Test normatywny
Test normatywny porównuje twój wynik z grupą odniesienia złożoną z innych zdających, a nie ze stałym progiem. Wynikiem jest zwykle centyl: na SAT 75. centyl oznacza, że 75 procent grupy porównawczej uzyskało taki sam wynik jak ty lub niższy. Wynik mówi, na którym miejscu jesteś, a nie czy zdałeś.
Testy normatywne są budowane tak, żeby różnicować ludzi. Pytania, na które prawie wszyscy odpowiadają dobrze albo źle, niewiele mówią, więc większość zadań ma średnią trudność. Wyniki odnosi się potem do grupy odniesienia. SAT podaje wynik łączny od 400 do 1600 i centyle dla dwóch grup: reprezentatywnej próby amerykańskich uczniów 11. i 12. klasy oraz osób, które niedawno pisały SAT. GRE podaje Verbal i Quantitative w skali 130 do 170 z rangami centylowymi, czyli odsetkiem zdających z niższym wynikiem.
Przeciwieństwem jest test kryterialny, który mierzy cię według stałego standardu, jak egzamin na prawo jazdy albo NCLEX. Tam zdać mogą wszyscy. W teście normatywnym wynik ma sens tylko w porównaniu z innymi. ETS zaznacza, że wynik GRE oznacza mniej więcej ten sam poziom w czasie, ale jego centyl może się przesunąć, gdy zmienia się grupa porównawcza. Ocenianie według krzywej na zajęciach działa tak samo: twoja ocena zależy od tego, gdzie wypadasz na tle grupy.
W nauce zmienia to strategię. Skoro liczy się miejsce, każda dodatkowa dobra odpowiedź w zakresie średniej trudności pozwala ci wyprzedzić wiele osób. W najsłabszych tematach zwykle leżą punkty najłatwiejsze do zdobycia. Poznaj format i limity czasu, żeby nic nie spowalniało cię na egzaminie, rób pełne testy próbne, żeby zobaczyć swoje miejsce, a większość godzin poświęć typom zadań, w których mylisz się najczęściej.
| Cecha | Test normatywny | Test kryterialny |
|---|---|---|
| Porównuje cię z | Innymi zdającymi (grupą odniesienia) | Stałym standardem lub progiem zaliczenia |
| Typowy wynik | Centyl lub wynik skalowany | Zdane lub niezdane albo poziom opanowania |
| Czy wszyscy mogą wypaść dobrze? | Nie, wyniki mają różnicować ludzi | Tak, jeśli wszyscy osiągną standard |
| Przykłady | SAT, ACT, GRE, testy IQ | NCLEX, egzamin na prawo jazdy, większość egzaminów zawodowych |
| Najlepszy cel nauki | Najsłabsze tematy i tempo | Każdy obszar planu egzaminu do poziomu standardu |
Sam zdobywa na SAT 1200 punktów. Sama liczba mówi niewiele. Aktualna tabela centyli College Board umieszcza 1200 na 81. centylu reprezentatywnej próby, czyli mniej więcej czterech na pięciu uczniów z tej grupy miało tyle samo lub mniej. Dziennik błędów Sama pokazuje, że większość straconych punktów pochodzi z dwóch tematów z matematyki. Poprawienie ich da więcej niż szlifowanie czytania, w którym już wypada wysoko.
- 1Sprawdź, jak twój egzamin podaje wyniki: jako centyl, wynik skalowany czy oba.
- 2Napisz pełny test próbny na czas, żeby poznać wynik startowy i przybliżony centyl.
- 3Posortuj każde błędne pytanie według tematu i typu zadania.
- 4Większość czasu nauki poświęć dwóm lub trzem tematom, które kosztują cię najwięcej punktów.
- 5Co tydzień lub dwa powtarzaj pełny test próbny i sprawdzaj, czy twoje miejsce się poprawia.