CBEST Übungstest (Kalifornien)
- 15 Fragen
- Etwa 15 Min.
- Kostenlos
Die Fragen des Tests bleiben auf Englisch.
Read the passage: Many school districts have moved to later start times for teenagers. Sleep researchers note that adolescents' body clocks shift later during puberty, so a 7:30 a.m. bell can ask a student to wake at a time that feels like the middle of the night. Districts that moved their first bell back by an hour reported fewer late arrivals, though some had to rework bus routes and after-school sports. Which statement best expresses the main idea?
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Über diesen Test
Dieser kostenlose CBEST Übungstest hat 15 Fragen, die das StudyPDF-Team geschrieben hat, je fünf zu Reading, Math und Writing. Der echte kalifornische CBEST hat 50 Reading-Fragen, 50 Math-Fragen und zwei Essays, das hier ist also ein Auszug, der dir zeigt, wo du stehst, und keine vollständige Prüfung. Die Writing-Fragen prüfen korrektes geschriebenes Englisch und Fokus, weil sich ein Essay in einem Browser-Quiz nicht bewerten lässt. Beantworte alle 15, dann lies die Erklärung zu jeder Frage.
Alle 15 Fragen auf einen Blick
Lieber lesen statt spielen? Unten stehen alle Fragen aus dem Auszug. Antworten und Erklärungen bleiben eingeklappt, bis du sie öffnest.
1.Read the passage: Many school districts have moved to later start times for teenagers. Sleep researchers note that adolescents' body clocks shift later during puberty, so a 7:30 a.m. bell can ask a student to wake at a time that feels like the middle of the night. Districts that moved their first bell back by an hour reported fewer late arrivals, though some had to rework bus routes and after-school sports. Which statement best expresses the main idea?
- A. Schools should end after-school sports to save money.
- B. Bus routes are the main reason districts avoid change.
- C. Teenagers need less sleep than younger children.
- D. Later start times fit teenagers' sleep patterns and brought benefits, though they require schedule changes.
Antwort: D. Later start times fit teenagers' sleep patterns and brought benefits, though they require schedule changes.
A main idea has to cover the whole passage: why teenagers struggle with early bells, what districts saw after the change, and the cost in schedules. The first choice and the third are never claimed, and the second takes one side detail and treats it as the whole point. When you check a main idea, ask whether it leaves out a big part of the passage or adds something the writer never says.
2.Read the directions: Sand the surface, then wipe off the dust with a damp cloth. Apply one coat of primer and let it dry for two hours. Paint the first coat only after the primer is dry, and add a second coat the next day. According to the directions, what should you do right after applying the primer?
- A. Sand the surface again
- B. Wipe the surface with a damp cloth
- C. Wait two hours for the primer to dry
- D. Apply a second coat of paint
Antwort: C. Wait two hours for the primer to dry
The directions put the steps in order: sand, wipe, prime, wait, paint, then a second coat the next day. Right after the primer comes the two-hour wait. Sanding and wiping come before the primer, and the second coat is the last step, a day later. For sequence questions, number the steps in the margin as you read and look for time words like then, after and the next day.
3.Read the passage: A town is considering a parking fee at its beach to pay for lifeguards. Opponents say the fee will keep lower-income families away. Which statements would strengthen the opponents' claim? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. A survey found that most households earning under $30,000 reach the beach on foot because they have no car.
- B. In a nearby town, beach visits by families in the free-lunch program fell by a third after a parking fee began.
- C. The proposed fee is about the price of a movie ticket.
- D. Several lower-income residents told the council they would stop visiting if the fee were charged.
- E. In some towns, lifeguards are paid partly from parking fees.
Antwort: B. In a nearby town, beach visits by families in the free-lunch program fell by a third after a parking fee began., D. Several lower-income residents told the council they would stop visiting if the fee were charged.
A statement strengthens the claim only if it makes it more likely that the fee would keep lower-income families away. A similar town losing visits and residents saying they would stay home both do that. The first statement actually weakens the claim, since people who walk would not pay a parking fee at all. The movie ticket comparison is an argument for the fee, and the lifeguard funding fact says nothing about who would visit.
4.A school posts this table. Club: Chess, 18 members, 4 meetings a month. Robotics, 25 members, 6 meetings. Drama, 31 members, 2 meetings. Garden, 12 members, 4 meetings. Which conclusion is supported by the table?
- A. Robotics has more members than any other club.
- B. The club with the most members meets the fewest times a month.
- C. Chess and Garden together have as many members as Drama.
- D. Garden meets more often than Chess.
Antwort: B. The club with the most members meets the fewest times a month.
Drama has the most members at 31 and the fewest meetings at 2. Robotics has 25 members, fewer than Drama. Chess and Garden add up to 18 + 12 = 30, which is one short of 31, and both clubs meet 4 times a month, so neither meets more often. On table questions, test every number a choice mentions before you pick it.
5.Read the sentence: Although two earlier prototypes had failed, the engineer remained sanguine about the third attempt, pointing to the improved test results. As used in the sentence, sanguine most nearly means
- A. optimistic
- B. doubtful
- C. indifferent
- D. embarrassed
Antwort: A. optimistic
The clues are although and pointing to the improved test results. The sentence sets two failures against hope, and the engineer cites good evidence, so the word has to mean confident or hopeful. Doubtful would repeat the failures instead of contrasting with them, and nothing suggests indifference or embarrassment. Use the clues in the sentence rather than what you already think the word means.
6.A tutor charges a $15 materials fee plus $12 for each hour of tutoring. A parent paid $63 in all. For how many hours was the tutor paid?
- A. 3
- B. 4
- C. 5
- D. 6
Antwort: B. 4
Write the setup first: 12h + 15 = 63. Subtract the fee, 63 - 15 = 48, then divide by 12 to get 4 hours. You can check it by working forward: 4 hours at $12 is $48, and $48 plus $15 is $63. Checking by working forward takes ten seconds and catches most slips.
7.A recipe uses 3/4 cup of milk for each batch. How much milk is needed for 6 batches?
- A. 3 1/2 cups
- B. 4 cups
- C. 4 1/2 cups
- D. 6 3/4 cups
Antwort: C. 4 1/2 cups
Multiply the amount per batch by the number of batches: 6 x 3/4 = 18/4, which is 4 1/2. A quick check by estimation: 3/4 is a little less than 1, so 6 batches should need a little less than 6 cups, and 4 1/2 fits. The choice 6 3/4 comes from adding 6 and 3/4 instead of multiplying.
8.Which of these are equal to 3/8? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. 0.375
- B. 37.5%
- C. 6/16
- D. 3/5
- E. 0.38
Antwort: A. 0.375, B. 37.5%, C. 6/16
Divide 3 by 8 and you get 0.375, and moving the decimal two places gives 37.5 percent. Doubling the top and bottom of 3/8 gives 6/16. The fraction 3/5 equals 0.6, and 0.38 is close to 0.375 but not equal to it. Without a calculator, remember that 1/8 is 0.125, so 3/8 is 3 times that.
9.Complete the sentence.
Five students scored 70, 85, 90, 75 and 95 on a quiz. The mean score is _____ and the median score is _____.
Optionen für Lücke 1: 80, 83, 85, 90
Optionen für Lücke 2: 80, 83, 85, 90
Antwort: 83, 85
The scores add up to 70 + 85 + 90 + 75 + 95 = 415, and 415 divided by 5 is 83, the mean. For the median, put the scores in order, 70, 75, 85, 90, 95, and take the middle one, which is 85. The mean uses every value, so one low score pulls it below the median here, while the median only cares about position.
10.A bag holds 3 red marbles, 4 blue marbles and 3 green marbles. One marble is drawn without looking. What is the probability that it is not blue?
- A. 2/5
- B. 1/2
- C. 7/10
- D. 3/5
Antwort: D. 3/5
There are 3 + 4 + 3 = 10 marbles in all, and 4 of them are blue, so 6 are not blue. The probability is 6/10, which simplifies to 3/5. A shortcut: the chance of not blue is 1 minus the chance of blue, 1 - 4/10 = 6/10. The choice 7/10 comes from subtracting only the 3 red marbles.
11.Which sentence uses parallel structure correctly?
- A. The new hire learns to file records, to answer phones and to greet visitors.
- B. The new hire learns to file records, answering phones, and to greet visitors.
- C. The new hire learns filing records, answers phones, and greeting visitors.
- D. The new hire learns to file records, answer phones and greeting visitors.
Antwort: A. The new hire learns to file records, to answer phones and to greet visitors.
Items in a list should have the same grammatical form. The first choice repeats to plus a verb three times, so it is parallel. The other three mix forms, such as to file, answering and to greet, or filing, answers and greeting. When you check a list, say each item with the same lead-in words and see whether every item still fits.
12.Choose the correct word for each blank.
Neither the principal nor the teachers _____ aware of the change, and the stack of graded essays _____ still on my desk.
Optionen für Lücke 1: was, were, is, has been
Optionen für Lücke 2: were, was, are, have been
Antwort: were, was
With neither and nor, the verb agrees with the subject closest to it. Teachers is plural, so the first blank takes were. In the second part, the subject is stack, not essays, and stack is singular, so it takes was. Ignore the words between the subject and the verb: of graded essays is only a description of the stack.
13.Choose the best transition.
Our first draft listed every fact we found. _____, the final version includes only the three facts that support the thesis.
Optionen für Lücke 1: For example, In contrast, Similarly, Therefore
Antwort: In contrast
The second sentence describes the opposite approach to the first: all of the facts against just three. In contrast signals that turn. For example would need the second sentence to illustrate the first, similarly would need it to match, and therefore would need the first to be the reason for the second, which it is not. Read the two sentences and name the relationship before you look at the choices.
14.Which of these are complete sentences, not fragments? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. Because the bus was late.
- B. The students waited outside until the bell rang.
- C. Running to catch the train before it left.
- D. After the assembly, the principal thanked the volunteers.
- E. Stay behind after class.
Antwort: B. The students waited outside until the bell rang., D. After the assembly, the principal thanked the volunteers., E. Stay behind after class.
A complete sentence has a subject and a verb and expresses a complete thought. The second and fourth have both, and the last is a command whose subject, you, is understood. Because the bus was late leaves the reader waiting for what happened, and Running to catch the train has no subject or main verb. A word like because at the start of a clause is a warning sign that the thought may be unfinished.
15.Which sentence works best as the thesis of a short essay arguing that every school should schedule a daily recess?
- A. Recess is something that schools have.
- B. Many people have different opinions about recess.
- C. Daily recess helps students concentrate, stay active and get along better, so every school should schedule it.
- D. I am going to write about recess.
Antwort: C. Daily recess helps students concentrate, stay active and get along better, so every school should schedule it.
A thesis states a position and previews the reasons, so a reader knows what the essay will argue. The third choice does both: it says what schools should do and gives three reasons to support it. The first and second say nothing a reader could agree or disagree with, and the fourth announces a topic instead of making a claim. Essay graders look for exactly this kind of focus.
Was der CBEST abdeckt und wo er heute steht
Die California Basic Educational Skills Test, kurz CBEST, misst Lese-, Mathe- und Schreibfähigkeiten für Lehrkräfte in Kalifornien. Laut der California Commission on Teacher Credentialing (CTC) hat sie drei Teile, für die du dich einzeln anmeldest und die du getrennt ablegst: Reading mit 50 Multiple-Choice-Fragen in 1 Stunde und 30 Minuten, Mathematics mit 50 Multiple-Choice-Fragen in 2 Stunden und Writing mit zwei Essays in 1 Stunde und 30 Minuten. Alles läuft auf Englisch, und Taschenrechner sind nicht erlaubt. Du kannst in einem Testzentrum oder mit Online-Aufsicht testen.
Prüf, bevor du etwas buchst, ob du den Test überhaupt brauchst. Die CBEST-Seite der CTC selbst sagt, dass der CBEST für die meisten Lehrbefähigungen nicht mehr verlangt wird, wenn du einen Bachelor hast, und das Merkblatt zur Basic Skills Requirement, CL-667, listet die Wege auf, die Anforderung zu erfüllen. Den CBEST zu bestehen ist einer davon, anerkannte Kurse am College und einige andere Prüfungen sind weitere. Ein Programm oder ein Arbeitgeber kann ihn trotzdem verlangen, klär also, was deiner will.
Die CTC legt die Bestehensgrenze und die Regeln fest, wie Teilergebnisse zählen, und diese haben sich über die Jahre geändert, deshalb nennt diese Seite sie nicht. Lies den Abschnitt zu den Ergebnissen auf der CBEST-Seite der CTC, bevor du dich anmeldest. Die Inhalte stammen aus den veröffentlichten Testspezifikationen der CTC. Reading umfasst Hauptgedanken, Schlussfolgerungen, Fakt gegen Meinung, wie stark ein Argument ist, sowie Tabellen und Grafiken. Math umfasst Brüche, Dezimalzahlen und Prozente, Gleichungen mit einer Unbekannten, Durchschnitte, Wahrscheinlichkeit, Schätzen und Grafiken. Writing umfasst Klarheit, Fokus, Belege und korrektes geschriebenes Englisch. Die beiden Essays sind einer über ein erinnertes Erlebnis und einer, der eine Idee erklärt oder analysiert.
So übst du Reading, Math und Writing
Fang mit dem Tempo an, denn der echte Test ist enger, als er aussieht. Der Reading-Teil gibt dir etwa 1,8 Minuten pro Frage, der Math-Teil etwa 2,4 Minuten pro Frage, ohne Taschenrechner. Writing gibt dir 90 Minuten für zwei Essays, plan also grob 45 Minuten für jeden.
Reading. Entscheide, was die Frage verlangt, bevor du den Text noch einmal liest, und antworte nur aus dem Text. Ein Hauptgedanke muss den ganzen Text abdecken, nicht ein Detail. Achte bei Fakt gegen Meinung auf Wörter wie best, most beautiful oder should. Frag bei Argumenten, ob ein neuer Fakt die Behauptung wahrscheinlicher oder unwahrscheinlicher macht. Prüf bei Tabellen jede Zahl, die eine Antwort nennt, bevor du dich entscheidest.
Math. Übe von Hand. Schreib den Ansatz hin, bevor du rechnest, schätz zuerst die Größe der Antwort ab und wandle Brüche, Dezimalzahlen und Prozente ineinander um, bis es automatisch geht: 3/8 sind 0,375 und 37,5 Prozent. Kenn den Unterschied zwischen Mittelwert und Median und prüf die Einheiten. Weil die Fragen Multiple Choice sind, streicht eine schnelle Schätzung oft zwei Antworten.
Writing. Die fünf Writing-Fragen hier prüfen, worauf auch die Essay-Bewertenden achten: klare, fokussierte Sätze in korrektem geschriebenem Englisch. Lern die üblichen Fehler kennen, nämlich Comma Splices, Run-ons, Übereinstimmung von Subjekt und Verb, Pronomenfall und schwache Übergänge. Diese Seite kann keinen Essay bewerten. Schreib dafür unter Zeitdruck einen zu den veröffentlichten Aufgaben der CTC, plan fünf Minuten ein, nenn deinen Standpunkt im ersten Absatz, gib jedem Absatz im Hauptteil einen Grund mit einem Beispiel und heb dir ein paar Minuten zum Gegenlesen auf.
Ein ehrlicher Hinweis: Das StudyPDF-Team hat jede Frage hier nach den veröffentlichten CBEST-Testspezifikationen der CTC geschrieben. Keine davon ist eine echte CBEST Aufgabe, keine stammt aus dem Fragenpool eines Prüfungsvorbereiters, und StudyPDF steht in keiner Verbindung zur CTC, zu Pearson oder zu NES. Die CTC veröffentlicht auf ihrer Prüfungsseite für jeden Teil einen eigenen Übungstest, wenn du Fragen vom Testanbieter möchtest.
Wie du aus deinem eigenen Material weitere Übungstests baust
Fünfzehn Fragen zeigen dir, welcher Teil am meisten Arbeit braucht. Allein machen sie dich nicht fit, vor allem wenn dein Programm dir ein eigenes Paket gegeben hat oder dein Vorbereitungsbuch einen Bereich stark betont.
StudyPDF geht stattdessen von deinem Material aus. Lade deinen Lernleitfaden hoch, ein Vorbereitungsbuch, deine Notizen oder das Paket, das dir dein Programm gegeben hat. Tippe dann auf Neues Material, wähl einen Übungstest, nimm diese Dateien als Quellen und leg fest, wie lang er sein soll. Du bekommst einen Test aus genau diesen Seiten, und jede Erklärung nennt die Stelle, aus der die Antwort stammt. Mach einen zu einem einzelnen Bereich, etwa Brüche und Prozente oder Comma Splices, und wiederhol ihn, nachdem du den Stoff durchgegangen bist.
Für den Rest ist Bo da, der Tutor. Frag ihn, warum eine Antwort richtig ist, und er erklärt es dir anhand deiner eigenen Seiten, auf Wunsch zuerst mit einem Hinweis.
Zum Starten musst du nichts hochladen. Nenn einfach ein Thema, zum Beispiel Schlussfolgerungsfragen oder prozentuale Veränderung, und du bekommst Übungsfragen dazu. Ein kostenloser Account reicht zum Start, und der kostenlose Plan umfasst etwa vier neue Materialien pro Woche, Pro und Ultra bieten mehr.
Geschrieben vom StudyPDF-Team. Zuletzt aktualisiert am 19. August 2026.
Gut zu wissen
Wird der CBEST in Kalifornien noch verlangt?
Das hängt von deiner Lehrbefähigung und deinem Weg ab. Die CBEST-Seite der CTC sagt, dass er für die meisten Lehrbefähigungen nicht mehr verlangt wird, wenn du einen Bachelor hast, und das Merkblatt zur Basic Skills Requirement, CL-667, listet die Wege auf, die Anforderung zu erfüllen. Ein Programm oder ein Arbeitgeber kann ihn trotzdem verlangen, frag also dort nach, bevor du dich anmeldest.
Wie viele Fragen hat der echte CBEST?
Laut CTC hat Reading 50 Multiple-Choice-Fragen, Mathematics hat 50, und Writing besteht aus zwei Essays. Diese Seite ist ein Auszug mit 15 Fragen, je fünf zu Reading, Math und Writing. Prüf auf der Seite der CTC das aktuelle Format und das Zeitlimit jedes Teils.
Darf ich beim CBEST einen Taschenrechner benutzen?
Nein. Die CTC sagt, dass Taschenrechner verboten sind, deshalb sind die Mathefragen hier so geschrieben, dass du sie von Hand löst. Übe auch so, mit Brüchen, Dezimalzahlen und Prozenten, und schätz, bevor du rechnest.
Wer hat diese Fragen geschrieben, und was ist mit der Bestehensgrenze?
Das StudyPDF-Team hat jede Frage und jede Erklärung nach den veröffentlichten Testspezifikationen der CTC geschrieben. Es sind keine echten CBEST Fragen, und StudyPDF steht in keiner Verbindung zur CTC, zu Pearson oder zu NES. Die Bestehensgrenze und die Art, wie Teile zusammenzählen, legt die CTC fest, und sie kann sich ändern. Diese Seite nennt sie deshalb nicht und bewertet keine Essays.
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