Test de práctica AP Psychology

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Las 15 preguntas de un vistazo

¿Prefieres leer antes de jugar? Abajo están todas las preguntas de la muestra. Las respuestas y explicaciones quedan plegadas hasta que las abras.

1. 1. Which neurotransmitter is most directly linked to the loss of motor control in Parkinson's disease?

   • A. Serotonin
   • B. Dopamine
   • C. GABA
   • D. Acetylcholine
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   Respuesta: B. Dopamine

   Parkinson's disease follows the death of dopamine-producing neurons in a midbrain area called the substantia nigra, which is why tremor and slowed movement are the first signs. Dopamine also carries reward and motivation signals, so it turns up again in the units on motivation and on addiction.

2. 2. Damage to the hippocampus would most likely impair:

   • A. Forming new long-term memories
   • B. Regulating body temperature and hunger
   • C. Coordinating balance and fine motor movement
   • D. Producing fluent speech
   Ver respuesta y explicación

   Respuesta: A. Forming new long-term memories

   The hippocampus consolidates new explicit memories so they can be stored long term, which is why a patient with hippocampal damage can describe their childhood in detail but cannot remember what happened this morning. The other three jobs belong elsewhere: the hypothalamus handles hunger and temperature, the cerebellum handles balance and coordination, and Broca's area handles speech production.

3. 3. Complete the sentence.

   The fatty layer that wraps many axons and speeds up the neural impulse is called the _____.

   Opciones para el hueco 1: dendrite, myelin sheath, synaptic vesicle, terminal button

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   Respuesta: myelin sheath

   Myelin insulates the axon so the impulse jumps from gap to gap instead of crawling along the whole length, which makes conduction far faster. When myelin breaks down, as it does in multiple sclerosis, the signal slows or misfires and movement and sensation suffer.

4. 4. Which receptor cells in the retina give you color vision and fine detail in bright light?

   • A. Rods
   • B. Cones
   • C. Bipolar cells
   • D. Ganglion cells
   Ver respuesta y explicación

   Respuesta: B. Cones

   Cones are packed most densely in the fovea at the center of the retina and they need good light to fire, so they carry color and sharp detail during the day. Rods greatly outnumber them and handle dim light and peripheral vision, but they do not code color, which is why colors drain away at night.

5. 5. In Pavlov's classic study, a tone was paired with meat powder until the tone alone made the dog salivate. Which statements about that study are correct?

   Marca todas las que correspondan.

   • A. The meat powder was the unconditioned stimulus
   • B. Salivation to the tone alone was the conditioned response
   • C. Before conditioning, the tone was a neutral stimulus
   • D. The meat powder was the conditioned stimulus
   • E. Salivation to the meat powder was the conditioned response
   Ver respuesta y explicación

   Respuesta: A. The meat powder was the unconditioned stimulus, B. Salivation to the tone alone was the conditioned response, C. Before conditioning, the tone was a neutral stimulus

   Before conditioning the tone means nothing to the dog, so it is the neutral stimulus, while the meat powder is the unconditioned stimulus because it produces salivation with no learning at all. After the pairing the tone becomes the conditioned stimulus and salivation to the tone alone is the conditioned response.

6. 6. A student takes an aspirin, the headache goes away, and the student now reaches for aspirin as soon as a headache starts. This is an example of:

   • A. Positive reinforcement
   • B. Negative reinforcement
   • C. Positive punishment
   • D. Negative punishment
   Ver respuesta y explicación

   Respuesta: B. Negative reinforcement

   Reinforcement always makes a behavior more likely, and negative means something unpleasant was taken away, here the pain. Punishment would make the behavior less likely, so neither punishment option can fit a behavior that is now happening more often.

7. 7. Complete the sentence.

   A slot machine pays out after an unpredictable number of pulls, which makes it a _____ schedule of reinforcement.

   Opciones para el hueco 1: fixed-ratio, variable-ratio, fixed-interval, variable-interval

   Ver respuesta y explicación

   Respuesta: variable-ratio

   Ratio schedules count responses and interval schedules count time, and variable means the requirement changes from one payout to the next. Skinner found that variable-ratio produces the highest and steadiest response rate and resists extinction the longest, which is exactly why gambling is so hard to stop.

8. 8. Remembering the digits 1 4 9 2 1 7 7 6 as the two dates 1492 and 1776 is an example of:

   • A. Chunking
   • B. Priming
   • C. The spacing effect
   • D. Proactive interference
   Ver respuesta y explicación

   Respuesta: A. Chunking

   Chunking groups separate items into larger meaningful units, so eight loose digits take up two slots in working memory instead of eight. Working memory holds only about seven items at once, so the gain does not come from more storage, it comes from packaging the items with knowledge you already hold in long-term memory.

9. 9. A child sees water poured from a short wide glass into a tall thin glass and says the amount of water has not changed. According to Piaget, the child has reached the:

   • A. Sensorimotor stage
   • B. Preoperational stage
   • C. Concrete operational stage
   • D. Formal operational stage
   Ver respuesta y explicación

   Respuesta: C. Concrete operational stage

   Conservation, the understanding that quantity stays the same when shape changes, marks Piaget's concrete operational stage, roughly ages 7 to 11. A preoperational child centers on one feature, usually height, and insists the tall thin glass now holds more water.

10. 10. In Ainsworth's Strange Situation, which behaviors describe a securely attached infant?

    Marca todas las que correspondan.

    • A. Uses the caregiver as a base and explores the room freely
    • B. Shows distress when the caregiver leaves
    • C. Is comforted quickly on reunion and goes back to playing
    • D. Ignores the caregiver on return and keeps playing alone
    • E. Seeks contact and pushes the caregiver away at the same time
    Ver respuesta y explicación

    Respuesta: A. Uses the caregiver as a base and explores the room freely, B. Shows distress when the caregiver leaves, C. Is comforted quickly on reunion and goes back to playing

    Secure attachment shows up as a balance: the infant explores while the caregiver is present, protests the separation, and settles quickly once the caregiver is back. Avoidant infants show little reaction in either direction, and resistant infants want contact and resist it at the same moment.

11. 11. Which theory of emotion says the physical arousal and the felt emotion occur at the same time, triggered together by the thalamus?

    • A. James-Lange theory
    • B. Cannon-Bard theory
    • C. Schachter-Singer two-factor theory
    • D. The Yerkes-Dodson law
    Ver respuesta y explicación

    Respuesta: B. Cannon-Bard theory

    Cannon-Bard holds that the thalamus signals the cortex and the body at the same moment, so the racing heart and the feeling of fear arrive together rather than one causing the other. James-Lange puts the body first, saying you feel afraid because you notice yourself trembling, and Schachter-Singer says arousal needs a cognitive label before it becomes a specific emotion.

12. 12. In the Big Five model of personality, which trait describes how organized, disciplined and goal-directed a person is?

    • A. Openness to experience
    • B. Conscientiousness
    • C. Extraversion
    • D. Agreeableness
    Ver respuesta y explicación

    Respuesta: B. Conscientiousness

    Conscientiousness covers planning, self-discipline and follow-through, and it is the Big Five trait that best predicts performance at school and at work. The full set is openness, conscientiousness, extraversion, agreeableness and neuroticism, usually remembered with the letters OCEAN.

13. 13. Complete the sentence.

    A person cannot stop thinking about germs and washes their hands dozens of times a day to bring the anxiety down. This pattern fits _____.

    Opciones para el hueco 1: generalized anxiety disorder, obsessive-compulsive disorder, panic disorder, a specific phobia

    Ver respuesta y explicación

    Respuesta: obsessive-compulsive disorder

    The unwanted repeating thoughts are the obsessions and the repeated washing is the compulsion, a ritual carried out to lower the distress the thought creates. Generalized anxiety disorder is broad worry with no ritual attached, and panic disorder centers on sudden attacks of intense physical fear.

14. 14. Which of these statements about classic social psychology findings are correct?

    Marca todas las que correspondan.

    • A. In Milgram's obedience study, a majority of participants continued to the highest shock level when an authority figure kept telling them to go on
    • B. In Asch's line studies, many participants gave an answer they could see was wrong in order to match the group
    • C. The bystander effect says a person becomes less likely to help as the number of other bystanders grows
    • D. The fundamental attribution error is the tendency to overweight the situation and underweight personality when judging someone else
    • E. Groupthink improves a group's decisions by pushing it to consider more options
    Ver respuesta y explicación

    Respuesta: A. In Milgram's obedience study, a majority of participants continued to the highest shock level when an authority figure kept telling them to go on, B. In Asch's line studies, many participants gave an answer they could see was wrong in order to match the group, C. The bystander effect says a person becomes less likely to help as the number of other bystanders grows

    Milgram and Asch both showed that ordinary people bend to an authority or to a group far more than they predict they would, and Darley and Latane showed that responsibility gets diluted as more onlookers watch. The last two statements are reversals: the fundamental attribution error means overweighting personality and underweighting the situation, and groupthink makes decisions worse by suppressing dissent.

15. 15. A researcher tests whether a new study app raises quiz scores. Students are randomly assigned either to use the app or to study as usual, and both groups then take the same quiz. What is the dependent variable?

    • A. Whether a student used the app
    • B. The score on the quiz
    • C. The random assignment to groups
    • D. The number of students in each group
    Ver respuesta y explicación

    Respuesta: B. The score on the quiz

    The dependent variable is the outcome the researcher measures, here the quiz score, while the independent variable is what the researcher manipulates, here app or no app. Random assignment is neither variable: it is the procedure that spreads pre-existing differences evenly across the groups so the two start out comparable.

Qué entra de verdad en el examen de AP Psychology

El examen de AP Psychology se puntúa de 1 a 5 y dura algo más de dos horas y media. Desde que el College Board rehízo el curso para el año escolar 2024-25, la Section I son 75 preguntas de opción múltiple en 90 minutos y vale dos tercios de la nota, y la Section II son dos preguntas de respuesta libre en 70 minutos y vale el tercio restante. Esas dos preguntas de respuesta libre tienen nombres que conviene conocer. La Article Analysis Question te da un resumen corto de un estudio y te pide nombrar el método de investigación, trabajar con las variables y decir qué apoyan y qué no apoyan los resultados. La Evidence-Based Question te da dos fuentes y te pide defender una postura usando las dos.

El curso está organizado en cinco unidades, y cada una pesa entre el 15 y el 25 por ciento del examen, así que ninguna unidad decide por sí sola tu nota. Son bases biológicas de la conducta, cognición, desarrollo y aprendizaje, psicología social y personalidad, y salud mental y física. En la práctica eso significa que no puedes saltarte una unidad y compensarla en otro sitio, y también que el examen premia cubrirlo todo antes que dominar a fondo un tema favorito.

Hay dos cosas que varían y que conviene comprobar tú mismo en vez de fiarte de un mensaje de foro. El College Board revisa la Course and Exam Description, así que confirma ahí el número de preguntas y los tiempos actuales, no en un libro de repaso viejo. Y la nota que una universidad acepta para dar créditos la fija la universidad, no el College Board: muchas aceptan un 3, bastantes exigen un 4 o un 5, y algunas no dan ningún crédito por AP Psychology. Consulta la política de las universidades que de verdad te interesan antes de decidir cuánto vas a apretar para sacar un 5.

Cómo usar esta muestra

Estas 15 preguntas se reparten por el mismo contenido que cubre el curso: neuronas y estructuras cerebrales, sensación y percepción, condicionamiento clásico y operante, memoria, desarrollo, emoción, personalidad, trastornos psicológicos, psicología social y métodos de investigación. Hay una diferencia que conviene señalar. La opción múltiple del examen real pide una sola respuesta por pregunta, mientras que esta muestra también usa marcar todas las que correspondan y completar huecos. Esos formatos están aquí a propósito, porque te obligan a recordar el término en vez de reconocerlo en una lista, que es una comprobación más dura y más útil.

Hazla de una sentada y sin apuntes, a más o menos un minuto por pregunta, y después lee la explicación de cada pregunta, también de las que acertaste. Una respuesta mal señala una unidad, no solo un dato. Si fallaste la del programa de refuerzo y la del refuerzo negativo, repasa el condicionamiento operante entero en vez de memorizar esas dos respuestas.

Aquí no se practica nada de la sección de respuesta libre, que es un tercio de tu nota. Para eso estudia de otra forma: lee un resumen corto de una investigación, di en voz alta el método y las variables, y después escribe una afirmación y respáldala con pruebas concretas del texto. El vocabulario y los nombres de investigadores te sacan adelante la opción múltiple, pero la respuesta libre te pide aplicar un concepto a un caso que no has visto nunca, y eso es otra destreza.

Cómo StudyPDF crea tests completos con tu propio material

Quince preguntas te enseñan qué unidades flojean. Por sí solas no te preparan, y los bancos de preguntas genéricos suelen ignorar aquello en lo que tu profesor se pasó tres semanas.

StudyPDF va por otro camino, parte de tu material. Subes el capítulo de tu manual, tus apuntes de clase o las diapositivas de repaso que colgó tu profesor, y Bo, el agente de estudio, crea tests de práctica completos con esas páginas exactas. Cada pregunta sale de tu material y cada explicación cita de dónde viene la respuesta, así que puedes comprobar la fuente cuando algo no te cuadre. Puedes generar tests nuevos tantas veces como quieras, centrarlos en una sola unidad como desarrollo y aprendizaje, y seguir qué conceptos sigues fallando.

No hace falta que subas nada para empezar. También puedes decir solo un tema, escribir algo como condicionamiento operante o AP Psychology unit 4, y Bo crea un conjunto a partir de ahí. Esa es la vía rápida cuando tus apuntes son flojos, cuando el manual sigue en la taquilla, o cuando solo quieres un repaso rápido de una idea. Empezar es gratis.