Pense-troque-compartilhe (think-pair-share)
Think-pair-share (pense, troque ideias em dupla, compartilhe) é uma rotina de sala de aula em três passos: os alunos pensam sozinhos sobre uma pergunta, discutem com um colega e depois compartilham com a turma toda. Todos têm tempo de formar uma resposta antes de alguém falar, então mais alunos participam. Foi desenvolvida por Frank Lyman na Universidade de Maryland.
Em detalhe
A ordem é o que importa. Dar primeiro tempo para pensar evita que os mais rápidos respondam por todos, e os mais quietos chegam à dupla com algo a dizer. Falar com um só colega tem pouco risco, então dá para testar uma ideia e corrigi-la antes de dizê-la diante da sala.
Serve para qualquer disciplina e leva de 3 a 10 minutos. Use com uma pergunta que tenha mais de uma resposta defensável ou que exija raciocínio, como por que um resultado aconteceu ou qual de dois métodos é melhor. Uma pergunta cuja resposta é um fato isolado desperdiça o passo em dupla.
Há variações comuns. Think-write-pair-share acrescenta uma resposta escrita antes do passo em dupla, e think-pair-square junta duas duplas em um grupo de quatro. Você pode usar a mesma ideia ao estudar: pense sozinho numa pergunta difícil, compare com um colega de estudo e leve os pontos em aberto ao grupo ou ao professor.
Exemplo
Numa aula de história, a professora pergunta: por que a imprensa espalhou ideias mais rápido que copiar à mão? Os alunos escrevem dois motivos em um minuto. Em duplas, escolhem o mais forte e um exemplo. Três duplas compartilham. Uma diz o custo, outra a velocidade, outra que cópias idênticas permitem debater o mesmo texto. A professora escreve os três no quadro e pergunta qual importou mais.
Como usar
- 1
Pensar (1 a 2 minutos). Faça uma pergunta aberta. Os alunos pensam sozinhos e anotam ideias, sem falar.
- 2
Trocar em dupla (2 a 3 minutos). Os alunos se viram para um colega, comparam respostas e combinam a melhor, ou anotam onde diferem.
- 3
Compartilhar (3 a 5 minutos). Chame algumas duplas para relatar, ou peça que cada dupla diga um ponto levantado pela outra pessoa. Anote as ideias principais no quadro.
Como o StudyPDF faz isso
Use como rotina de estudo. Responda primeiro sozinho a uma pergunta de resposta curta de um quiz do StudyPDF, que é o passo de pensar. Compare com um colega de estudo, que é o passo em dupla. Depois pergunte ao Bo sobre os pontos em que ainda discordam. O Bo responde a partir do material do seu curso, com citações, então a discordância termina numa página da sua aula e não numa opinião.
Veja também
Perguntas frequentes
Quanto tempo leva uma atividade think-pair-share?
Em geral de 3 a 10 minutos: um a dois para pensar, dois a três para conversar em dupla e três a cinco para compartilhar com a turma. Encurte o passo de pensar em perguntas simples e alongue quando os alunos precisarem escrever.
Por que usar think-pair-share em vez de perguntar para a turma toda?
Quando você pergunta para a turma toda, a primeira mão levantada responde e os outros param de pensar. Os passos de pensar e de dupla obrigam todos a formar uma resposta, e você ouve mais gente do que os poucos de sempre.
Aplique no seu próprio curso
Envie suas aulas e pergunte ao Bo. Respostas com fontes, além de flashcards, provas e muito mais criados a partir do seu material.