NCE Übungstest (National Counselor Exam)
- 15 Fragen
- Etwa 15 Min.
- Kostenlos
Die Fragen des Tests bleiben auf Englisch.
In a first session, a client asks whether what she says will stay private. Which response is the most accurate?
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Über diesen Test
Das hier ist ein kostenloser NCE Übungstest mit 15 Fragen, vom StudyPDF-Team für die National Counselor Examination geschrieben. Ein Counselor ist in den USA eine staatlich lizenzierte Fachkraft für psychosoziale Beratung. Der Test deckt die acht CACREP-Inhaltsbereiche ab, an denen sich die Prüfung ausrichtet: berufliche Orientierung und Ethik, soziale und kulturelle Vielfalt, menschliche Entwicklung, Berufswahl und Laufbahn, helfende Beziehungen, Gruppenarbeit, Diagnostik und Testen sowie Forschung. Er mischt Multiple Choice, Mehrfachauswahl und Lückentext. Beantworte alle 15, dann siehst du dein Ergebnis und die Erklärung zu jeder Frage. Das hier ist Prüfungsübung, keine klinische Anleitung.
Alle 15 Fragen auf einen Blick
Lieber lesen statt spielen? Unten stehen alle Fragen aus dem Auszug. Antworten und Erklärungen bleiben eingeklappt, bis du sie öffnest.
1.In a first session, a client asks whether what she says will stay private. Which response is the most accurate?
- A. Everything you say stays private, and there are never any exceptions to that promise
- B. What you say stays private, with limits I explain now, such as serious danger and mandated reporting, set by state law
- C. Privacy only covers what I write down in your file, not what you say aloud
- D. Privacy is decided case by case by your insurance company, not by me
Antwort: B. What you say stays private, with limits I explain now, such as serious danger and mandated reporting, set by state law
Informed consent includes the limits of confidentiality, explained before the client discloses anything. Counselors promise privacy and then name the exceptions, such as imminent danger to self or others and mandated reporting of abuse, and those details are set by state law, so they differ by state. Promising absolute secrecy is inaccurate, and confidentiality covers what is said in sessions, not only what is written down. An insurer can ask for information, but it does not set the counselor's duty.
2.Which situation is the clearest example of a risky dual relationship?
- A. A counselor and a client both attend the same public lecture and sit in the same audience
- B. A counselor refers a client to a colleague who is better trained for the client's concern
- C. A counselor sees a client in a grocery store and lets the client decide whether to say hello
- D. A counselor starts a business partnership with a current client
Antwort: D. A counselor starts a business partnership with a current client
A dual relationship means holding a second role with a client, such as friend, employer or business partner. A business partnership with a current client creates a conflict of interest and a power imbalance that can cloud the counselor's judgment and harm the client, so it is to be avoided. Attending a public event, referring out and letting the client lead in a chance encounter are all ordinary and ethical. Not every overlap is avoidable, but counselors must weigh the risk of harm and protect the client.
3.A counselor realizes that a new client's main concern is outside the counselor's training. Which actions fit sound practice? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. Seek consultation or supervision about the case
- B. Help the client move to a qualified provider with a planned referral
- C. Document the decision and the reasoning
- D. Keep working alone and read about the problem between sessions, since the client chose you
- E. End the sessions at once without explanation
Antwort: A. Seek consultation or supervision about the case, B. Help the client move to a qualified provider with a planned referral, C. Document the decision and the reasoning
Counselors practice within their competence. When a case goes beyond it, they seek consultation or supervision, and if the need is still beyond their training, they arrange a referral so the client is not left without care, and they document what was decided and why. Learning on the client's time risks harm, and ending sessions abruptly is abandonment. Competence can sometimes be built with supervision and training, which is why consultation comes first.
4.A counselor gently opens a conversation about how a client's race, culture or other identities may affect their work together. What is this skill called?
- A. Broaching
- B. Reframing
- C. Linking
- D. Confrontation
Antwort: A. Broaching
Broaching means raising the topic of cultural and identity differences directly and early, rather than waiting for the client to bring it up. It signals openness and helps the alliance. Reframing offers a new way of seeing a problem, linking connects the experiences of group members, and confrontation points out a discrepancy in what the client says or does.
5.Complete the sentence.
In Erikson's theory, the crisis of adolescence is _____ versus role confusion, and the crisis of young adulthood is _____ versus isolation.
Optionen für Lücke 1: industry, identity, autonomy, initiative
Optionen für Lücke 2: intimacy, integrity, trust, generativity
Antwort: identity, intimacy
Erikson's fifth stage, adolescence, is identity versus role confusion, where young people work out who they are. The sixth, young adulthood, is intimacy versus isolation, where the task is forming close relationships without losing oneself. Industry versus inferiority belongs to school age, autonomy versus shame to toddlers, trust versus mistrust to infancy, and generativity versus stagnation and integrity versus despair to middle and late adulthood.
6.A toddler is clearly upset when the caregiver leaves the room, is easily comforted when the caregiver returns, and then goes back to playing. Which attachment pattern is this?
- A. Insecure-avoidant
- B. Insecure-ambivalent
- C. Secure
- D. Disorganized
Antwort: C. Secure
In Ainsworth's work on attachment, a securely attached child protests the separation, seeks contact on return, is soothed quickly and returns to exploring because the caregiver works as a safe base. An avoidant child shows little distress and ignores the caregiver on return, an ambivalent child is hard to soothe and mixes clinging with anger, and a disorganized child shows confused or contradictory behavior.
7.Complete the sentence.
In Holland's theory, a person who enjoys helping, teaching and counseling others fits the _____ type, and a person who prefers organized data, records and clear procedures fits the _____ type.
Optionen für Lücke 1: Social, Realistic, Enterprising, Investigative
Optionen für Lücke 2: Artistic, Conventional, Realistic, Social
Antwort: Social, Conventional
Holland's six types are Realistic, Investigative, Artistic, Social, Enterprising and Conventional (RIASEC). Social people are drawn to helping, teaching and counseling. Conventional people like structure, records and following clear procedures. Realistic is hands-on and mechanical, Investigative is analytical and research oriented, Artistic is creative and expressive, and Enterprising is persuasive and leadership oriented.
8.Which set lists the core conditions Carl Rogers proposed as necessary for therapeutic change?
- A. Empathy, unconditional positive regard and congruence
- B. Interpretation, transference and insight
- C. Reinforcement, extinction and shaping
- D. Confrontation, homework and disputing
Antwort: A. Empathy, unconditional positive regard and congruence
In person-centered counseling, the relationship itself does the work, and Rogers named three conditions the counselor provides: accurate empathic understanding, unconditional positive regard for the client and congruence, meaning genuineness. Interpretation and transference belong to psychodynamic work, reinforcement and extinction to behavioral work, and homework and disputing to cognitive behavioral approaches.
9.A client says that failing an exam made her worthless. In Ellis's ABC model, which element does a rational emotive behavior therapist mainly dispute?
- A. The activating event (A), by arguing it did not happen
- B. The irrational belief about the event (B)
- C. The consequence (C), by telling her not to feel it
- D. The client's earliest childhood memories
Antwort: B. The irrational belief about the event (B)
In REBT, A is the activating event, B is the belief about it and C is the emotional and behavioral consequence. The model says C is driven mainly by B, not by A, so the therapist disputes the rigid, irrational belief ('I must never fail, or I am worthless') and helps the client replace it with a more flexible one. Denying the event or ordering a feeling away does not change the belief, and REBT does not center on childhood memories.
10.Which of these are stages in the transtheoretical (stages of change) model? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. Precontemplation
- B. Preparation
- C. Transference
- D. Maintenance
- E. Reinforcement
Antwort: A. Precontemplation, B. Preparation, D. Maintenance
The model describes change as moving through precontemplation (not yet considering it), contemplation, preparation, action and maintenance. Counselors match the intervention to the stage, for example building awareness early and relapse prevention late. Transference is a psychodynamic concept about feelings projected onto the counselor, and reinforcement is a behavioral principle, not a stage.
11.In a group, a member says, 'I always thought I was the only one who felt this way.' Which of Yalom's therapeutic factors is this?
- A. Instillation of hope
- B. Catharsis
- C. Imitative behavior
- D. Universality
Antwort: D. Universality
Universality is the relief of finding out that others share your struggles, which reduces shame and isolation. Instillation of hope comes from seeing others improve, catharsis is the release of strong feeling, and imitative behavior is learning by modeling the leader or other members.
12.A new counseling group is arguing over leadership, with members challenging the leader and each other. Which stage of group development does this describe?
- A. Forming
- B. Norming
- C. Storming
- D. Adjourning
Antwort: C. Storming
In Tuckman's model, groups move through forming, storming, norming, performing and adjourning. Storming is the stage of conflict, where members push on leadership and compete for position. Forming is the cautious start, norming is when the group settles on shared rules and cohesion grows, and adjourning is the ending. A good leader treats storming as a normal phase to work through, not as a failure.
13.Complete the sentence.
A test that gives nearly the same score when the same person takes it twice, two weeks apart, shows good _____. Whether the test measures what it claims to measure is called _____.
Optionen für Lücke 1: reliability, validity, standardization, norming
Optionen für Lücke 2: reliability, validity, standard error, objectivity
Antwort: reliability, validity
Reliability is consistency of scores, and getting the same result on a retest is test-retest reliability. Validity is whether the test measures the construct it is meant to measure. A test can be reliable without being valid, like a scale that is always five pounds off, but it cannot be valid without being reasonably reliable.
14.Which statements about norm-referenced test scores are true? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. A score is interpreted by comparing it with the scores of a norm group
- B. A percentile rank of 70 means the person scored higher than about 70 percent of the norm group
- C. The norm group should resemble the client for the comparison to be meaningful
- D. A percentile rank is the percentage of questions the person answered correctly
- E. A norm-referenced score shows mastery of a specific skill against a fixed standard
Antwort: A. A score is interpreted by comparing it with the scores of a norm group, B. A percentile rank of 70 means the person scored higher than about 70 percent of the norm group, C. The norm group should resemble the client for the comparison to be meaningful
Norm-referenced scores say where someone stands relative to a reference group, and a percentile rank is a position, not a percent correct. The comparison is only as good as the norm group, so a mismatch in age, culture or background weakens it. Judging mastery against a fixed standard is criterion-referenced testing, which is a different purpose.
15.Why do researchers randomly assign participants to a treatment group and a waitlist group?
- A. To increase the number of participants who can take part in the study
- B. To make the groups comparable on average, so outcome differences more likely reflect the treatment
- C. To guarantee that the results will apply to every client in every setting
- D. To make sure that each participant knows which group they were placed in
Antwort: B. To make the groups comparable on average, so outcome differences more likely reflect the treatment
Random assignment spreads pre-existing differences, such as motivation or severity, across the groups by chance, which supports a causal conclusion about the treatment. It does not add participants and does not by itself make results generalize, which depends on how the sample was selected. Participants are often kept unaware of their group when possible, not told on purpose.
Was die NCE ist und wer was entscheidet
Die National Counselor Examination wird vom National Board for Certified Counselors geschrieben und durchgeführt, kurz NBCC. Laut NBCC ist sie eine Multiple-Choice-Prüfung, die das Wissen und die Fähigkeiten prüft, die für wirksame Beratung nötig sind, und sie ist in vielen Bundesstaaten Voraussetzung für die Lizenz als Counselor. Sie ist außerdem eine von zwei Prüfungsoptionen für die Qualifikation National Certified Counselor. Du kannst sie im Rahmen dieses Antrags ablegen oder allein für die Lizenz deines Bundesstaats.
Die NCE zu bestehen macht dich noch nicht zum lizenzierten Counselor. Die Beratungsbehörde (counseling board) jedes Bundesstaats entscheidet, wer eine Lizenz bekommt, und legt die übrigen Voraussetzungen fest, meist einen Abschluss auf Master-Niveau oder höher, betreute Praxisstunden und manchmal eine Prüfung zum Recht des Bundesstaats. Manche Staaten verlangen statt der NCE oder zusätzlich eine andere NBCC-Prüfung, die NCMHCE. Dein Board und dein Candidate Handbook sagen dir, was für dich gilt, lies sie also, bevor du deinen Zeitplan machst.
Wie NBCC es veröffentlicht, hat die aktuelle NCE 200 Multiple-Choice-Fragen, von denen 160 gewertet werden und 40 ungewertete Testfragen sind, in 3 Stunden 45 Minuten. Ihre zwei größten Bereiche sind Counseling Skills and Interventions mit 30 Prozent und Areas of Clinical Focus mit 29 Prozent. NBCC hat außerdem Vorgaben für eine neue Fassung veröffentlicht, die am 1. Juli 2027 in Kraft tritt: 170 Fragen mit je drei Antwortmöglichkeiten, davon 30 ungewertet, dieselben 3 Stunden 45 Minuten, skalierte Werte von 100 bis 500 mit 360 zum Bestehen und neue Gewichte für die Bereiche, wobei Legal and Ethical Compliance und Provision of Counseling Interventions mit je 20 Prozent zählen. Welche Fassung du schreibst, hängt von deinem Prüfungstermin ab, bestätige das Format also im aktuellen Handbook von NBCC.
So nutzt du diesen Auszug und was er abdeckt
Die 15 Fragen verteilen sich auf die acht CACREP-Inhaltsbereiche, an denen sich die NCE laut NBCC ausrichtet: drei zu beruflicher Orientierung und ethischer Praxis, eine zu sozialer und kultureller Vielfalt, zwei zu menschlicher Entwicklung, eine zur Berufswahl und Laufbahn, drei zu Beratung und helfenden Beziehungen, zwei zu Gruppenarbeit, zwei zu Diagnostik und Testen und eine zu Forschung und Programmevaluation. Sie fragen mehr nach der Begründung hinter einem Konzept als nach einer auswendig gelernten Liste: warum eine Kernbedingung (core condition) wichtig ist, wie eine Phase der Gruppenentwicklung aussieht, was eine zufällige Zuweisung bringt.
Mach ihn in einem Durchgang ohne Notizen. Lies dann die Erklärung zu jeder Frage, auch bei den richtigen. Behandle einen Fehler als Thema: Wenn du die Frage zur Gruppenphase und die zum therapeutischen Wirkfaktor verfehlt hast, wiederhol die Gruppenarbeit als Ganzes. Die echte Prüfung ist weit länger als 15 Fragen und mischt die Inhaltsbereiche, nutze den Auszug also, um Schwächen zu finden, und übe danach längere Sätze für die Ausdauer. Das sind Wissensfragen. Sie sind Prüfungsübung, keine klinische Anleitung, und nichts hier ersetzt Supervision oder die Gesetze deines Bundesstaats.
Wenn du lieber auf Papier arbeitest, nutze den Button „Als PDF herunterladen“ über den Fragen. Die Datei enthält alle 15 Fragen mit einem Lösungsschlüssel auf der letzten Seite und braucht ein kostenloses StudyPDF-Konto. Die Fragen sind selbst geschrieben und folgen den veröffentlichten Inhaltsbereichen. Es sind keine NBCC-Aufgaben, und sie lassen das Recht einzelner Bundesstaaten und diagnostische Kriterien aus, die dein State Board und dein Studiengang abdecken.
So baut StudyPDF NCE-Übungstests aus den Materialien deines Studiengangs
Fünfzehn Fragen zeigen dir, welcher Inhaltsbereich wackelt. Fertig machen sie dich allein nicht, und eine generische Sammlung passt selten zu den Theorien, Lehrbüchern und Schwerpunkten deines eigenen Studiengangs.
StudyPDF geht stattdessen von deinem Material aus. Lade deine Lehrbuchkapitel zur Beratung, die Folien deiner Professorin oder deines Professors, deine Vorlesungsmitschriften oder ein Wiederholungsheft hoch, tippe auf Neues Material, und StudyPDF baut Übungstests aus genau diesen Seiten. Jede Frage steckt in deinem Material, und jede Erklärung nennt die Stelle, aus der die Antwort stammt, du kannst also direkt zur Seite zurück, wenn etwas nicht stimmt.
Zum Starten musst du nichts hochladen. Nenn einfach ein Thema, zum Beispiel Phasen der Gruppenentwicklung oder Beratungstheorien, und Bo legt es mit den wichtigsten Konzepten an, damit du Quizze und Lernkarten dazu erstellen kannst. Deine Ergebnisse zeigen, welche Konzepte dir immer wieder entgehen, der nächste Übungstest kann sie also gezielt aufgreifen. Der Start ist kostenlos.
Geschrieben vom StudyPDF-Team. Zuletzt aktualisiert am 19. August 2026.
Gut zu wissen
Ist dieser NCE Übungstest kostenlos, und wer hat ihn geschrieben?
Ja. Alle 15 Fragen, das Ergebnis und jede Erklärung sind kostenlos, und das Quiz läuft in deinem Browser. Das StudyPDF-Team hat jede Frage nach den veröffentlichten acht CACREP-Inhaltsbereichen geschrieben. Es sind eigene Aufgaben, keine NBCC-Fragen, und StudyPDF steht in keiner Verbindung zu NBCC. Ein kostenloses StudyPDF-Konto brauchst du, um den Test als PDF mit Lösungsschlüssel herunterzuladen oder um weitere Übungstests aus deinen eigenen Notizen zu bauen.
Ist das das echte NCE-Format?
Nein. Die echte Prüfung ist viel länger, mit 200 Fragen in der aktuellen Fassung, und mischt alle Inhaltsbereiche. Dieser Auszug hat 15 Fragen und zeigt dir, welche Bereiche du wiederholen solltest. Bestätige das echte Format, die Zeit und die Bewertung im aktuellen Candidate Handbook von NBCC, denn die Prüfung ändert sich am 1. Juli 2027.
Werde ich mit der NCE zum lizenzierten Counselor?
Nein. NBCC legt die Prüfung fest und bewertet sie, aber die Beratungsbehörde jedes Bundesstaats entscheidet, wer eine Lizenz bekommt und was sonst nötig ist, etwa ein Abschluss, betreute Praxisstunden und manchmal eine Prüfung zum Recht des Bundesstaats. Die genauen Schritte findest du bei deinem State Board. Diese Seite ist Prüfungsübung, keine klinische Anleitung und keine Beratung zur Lizenzierung.
Kann ich Übungstests aus den Materialien meines Studiengangs bekommen?
Ja. Lade deine Lehrbuchkapitel, Folien, Vorlesungsmitschriften oder dein Wiederholungsheft bei StudyPDF hoch, und du kannst Übungstests aus genau diesen Seiten bauen, mit Erklärungen, die auf deine Quellen verweisen. Wenn du nichts hochzuladen hast, nenn stattdessen ein Thema wie Beratungstheorien oder Gruppenarbeit.