Odwrócona klasa
Odwrócona klasa (flipped classroom) to model nauczania, w którym uczący się poznają nowy materiał przed zajęciami, z filmu, tekstu lub slajdów, a czas zajęć przeznaczają na ćwiczenia, zadania i dyskusję ze wsparciem. Wykład wychodzi z sali, a praca do niej wchodzi. Mówi się też o klasie odwróconej lub lekcji odwróconej.
Więcej szczegółów
Pomysł zyskał popularność około 2007 roku, gdy dwoje nauczycieli chemii z Kolorado, Jonathan Bergmann i Aaron Sams, nagrali swoje lekcje dla nieobecnych. Potem zauważyli, że zwolniony czas na zajęciach lepiej wykorzystać na pomoc przy zadaniach. Dziś model spotyka się w szkołach, na seminariach uniwersyteckich i w kształceniu medycznym.
Działa tylko wtedy, gdy wszyscy przychodzą przygotowani, więc część przed zajęciami musi być krótka i sprawdzona. Zwykle to 10 do 20 minut filmu lub tekstu plus szybki quiz. Bez tego sprawdzenia prowadzący i tak kończy na wykładzie z marszu, a nic nie zostało odwrócone.
Przeglądy badań zwykle wskazują na mały lub umiarkowany zysk w porównaniu z samym wykładem. Bierze się głównie z aktywnego uczenia się na zajęciach, nie z samego filmu. Koszty też są realne: czas przygotowania po stronie prowadzącego i nierówne przygotowanie uczących się.
Przykład
Prowadzący statystykę wrzuca 12-minutowy film o przedziałach ufności i pięciopytaniowy test do zrobienia wieczorem przed zajęciami. Na zajęciach grupy po trzy osoby pracują na prawdziwych danych, a prowadzący chodzi po sali i odpowiada na pytania. Wykład, który dawniej otwierał spotkanie, kurczy się do dwuminutowego podsumowania pytań, w których błądziło najwięcej osób.
Jak to wykorzystać
- 1
Wybierz temat, w którym trudność tkwi w ćwiczeniu, a nie w wyjaśnieniu.
- 2
Przygotuj krótki materiał na 10 do 20 minut, film lub tekst, z 3 do 5 pytaniami przewodnimi.
- 3
Sprawdź przygotowanie krótkim quizem przed zajęciami i zaplanuj spotkanie na podstawie wyników.
- 4
Czas zajęć poświęć na zadania, dyskusję i informację zwrotną, zaczynając od najtrudniejszego zadania.
- 5
Zakończ jednym pytaniem na wyjście i popraw to, co poszło źle.
Jak robi to StudyPDF
Każdy kurs możesz odwrócić samodzielnie. Wgraj slajdy, teksty lub wykład z YouTube i pytaj Bo o materiał przed zajęciami; każda odpowiedź podaje stronę lub sekundę, z której pochodzi. Potem zrób z tego samego materiału krótki quiz, żeby sprawdzić, czy zostało w głowie, i na podstawie wyników dla poszczególnych pojęć zdecyduj, co zabrać na zajęcia. Kurs można udostępnić linkiem, żeby cała grupa przygotowywała się z tych samych źródeł.
Zobacz też
Częste pytania
Czym odwrócona klasa różni się od pracy domowej?
W odwróconej klasie praca w domu to pierwszy kontakt z nową treścią, a na zajęciach ćwiczy się z pomocą. Tradycyjna praca domowa to ćwiczenia wykonywane samodzielnie po lekcji.
Czy odwróconą klasę da się zastosować w nauce na własną rękę?
Tak. Najpierw przeczytaj lub obejrzyj lekcję, zapisz, co było niejasne, a czas nauki poświęć na zadania i quizy. To ten sam podział, tylko bez zajęć.
Wykorzystaj to w swoim własnym kursie
Prześlij swoje wykłady i zapytaj Bo. Odpowiedzi z cytatami, a do tego fiszki, egzaminy i więcej, stworzone z twoich materiałów.