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Lycée et admission

Test AP Statistics : unités 1 à 5

  • 15 questions
  • Environ 15 min
  • Gratuit

Les questions du test restent en anglais.

Question 1 sur 15

A histogram of household incomes in a large city is strongly skewed to the right. Which statement is correct?

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À propos de ce test

Voici un échantillon gratuit de 15 questions dans le style de la section à choix multiple de l'examen AP Statistics, rédigé par l'équipe StudyPDF pour le cours révisé de 2026-27. Il couvre les cinq unités, des données à une variable et de la conception d'études jusqu'aux probabilités, à l'inférence sur des proportions et des moyennes et à la régression, en mélangeant choix multiple, réponses multiples et textes à trous. Réponds aux 15, puis regarde ton score et lis l'explication détaillée de chaque question.

Les 15 questions en un coup d'œil

Tu préfères lire avant de jouer ? Toutes les questions de l'échantillon sont listées ci-dessous. Les réponses et les explications restent repliées tant que tu ne les ouvres pas.

  1. 1.A histogram of household incomes in a large city is strongly skewed to the right. Which statement is correct?
    • A. The mean is larger than the median, and the median is the better summary of a typical household
    • B. The mean is smaller than the median, and the median is the better summary of a typical household
    • C. The mean equals the median, so either one summarizes the center equally well
    • D. The mean is larger than the median, and the mean is the better summary because it uses every value

    Réponse : A. The mean is larger than the median, and the median is the better summary of a typical household

    In a right-skewed distribution the long tail of high values pulls the mean up toward the tail, while the median stays near the bulk of the data. So the mean is larger than the median. Because the mean is sensitive to those extreme values, the median describes a typical household better. Using every value is a weakness here, not a strength. The mean and median are about equal only for roughly symmetric distributions.

  2. 2.In the data set 3, 5, 6, 8, 9, 11, 12, the largest value is changed from 12 to 60. Which statistics stay the same?

    Coche toutes les bonnes réponses.

    • A. The median
    • B. The interquartile range
    • C. The standard deviation
    • D. The range
    • E. The mean

    Réponse : A. The median, B. The interquartile range

    The median is the fourth value, 8, and it does not move. The first quartile is the median of 3, 5, 6, which is 5, and the third quartile is the median of the upper three values, 11 before and after the change, so the IQR is 6 both times. The mean jumps from 54/7 (about 7.7) to 102/7 (about 14.6), the range grows from 9 to 57, and the standard deviation grows a lot. Statistics built from the middle of the data are resistant to outliers, and statistics built from every value or from the extremes are not.

  3. 3.A county has 12 high schools. A researcher randomly selects 3 of the schools and surveys every student at those 3 schools. Which sampling method is this?
    • A. Cluster sampling
    • B. Stratified random sampling
    • C. Simple random sampling
    • D. Systematic sampling

    Réponse : A. Cluster sampling

    The population is divided into natural groups (the schools), a random sample of whole groups is chosen, and every member of the chosen groups is surveyed. That is cluster sampling. In stratified sampling you would take some students from every group, which would mean visiting all 12 schools. A simple random sample would pick individual students from the whole county, and a systematic sample picks every kth name from a list.

  4. 4.A gardener wants to compare two fertilizers using 20 tomato plants. Ten of the plants are on the sunny side of a greenhouse and ten are on the shady side, and light is known to affect growth. Which design is best?
    • A. Put every sunny plant on fertilizer A and every shady plant on fertilizer B
    • B. Within the sunny plants and within the shady plants separately, randomly assign half to each fertilizer
    • C. Let the gardener pick which fertilizer each plant gets
    • D. Randomly assign fertilizers to all 20 plants and ignore the light difference

    Réponse : B. Within the sunny plants and within the shady plants separately, randomly assign half to each fertilizer

    This is a randomized block design. Light is a known source of variation, so the plants are blocked by sun and shade, and the fertilizers are randomly assigned within each block. That way each fertilizer is tried equally in both light conditions and the effect of light is separated from the effect of fertilizer. The first option confounds fertilizer with light, the third invites bias, and the last one is valid but wastes the chance to remove the light variation.

  5. 5.Of 250 students surveyed, 40 play both a sport and an instrument, 90 play only a sport, 30 play only an instrument and 90 play neither. A student who plays an instrument is chosen at random. What is the probability that this student also plays a sport?
    • A. 0.16
    • B. 0.31
    • C. 0.52
    • D. 0.57

    Réponse : D. 0.57

    The condition is that the student plays an instrument, so the sample space shrinks to the 40 + 30 = 70 instrument players. Of those, 40 also play a sport, so the probability is 40/70, about 0.57. The answer 0.31 is the reverse, 40/130, the chance that a sport player also plays an instrument. The answer 0.16 is 40/250, the chance of doing both, and 0.52 is 130/250, the chance of playing a sport at all.

  6. 6.Events A and B satisfy P(A) = 0.4, P(B) = 0.5 and P(A and B) = 0.2. Which statements are true?

    Coche toutes les bonnes réponses.

    • A. A and B are independent
    • B. A and B are mutually exclusive
    • C. P(A or B) = 0.7
    • D. P(A given B) = 0.4
    • E. P(A or B) = 0.9

    Réponse : A. A and B are independent, C. P(A or B) = 0.7, D. P(A given B) = 0.4

    Independence means P(A and B) = P(A) times P(B), and 0.4 times 0.5 is 0.2, so A and B are independent. Equivalently, P(A given B) = 0.2/0.5 = 0.4, which equals P(A). For the union, P(A or B) = 0.4 + 0.5 - 0.2 = 0.7. Mutually exclusive events cannot happen together, so P(A and B) would be 0, but here it is 0.2. The value 0.9 forgets to subtract the overlap, which is counted twice.

  7. 7.Complete the sentence.

    A basketball player makes 70 percent of free throws, and attempts are independent. The number of made shots in 10 attempts follows a binomial distribution with mean _____ and standard deviation about _____.

    Options pour le trou 1 : 3, 7, 7.7, 10

    Options pour le trou 2 : 2.1, 1.45, 2.65, 7

    Réponse : 7, 1.45

    For a binomial random variable the mean is n times p = 10 times 0.7 = 7. The standard deviation is the square root of n times p times (1 - p) = sqrt(10 times 0.7 times 0.3) = sqrt(2.1), about 1.45. The value 2.1 is the variance, not the standard deviation, and 2.65 is sqrt(np), which forgets the (1 - p) factor.

  8. 8.In a random sample of 400 residents of a city, 220 support a new bus line. A 95% confidence interval for the proportion of all residents who support it is 0.501 to 0.599. Which interpretation is correct?
    • A. We are 95% confident that the proportion of all residents who support the bus line is between 0.501 and 0.599
    • B. 95% of the residents in the city support the bus line
    • C. There is a 95% probability that a new sample proportion will fall between 0.501 and 0.599
    • D. 95% of all possible samples have a sample proportion between 0.501 and 0.599

    Réponse : A. We are 95% confident that the proportion of all residents who support the bus line is between 0.501 and 0.599

    A confidence interval is a statement about the population parameter, here the proportion of all residents. The 95% describes the method: if you repeated the sampling many times, about 95% of the intervals built this way would capture the true proportion. The interval says nothing about what percent of residents hold a view, and it is not a range for future sample proportions. Those would vary around the true value, not around this one sample's 0.55.

  9. 9.Complete the sentence.

    In a random sample of 250 students, 90 own a bicycle. The sample proportion is _____, and the standard error of the sample proportion is about _____.

    Options pour le trou 1 : 0.64, 0.36, 0.28, 90

    Options pour le trou 2 : 0.48, 0.0009, 0.0304, 0.0608

    Réponse : 0.36, 0.0304

    The sample proportion is p-hat = 90/250 = 0.36. The standard error is sqrt(p-hat times (1 - p-hat) / n) = sqrt(0.36 times 0.64 / 250) = sqrt(0.0009216), about 0.0304. The value 0.48 comes from forgetting to divide by n, 0.0009 is the variance, and 0.0608 is twice the standard error, roughly the margin of error for 95% confidence.

  10. 10.A researcher takes a separate random sample of 100 students from each of three schools and asks each student to choose a favorite lunch from four options. The goal is to decide whether the distribution of favorite lunch is the same at all three schools. Which test is appropriate, and what are its degrees of freedom?
    • A. Chi-square test for independence, df = 6
    • B. Chi-square test for homogeneity, df = 12
    • C. Chi-square test for homogeneity, df = 6
    • D. Chi-square test for independence, df = 11

    Réponse : C. Chi-square test for homogeneity, df = 6

    Separate random samples were taken from each of several populations (the three schools) and one categorical variable was recorded, and the question is whether the distributions match. That is a test for homogeneity. Independence would apply to one random sample from one population with two categorical variables recorded. The table has 3 rows and 4 columns, so df = (3 - 1)(4 - 1) = 6. The number 12 is the count of cells, and 11 is one less than that.

  11. 11.A population has mean 50 and standard deviation 12. For random samples of size 36, what are the mean and standard deviation of the sampling distribution of the sample mean?
    • A. Mean 50, standard deviation 12
    • B. Mean 50, standard deviation 2
    • C. Mean 50, standard deviation 0.33
    • D. Mean 8.33, standard deviation 2

    Réponse : B. Mean 50, standard deviation 2

    The sampling distribution of x-bar is centered at the population mean, 50, because the sample mean is an unbiased estimator. Its standard deviation is the population standard deviation divided by the square root of the sample size: 12/sqrt(36) = 12/6 = 2. The answer 0.33 divides by n instead of the square root of n. With n = 36 the shape is also close to normal even if the population is not, by the central limit theorem.

  12. 12.A 95% confidence interval for the difference in population means, mu_A - mu_B, based on two independent random samples, is (-1.2, 4.6). Which statements are justified?

    Coche toutes les bonnes réponses.

    • A. Zero is a plausible value for the difference in population means
    • B. A two-sided test of H0: mu_A = mu_B at the 5% significance level would not reject H0
    • C. There is a 95% probability that the difference in sample means is between -1.2 and 4.6
    • D. The data prove that the two population means are equal
    • E. The interval shows mean A is larger than mean B

    Réponse : A. Zero is a plausible value for the difference in population means, B. A two-sided test of H0: mu_A = mu_B at the 5% significance level would not reject H0

    Because 0 lies inside the interval, a difference of 0 is a plausible value, and a two-sided test at the matching 5% level would not reject the null hypothesis of no difference. That is not the same as proving the means are equal. The data are simply not convincing evidence of a difference. The sample difference is the center of the interval and is known, so there is no probability statement to make about it. And since the interval includes negative values, it does not show that mean A is the larger one.

  13. 13.A least-squares line for predicting exam score from hours studied is: predicted score = 52 + 6.5(hours). Which is the correct interpretation of the slope?
    • A. A student who studies 0 hours is predicted to score 6.5
    • B. Every student who studies one more hour scores exactly 6.5 points higher
    • C. 6.5 percent of the variation in exam scores is explained by hours studied
    • D. For each additional hour studied, the predicted exam score increases by about 6.5 points

    Réponse : D. For each additional hour studied, the predicted exam score increases by about 6.5 points

    The slope is the change in the predicted response for each one-unit increase in the explanatory variable, so each extra hour goes with about 6.5 more points on average. It describes the model's prediction, not a guarantee for each student, which rules out the second option. The intercept, 52, is the predicted score at 0 hours. The percent of variation explained is r squared, a different quantity.

  14. 14.Complete the sentence.

    A linear model has a correlation of r = -0.80. About _____ percent of the variation in the response is explained by its linear relationship with the explanatory variable, and the slope of the least-squares line is _____.

    Options pour le trou 1 : 8, 64, 80, 20

    Options pour le trou 2 : positive, zero, negative, equal to -0.80

    Réponse : 64, negative

    The proportion of variation explained is r squared: (-0.80) squared is 0.64, so about 64 percent. The slope always has the same sign as r, so a negative correlation means a negative slope. The slope is not equal to r in general, because it also depends on the ratio of the two standard deviations: slope = r times (s_y / s_x).

  15. 15.A least-squares line for predicting weight in kilograms from height in centimeters is: predicted weight = -12 + 0.5(height). A person who is 170 cm tall weighs 68 kg. What is the residual?
    • A. 73 kg
    • B. 5 kg
    • C. -5 kg
    • D. 68 kg

    Réponse : C. -5 kg

    The predicted weight is -12 + 0.5(170) = 73 kg. A residual is the actual value minus the predicted value, so it is 68 - 73 = -5 kg. The negative sign means the line overestimates this person's weight. The value 73 is the prediction itself, and 5 kg has the sign reversed.

À quoi ressemble l'examen AP Statistics révisé et comment il est pondéré

L'examen AP Statistics est noté de 1 à 5 et a été révisé pour l'année scolaire 2026-27, donc le premier examen dans le nouveau format est celui de mai 2027. Selon le College Board, la Section I compte 42 questions à choix multiple en 1 heure 30 et la Section II compte 4 questions à réponse rédigée en 1 heure 30, et chaque section vaut 50 pour cent du score. Chaque question à choix multiple a désormais 4 choix au lieu de 5, deux séries de 3 questions partagent un même énoncé (une sur les probabilités et les distributions, une sur la régression), et chaque question rédigée vaut 10 points. L'examen est entièrement numérique dans l'application Bluebook, réponses rédigées comprises, et les calculatrices sont autorisées. Les tests d'entraînement et les livres de révision écrits avant la révision décrivent 40 questions à 5 choix et 6 questions rédigées, alors vérifie l'année de tout ce que tu trouves.

Le cours compte maintenant cinq unités au lieu de neuf, et le College Board publie la part du score de l'examen que reçoit chacune. L'exploration des données à une variable et la collecte de données pèsent 20 à 30 pour cent, les probabilités, les variables aléatoires et les lois de probabilité 15 à 25, l'inférence sur des données catégorielles (proportions) 15 à 25, l'inférence sur des données quantitatives (moyennes) 10 à 20, et l'analyse de régression 10 à 20. La révision a aussi retiré quelques sujets : le test d'adéquation du khi-deux, la loi géométrique, la combinaison de variables aléatoires et toute l'unité sur l'inférence sur les pentes. Le test du khi-deux d'homogénéité ou d'indépendance reste. Si ton matériel d'entraînement contient encore un problème d'inférence sur une pente ou d'adéquation, il vient de l'ancien cours.

Un 5 est le meilleur score, mais ce qu'un score vaut dépend de chaque université. Certaines accordent des crédits pour un 3, beaucoup demandent un 4 ou un 5, et les règles diffèrent selon l'établissement. Renseigne-toi sur les universités qui t'intéressent avant de décider jusqu'où pousser.

Comment utiliser cet échantillon, et le faire sur papier

Les 15 questions sont réparties sur les cinq unités, avec quatre sur la plus lourde, les données à une variable et la conception d'études, et deux sur l'inférence sur des moyennes. Elles demandent le raisonnement derrière un résultat plutôt que le calcul : pourquoi la médiane résume mieux une distribution asymétrique, pourquoi les blocs battent un plan complètement aléatoire quand un facteur connu compte, ce que prétend vraiment un niveau de confiance de 95 pour cent, pourquoi un intervalle de confiance qui contient 0 ne prouve pas que deux moyennes sont égales. C'est aussi le raisonnement que notent les questions à réponse rédigée.

Fais-le d'une traite avec du brouillon, et utilise une calculatrice pour les quelques racines carrées, comme à l'examen réel. Puis lis l'explication de chaque question, y compris celles que tu as réussies. Traite une erreur comme un thème. Si tu as raté la question sur l'intervalle de confiance et celle sur l'erreur type, le problème vient sans doute de ce qu'est une distribution d'échantillonnage, pas de deux formules séparées. Les maths sont écrites en texte simple ici, donc p-hat veut dire la proportion de l'échantillon et x-bar la moyenne de l'échantillon.

Si tu préfères travailler sur papier, utilise le bouton Télécharger en PDF au-dessus des questions. Le fichier contient les 15 questions avec un corrigé en dernière page et nécessite un compte StudyPDF gratuit. Les questions sont originales et écrites d'après le plan de cours publié. Ce ne sont pas des questions d'examen publiées, et cet échantillon ne fait pas travailler la section rédigée. Pour ça, travaille les questions à réponse rédigée publiées par le College Board, en gardant en tête que les années précédentes utilisent l'ancien format à six questions. Dans une question rédigée, les points viennent du fait de nommer la procédure, de vérifier les conditions, de faire le calcul et de conclure dans le contexte.

Comment StudyPDF crée des tests AP Statistics à partir de tes notes de cours

Quinze questions peuvent te montrer quelle unité est fragile. Elles ne peuvent pas te rendre prêt à elles seules, et une banque générique correspond rarement aux jeux de données, aux notations et aux exemples que ton enseignant utilise vraiment.

StudyPDF part plutôt de ton matériel. Importe les chapitres de ton manuel, les diapos de ton enseignant, une série de problèmes corrigés ou ton dossier de révision, appuie sur Nouveau contenu, et StudyPDF crée des tests d'entraînement à partir de ces pages exactes. Chaque question est ancrée dans ton matériel et chaque explication indique d'où vient la réponse, tu peux donc retourner directement à la page quand une étape n'a pas de sens.

Tu n'as rien à importer pour commencer. Nomme plutôt un thème, par exemple les intervalles de confiance pour une proportion ou le test du khi-deux, et Bo le prépare avec ses concepts clés pour que tu puisses créer des quiz et des cartes mémo dessus. Tes résultats suivent les concepts que tu rates sans arrêt, pour que le test suivant les cible. Commencer est gratuit.

Rédigé par l'équipe StudyPDF. Mis à jour le 19 août 2026.

Bon à savoir

Ce test d'entraînement AP Statistics est-il gratuit ?

Oui. Les 15 questions, l'écran de score et chaque explication détaillée sont gratuits, et le quiz tourne dans ton navigateur. Un compte StudyPDF gratuit est nécessaire pour télécharger le test en PDF avec son corrigé ou pour créer d'autres tests d'entraînement à partir de tes propres notes.

Qui a écrit ces questions ?

L'équipe StudyPDF a rédigé chaque question et chaque explication, d'après les cinq unités du plan de cours AP Statistics publié pour 2026-27. Ce sont des questions originales, pas de vraies questions d'examen ni des questions publiées, et StudyPDF n'est pas affilié au College Board, qui ne cautionne pas cette page.

Cela correspond-il au cours révisé 2026-27 ?

Oui. Il reprend la structure en cinq unités et laisse de côté les sujets que le College Board a retirés, dont l'inférence sur les pentes et le test d'adéquation du khi-deux. La vraie section à choix multiple compte désormais 4 choix par question et une seule bonne réponse. Cet échantillon utilise aussi les réponses multiples et les textes à trous, parce que juger chaque option séparément vérifie bien une unité. Il ne fait pas travailler les quatre questions à réponse rédigée.

Puis-je avoir des tests d'entraînement créés à partir de mes propres documents de cours ?

Oui. Importe les chapitres de ton manuel, tes diapos, tes séries de problèmes ou ton dossier de révision dans StudyPDF, et tu peux créer des tests d'entraînement à partir de ces pages exactes, avec des explications reliées à tes sources. Si tu n'as rien à importer, nomme plutôt un thème ou une unité.

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