei einer Frage, deren Antwort ein einzelner Fakt ist, verschenkst du den Austausch.
Es gibt gängige Varianten. Think-Write-Pair-Share fügt vor dem Austausch eine schriftliche Antwort ein, Think-Pair-Square führt zwei Paare zu einer Vierergruppe zusammen. Du kannst dieselbe Idee beim Lernen nutzen: eine schwere Frage allein durchdenken, mit einem Lernpartner vergleichen und offene Punkte in die Gruppe oder zum Dozenten bringen.
Beispiel
Im Geschichtsunterricht fragt die Lehrerin: Warum verbreitete der Buchdruck Ideen schneller als das Abschreiben von Hand? Die Lernenden schreiben in einer Minute zwei Gründe auf. Zu zweit wählen sie den stärksten und ein Beispiel. Drei Paare stellen vor. Eines nennt die Kosten, eines die Geschwindigkeit, eines, dass identische Kopien es erlauben, über denselben Text zu streiten. Die Lehrerin schreibt alle drei an die Tafel und fragt, welcher am wichtigsten war.
So wendest du es an
- 1
Denken (1 bis 2 Minuten). Stell eine offene Frage. Die Lernenden denken allein und notieren Stichpunkte, ohne zu sprechen.
- 2
Austauschen (2 bis 3 Minuten). Die Lernenden wenden sich einem Partner zu, vergleichen Antworten und einigen sich auf die beste oder halten fest, wo sie sich unterscheiden.
- 3
Vorstellen (3 bis 5 Minuten). Ruf ein paar Paare auf oder bitte jedes Paar, einen Punkt zu nennen, den die andere Person gemacht hat. Sammle die Hauptideen an der Tafel.
Wie StudyPDF das macht
Nutze die Methode als Lernroutine. Beantworte zuerst allein eine Kurzantwort-Frage aus einem StudyPDF-Quiz, das ist der Denk-Schritt. Vergleiche mit einem Lernpartner, das ist der Austausch. Frag dann Bo nach den Punkten, bei denen ihr euch noch uneins seid. Bo antwortet aus deinen Kursunterlagen mit Quellen, sodass der Streit bei einer Seite deiner Vorlesung endet und nicht bei einer Meinung.
Siehe auch
Häufige Fragen
Wie lange dauert Think-Pair-Share?
Meist 3 bis 10 Minuten: ein bis zwei Minuten Denken, zwei bis drei Minuten Austausch zu zweit und drei bis fünf Minuten Vorstellen in der Klasse. Kürze das Denken bei einfachen Fragen und verlängere es, wenn die Lernenden schreiben sollen.
Warum Think-Pair-Share statt einer Frage an die ganze Klasse?
Fragst du die ganze Klasse, antwortet die erste Meldung und alle anderen hören auf zu denken. Denken und Austauschen zwingen jeden, eine Antwort zu bilden, sodass du von mehr als den üblichen Wenigen hörst.
Wende es auf deinen eigenen Kurs an
Lade deine Vorlesungen hoch und frag Bo. Zitierte Antworten, dazu Karteikarten, Prüfungen und mehr aus deinem Material.