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Estilos de aprendizaje

Estilos de aprendizaje es la idea popular de que cada persona aprende mejor de una sola forma fija, como ser un alumno "visual" o "auditivo", y que las clases deberían encajar con ese tipo. Grandes estudios buscaron pruebas y no las encontraron.

La teoría dice que si te ves como alumno visual, aprenderás mejor con imágenes que con sonido. Suena lógico, así que se extendió rápido. La mayoría de los profesores cree alguna versión de esto. Pero cuando los investigadores lo pusieron a prueba, los alumnos no aprendieron más cuando el material encajaba con su supuesto estilo. Un estudio de 2015 encontró que daba igual.

Lo que sí ayuda es lo contrario de elegir un solo canal. Estudiar de forma activa le gana a estudiar de forma pasiva en casi todo el mundo. Hacerte preguntas, repartir el estudio en varios días, explicar las ideas con tus propias palabras. Y el mejor formato suele depender del tema, no de ti. Aprendes mapas con mapas y música con sonido, seas quien seas.

Así que no estás encerrado en un tipo. Que te guste un formato está bien. Solo no descartes un método porque crees que "no es lo tuyo". Esa creencia sobre todo frena a la gente de probar lo que funciona.

Ejemplo

Mía siempre se llamaba alumna visual y solo hacía diagramas de colores para biología. Aun así seguía fallando las preguntas de memoria. Cuando empezó a hacerse preguntas en voz alta, sus notas subieron. El formato que evitaba era el que funcionaba.

Cómo lo hace StudyPDF

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Bo no te mete en un tipo de alumno. Con tus propios archivos crea herramientas activas como cuestionarios, un examen de práctica y tarjetas, y sigue qué ideas fallas una y otra vez para repasar justo esas. Eso sí marca la diferencia.

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Preguntas frecuentes

Entonces, ¿no sirve de nada saber qué formato me gusta?

Sí sirve, las preferencias son reales y está bien que te gusten los diagramas o el sonido. El mito es la idea de que encajar con tu preferencia te hace aprender más. En los estudios no lo hace. Usa el formato que encaje con el tema y apóyate en métodos activos como autoevaluarte, prefieras lo que prefieras.

Si los estilos de aprendizaje no son reales, ¿qué hago en su lugar?

Usa métodos que funcionan para casi todos. Hazte preguntas en vez de solo releer. Reparte el estudio en varios días en lugar de empollar de golpe. Explica las ideas con tus propias palabras. Esto le gana a releer apuntes por mucho, sea cual sea el "tipo" que creas ser.

Términos relacionados
Codificación dualElaboraciónRecuerdo activoMetacognición

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