Sala de aula invertida
A sala de aula invertida (flipped classroom) é um modelo de ensino em que os alunos conhecem o conteúdo novo antes da aula, por vídeo, leitura ou slides, e usam o tempo em sala para praticar, resolver problemas e debater com apoio. A explicação sai da sala e o trabalho entra. Também se fala em aula invertida.
Em detalhe
A ideia se popularizou por volta de 2007, quando dois professores de química do Colorado, Jonathan Bergmann e Aaron Sams, gravaram as aulas para que quem faltou pudesse se atualizar. Depois perceberam que o tempo livre em sala rendia mais ajudando nos exercícios. Hoje o modelo aparece em escolas, seminários universitários e formação médica.
Só funciona se todos chegam preparados, então a parte antes da aula precisa ser curta e conferida. O comum é um vídeo ou leitura de 10 a 20 minutos mais um quiz rápido. Sem essa conferência, o professor acaba dando a aula na hora e nada foi invertido.
Revisões de pesquisa costumam achar um ganho de pequeno a moderado em relação a aulas só expositivas. Ele vem principalmente do aprendizado ativo em sala, não do vídeo em si. Os custos também são reais: tempo de preparo do professor e preparo desigual dos alunos.
Exemplo
Um professor de estatística publica um vídeo de 12 minutos sobre intervalos de confiança e um teste de cinco perguntas para a noite anterior. Em aula, os alunos trabalham em trios com dados reais enquanto o professor circula e tira dúvidas. A exposição que abria a sessão vira uma retomada de dois minutos das perguntas que mais erraram.
Como usar
- 1
Escolha um tema em que os alunos travam na prática, não na explicação.
- 2
Prepare uma entrada curta de 10 a 20 minutos, em vídeo ou leitura, com 3 a 5 perguntas-guia.
- 3
Confira o preparo com um quiz curto antes da aula e planeje a sessão com os resultados.
- 4
Use a aula para problemas, debate e feedback, começando pela tarefa mais difícil.
- 5
Feche com uma pergunta de saída e corrija o que deu errado.
Como o StudyPDF faz isso
Você pode inverter qualquer curso sozinho. Envie os slides, leituras ou uma aula do YouTube e pergunte ao Bo sobre o material antes do encontro; cada resposta cita a página ou o segundo de onde veio. Depois crie um quiz curto com o mesmo material para ver se ficou e use os resultados por conceito para decidir o que levar à aula. Um curso pode ser compartilhado por link, para um grupo inteiro se preparar com as mesmas fontes.
Veja também
Perguntas frequentes
Qual a diferença entre sala de aula invertida e lição de casa?
Na sala invertida, o trabalho em casa é o primeiro contato com o conteúdo novo, e a aula é para praticar com ajuda. A lição de casa tradicional é prática feita sozinho depois da aula.
Dá para usar a lógica da aula invertida no estudo individual?
Dá. Leia ou assista à lição primeiro, anote o que confundiu e use seu tempo de estudo para exercícios e quizzes. É a mesma divisão, só que sem a aula.
Aplique no seu próprio curso
Envie suas aulas e pergunte ao Bo. Respostas com fontes, além de flashcards, provas e muito mais criados a partir do seu material.