Zona di sviluppo prossimale
La zona di sviluppo prossimale (ZSP) è la distanza tra ciò che sai fare da solo e ciò che riesci a fare con l'aiuto di un insegnante, di un compagno o di un indizio. Lev Vygotskij la descrisse all'inizio degli anni Trenta. Si impara più in fretta dentro quella distanza: ciò che già padroneggi insegna poco, e ciò che è troppo lontano frustra soltanto.
Nel dettaglio
Vygotskij divise le capacità di chi impara in tre strati. Ciò che già fai da solo è il tuo livello attuale. Ciò che riesci a fare solo con una guida è la zona di sviluppo prossimale. Ciò che non riesci a fare nemmeno con una guida resta fuori. Prossimale vuol dire successivo: la zona è la prossima cosa per cui sei pronto, non una difficoltà qualsiasi.
L'aiuto deve essere temporaneo. Nel 1976 Wood, Bruner e Ross chiamarono questo sostegno impalcatura: un indizio, un esempio svolto, un compagno che fa la domanda giusta. Man mano che migliori il sostegno viene tolto, finché fai il compito da solo, e la zona passa alla capacità successiva. L'impalcatura è il metodo, la ZSP è l'intervallo in cui funziona.
La ZSP è un modello, non uno strumento di misura. I suoi confini non si leggono in un test, e i critici ricordano che Vygotskij non l'ha mai definita con precisione. Spiega comunque bene una sensazione nota: un problema che non sai iniziare, ma che capisci appena qualcuno ti mostra il primo passo, è nella tua zona. Uno che non segui nemmeno dopo la spiegazione richiede prima un passo precedente.
Dove si trova un compito per te
| Zona | Come si sente | Cosa fare |
|---|---|---|
| Lo fai da solo | Scorrevole, niente di nuovo | Un controllo veloce, poi avanti |
| Zona di sviluppo prossimale | Difficile, ma con un indizio o un esempio svolto segui | Passa qui la maggior parte del tempo di studio |
| Oltre la zona | Perso, anche con la spiegazione | Torna indietro e impara prima il prerequisito mancante |
Esempio
Mia deriva un polinomio da sola. Gli esercizi sulla derivata della funzione composta la bloccano finché non studia un esempio svolto, poi risolve i due successivi da sola. Questa è la sua zona. L'integrazione per parti, che richiede la derivata composta, non ha senso nemmeno con la soluzione davanti, quindi la mette da parte finché la derivata composta non regge senza aiuto.
Come usarlo
- 1
Prova un esercizio o una domanda a freddo, senza appunti, e segna se hai risposto bene.
- 2
Per ogni errore concediti un solo livello di aiuto: un indizio, il primo passo di un esempio svolto o una spiegazione breve. Poi riprova.
- 3
Se quell'aiuto è bastato, l'argomento è nella tua zona. Rifallo il giorno dopo senza aiuto.
- 4
Se ancora non segui, sei fuori dalla zona. Trova l'idea precedente da cui dipende e impara prima quella.
- 5
Sposta il tempo di studio verso il gruppo di mezzo e togli l'aiuto un po' alla volta, finché ci riesci da solo.
Come lo fa StudyPDF
StudyPDF segue lo stesso ciclo. Quando la risposta di una carta è ancora nascosta, Bo ti dà un indizio prima della risposta. I risultati dei quiz mostrano un dettaglio per concetto, dal più debole, così vedi cosa fai già da solo e cosa ha ancora bisogno di aiuto. Il tuo corso è diviso in concetti: se uno resta debole, apri l'idea su cui si appoggia ed esercitati prima su quella. La difficoltà è un'impostazione di ogni quiz e mazzo, e la scegli tu.
Vedi anche
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Domande frequenti
Qual è un esempio di zona di sviluppo prossimale?
Un bambino che non sa allacciarsi le scarpe da solo ma ci riesce quando un adulto tiene il primo anello lavora in questa zona. Un esempio di studio: non risolvi un problema di fisica da solo, ma ci riesci appena vedi la prima riga della soluzione. Quella riga è l'impalcatura e il problema è nella tua zona.
Qual è la differenza tra ZSP e impalcatura?
La ZSP è l'intervallo di compiti che fai con aiuto ma non ancora da solo. L'impalcatura è l'aiuto stesso: indizi, esempi e domande che vengono tolti mentre migliori. La zona dice dove lavorare, l'impalcatura come sostenere il lavoro lì.