NauczycieleDla nauczycieliNarzędziaCennikAppAplikacja mobilna
Zaloguj się
Zacznij za darmoZacznij za darmo
Zapytaj Bo
  • Plan nauki AIZaplanuj każdy dzień do egzaminu
  • Zapytaj Bo o wszystkoOdpowiedzi z twoich wykładów, z odnośnikami
  • Fiszki z AIZrób mi talię do rozdziału 4
  • Image OcclusionZasłoń podpisy na schemacie
  • Egzaminy próbneStwórz próbny egzamin z 20 pytaniami
  • Mapy myśliPokaż, jak łączą się te pojęcia
  • Przewodniki do naukiStreść cały dział
  • Streszczenie z AIStreść piątkowy wykład
  • Quiz z AIOdpytaj mnie z rozdziału 4
  • ŚciągiJedna strona na egzamin
Zacznij za darmoZacznij za darmoZaloguj się
  • Plan nauki AI
  • Zapytaj Bo o wszystko
  • Fiszki z AI
  • Image Occlusion
  • Egzaminy próbne
  • Mapy myśli
  • Przewodniki do nauki
  • Streszczenie z AI
  • Quiz z AI
  • Ściągi
Dla nauczycieliNarzędziaCennikApp
Szkoła średnia i rekrutacja

Test próbny AP Statistics: jednostki 1 do 5

  • Pytania: 15
  • Około 15 min
  • Za darmo

Pytania w teście pozostają po angielsku.

Pytanie 1 z 15

A histogram of household incomes in a large city is strongly skewed to the right. Which statement is correct?

Ćwicz dalej

  • Test próbnyTest próbny AP Calculus AB: jednostki 1 do 8Pytania: 15
  • Test próbnyTest próbny AP Precalculus: jednostki 1 do 3Pytania: 15
  • Test próbnyTest próbny AP PsychologyPytania: 15
  • Test próbnyPrzewodnik do nauki AP World HistoryPytania: 15
  • Wszystkie quizy: Szkoła średnia i rekrutacjaQuizy: 35
  • Zobacz wszystkie darmowe quizy

Zrób własny

Wgraj swój podręcznik, slajdy albo notatki, albo po prostu powiedz Bo, czego chcesz się uczyć. Do startu nie potrzebujesz żadnego dokumentu.

Stwórz własny test

O tym teście

To darmowa próbka, 15 pytań, w stylu zamkniętej części egzaminu AP Statistics, napisana przez zespół StudyPDF do kursu zmienionego na rok 2026-27. Obejmuje wszystkie pięć jednostek, od danych jednej zmiennej i planowania badań przez prawdopodobieństwo, wnioskowanie o proporcjach i średnich oraz regresję, i miesza wybór jednej odpowiedzi, zaznaczanie wszystkich pasujących i uzupełnianie luk. Odpowiedz na wszystkie 15, a potem sprawdź wynik i przeczytaj rozwiązane wyjaśnienie do każdego pytania.

Wszystkie pytania w jednym miejscu (15)

Wolisz najpierw poczytać? Poniżej znajdziesz każde pytanie z próbki. Odpowiedzi i wyjaśnienia są zwinięte, dopóki ich nie otworzysz.

  1. 1.A histogram of household incomes in a large city is strongly skewed to the right. Which statement is correct?
    • A. The mean is larger than the median, and the median is the better summary of a typical household
    • B. The mean is smaller than the median, and the median is the better summary of a typical household
    • C. The mean equals the median, so either one summarizes the center equally well
    • D. The mean is larger than the median, and the mean is the better summary because it uses every value

    Odpowiedź: A. The mean is larger than the median, and the median is the better summary of a typical household

    In a right-skewed distribution the long tail of high values pulls the mean up toward the tail, while the median stays near the bulk of the data. So the mean is larger than the median. Because the mean is sensitive to those extreme values, the median describes a typical household better. Using every value is a weakness here, not a strength. The mean and median are about equal only for roughly symmetric distributions.

  2. 2.In the data set 3, 5, 6, 8, 9, 11, 12, the largest value is changed from 12 to 60. Which statistics stay the same?

    Zaznacz wszystkie pasujące odpowiedzi.

    • A. The median
    • B. The interquartile range
    • C. The standard deviation
    • D. The range
    • E. The mean

    Odpowiedź: A. The median, B. The interquartile range

    The median is the fourth value, 8, and it does not move. The first quartile is the median of 3, 5, 6, which is 5, and the third quartile is the median of the upper three values, 11 before and after the change, so the IQR is 6 both times. The mean jumps from 54/7 (about 7.7) to 102/7 (about 14.6), the range grows from 9 to 57, and the standard deviation grows a lot. Statistics built from the middle of the data are resistant to outliers, and statistics built from every value or from the extremes are not.

  3. 3.A county has 12 high schools. A researcher randomly selects 3 of the schools and surveys every student at those 3 schools. Which sampling method is this?
    • A. Cluster sampling
    • B. Stratified random sampling
    • C. Simple random sampling
    • D. Systematic sampling

    Odpowiedź: A. Cluster sampling

    The population is divided into natural groups (the schools), a random sample of whole groups is chosen, and every member of the chosen groups is surveyed. That is cluster sampling. In stratified sampling you would take some students from every group, which would mean visiting all 12 schools. A simple random sample would pick individual students from the whole county, and a systematic sample picks every kth name from a list.

  4. 4.A gardener wants to compare two fertilizers using 20 tomato plants. Ten of the plants are on the sunny side of a greenhouse and ten are on the shady side, and light is known to affect growth. Which design is best?
    • A. Put every sunny plant on fertilizer A and every shady plant on fertilizer B
    • B. Within the sunny plants and within the shady plants separately, randomly assign half to each fertilizer
    • C. Let the gardener pick which fertilizer each plant gets
    • D. Randomly assign fertilizers to all 20 plants and ignore the light difference

    Odpowiedź: B. Within the sunny plants and within the shady plants separately, randomly assign half to each fertilizer

    This is a randomized block design. Light is a known source of variation, so the plants are blocked by sun and shade, and the fertilizers are randomly assigned within each block. That way each fertilizer is tried equally in both light conditions and the effect of light is separated from the effect of fertilizer. The first option confounds fertilizer with light, the third invites bias, and the last one is valid but wastes the chance to remove the light variation.

  5. 5.Of 250 students surveyed, 40 play both a sport and an instrument, 90 play only a sport, 30 play only an instrument and 90 play neither. A student who plays an instrument is chosen at random. What is the probability that this student also plays a sport?
    • A. 0.16
    • B. 0.31
    • C. 0.52
    • D. 0.57

    Odpowiedź: D. 0.57

    The condition is that the student plays an instrument, so the sample space shrinks to the 40 + 30 = 70 instrument players. Of those, 40 also play a sport, so the probability is 40/70, about 0.57. The answer 0.31 is the reverse, 40/130, the chance that a sport player also plays an instrument. The answer 0.16 is 40/250, the chance of doing both, and 0.52 is 130/250, the chance of playing a sport at all.

  6. 6.Events A and B satisfy P(A) = 0.4, P(B) = 0.5 and P(A and B) = 0.2. Which statements are true?

    Zaznacz wszystkie pasujące odpowiedzi.

    • A. A and B are independent
    • B. A and B are mutually exclusive
    • C. P(A or B) = 0.7
    • D. P(A given B) = 0.4
    • E. P(A or B) = 0.9

    Odpowiedź: A. A and B are independent, C. P(A or B) = 0.7, D. P(A given B) = 0.4

    Independence means P(A and B) = P(A) times P(B), and 0.4 times 0.5 is 0.2, so A and B are independent. Equivalently, P(A given B) = 0.2/0.5 = 0.4, which equals P(A). For the union, P(A or B) = 0.4 + 0.5 - 0.2 = 0.7. Mutually exclusive events cannot happen together, so P(A and B) would be 0, but here it is 0.2. The value 0.9 forgets to subtract the overlap, which is counted twice.

  7. 7.Complete the sentence.

    A basketball player makes 70 percent of free throws, and attempts are independent. The number of made shots in 10 attempts follows a binomial distribution with mean _____ and standard deviation about _____.

    Opcje do luki 1: 3, 7, 7.7, 10

    Opcje do luki 2: 2.1, 1.45, 2.65, 7

    Odpowiedź: 7, 1.45

    For a binomial random variable the mean is n times p = 10 times 0.7 = 7. The standard deviation is the square root of n times p times (1 - p) = sqrt(10 times 0.7 times 0.3) = sqrt(2.1), about 1.45. The value 2.1 is the variance, not the standard deviation, and 2.65 is sqrt(np), which forgets the (1 - p) factor.

  8. 8.In a random sample of 400 residents of a city, 220 support a new bus line. A 95% confidence interval for the proportion of all residents who support it is 0.501 to 0.599. Which interpretation is correct?
    • A. We are 95% confident that the proportion of all residents who support the bus line is between 0.501 and 0.599
    • B. 95% of the residents in the city support the bus line
    • C. There is a 95% probability that a new sample proportion will fall between 0.501 and 0.599
    • D. 95% of all possible samples have a sample proportion between 0.501 and 0.599

    Odpowiedź: A. We are 95% confident that the proportion of all residents who support the bus line is between 0.501 and 0.599

    A confidence interval is a statement about the population parameter, here the proportion of all residents. The 95% describes the method: if you repeated the sampling many times, about 95% of the intervals built this way would capture the true proportion. The interval says nothing about what percent of residents hold a view, and it is not a range for future sample proportions. Those would vary around the true value, not around this one sample's 0.55.

  9. 9.Complete the sentence.

    In a random sample of 250 students, 90 own a bicycle. The sample proportion is _____, and the standard error of the sample proportion is about _____.

    Opcje do luki 1: 0.64, 0.36, 0.28, 90

    Opcje do luki 2: 0.48, 0.0009, 0.0304, 0.0608

    Odpowiedź: 0.36, 0.0304

    The sample proportion is p-hat = 90/250 = 0.36. The standard error is sqrt(p-hat times (1 - p-hat) / n) = sqrt(0.36 times 0.64 / 250) = sqrt(0.0009216), about 0.0304. The value 0.48 comes from forgetting to divide by n, 0.0009 is the variance, and 0.0608 is twice the standard error, roughly the margin of error for 95% confidence.

  10. 10.A researcher takes a separate random sample of 100 students from each of three schools and asks each student to choose a favorite lunch from four options. The goal is to decide whether the distribution of favorite lunch is the same at all three schools. Which test is appropriate, and what are its degrees of freedom?
    • A. Chi-square test for independence, df = 6
    • B. Chi-square test for homogeneity, df = 12
    • C. Chi-square test for homogeneity, df = 6
    • D. Chi-square test for independence, df = 11

    Odpowiedź: C. Chi-square test for homogeneity, df = 6

    Separate random samples were taken from each of several populations (the three schools) and one categorical variable was recorded, and the question is whether the distributions match. That is a test for homogeneity. Independence would apply to one random sample from one population with two categorical variables recorded. The table has 3 rows and 4 columns, so df = (3 - 1)(4 - 1) = 6. The number 12 is the count of cells, and 11 is one less than that.

  11. 11.A population has mean 50 and standard deviation 12. For random samples of size 36, what are the mean and standard deviation of the sampling distribution of the sample mean?
    • A. Mean 50, standard deviation 12
    • B. Mean 50, standard deviation 2
    • C. Mean 50, standard deviation 0.33
    • D. Mean 8.33, standard deviation 2

    Odpowiedź: B. Mean 50, standard deviation 2

    The sampling distribution of x-bar is centered at the population mean, 50, because the sample mean is an unbiased estimator. Its standard deviation is the population standard deviation divided by the square root of the sample size: 12/sqrt(36) = 12/6 = 2. The answer 0.33 divides by n instead of the square root of n. With n = 36 the shape is also close to normal even if the population is not, by the central limit theorem.

  12. 12.A 95% confidence interval for the difference in population means, mu_A - mu_B, based on two independent random samples, is (-1.2, 4.6). Which statements are justified?

    Zaznacz wszystkie pasujące odpowiedzi.

    • A. Zero is a plausible value for the difference in population means
    • B. A two-sided test of H0: mu_A = mu_B at the 5% significance level would not reject H0
    • C. There is a 95% probability that the difference in sample means is between -1.2 and 4.6
    • D. The data prove that the two population means are equal
    • E. The interval shows mean A is larger than mean B

    Odpowiedź: A. Zero is a plausible value for the difference in population means, B. A two-sided test of H0: mu_A = mu_B at the 5% significance level would not reject H0

    Because 0 lies inside the interval, a difference of 0 is a plausible value, and a two-sided test at the matching 5% level would not reject the null hypothesis of no difference. That is not the same as proving the means are equal. The data are simply not convincing evidence of a difference. The sample difference is the center of the interval and is known, so there is no probability statement to make about it. And since the interval includes negative values, it does not show that mean A is the larger one.

  13. 13.A least-squares line for predicting exam score from hours studied is: predicted score = 52 + 6.5(hours). Which is the correct interpretation of the slope?
    • A. A student who studies 0 hours is predicted to score 6.5
    • B. Every student who studies one more hour scores exactly 6.5 points higher
    • C. 6.5 percent of the variation in exam scores is explained by hours studied
    • D. For each additional hour studied, the predicted exam score increases by about 6.5 points

    Odpowiedź: D. For each additional hour studied, the predicted exam score increases by about 6.5 points

    The slope is the change in the predicted response for each one-unit increase in the explanatory variable, so each extra hour goes with about 6.5 more points on average. It describes the model's prediction, not a guarantee for each student, which rules out the second option. The intercept, 52, is the predicted score at 0 hours. The percent of variation explained is r squared, a different quantity.

  14. 14.Complete the sentence.

    A linear model has a correlation of r = -0.80. About _____ percent of the variation in the response is explained by its linear relationship with the explanatory variable, and the slope of the least-squares line is _____.

    Opcje do luki 1: 8, 64, 80, 20

    Opcje do luki 2: positive, zero, negative, equal to -0.80

    Odpowiedź: 64, negative

    The proportion of variation explained is r squared: (-0.80) squared is 0.64, so about 64 percent. The slope always has the same sign as r, so a negative correlation means a negative slope. The slope is not equal to r in general, because it also depends on the ratio of the two standard deviations: slope = r times (s_y / s_x).

  15. 15.A least-squares line for predicting weight in kilograms from height in centimeters is: predicted weight = -12 + 0.5(height). A person who is 170 cm tall weighs 68 kg. What is the residual?
    • A. 73 kg
    • B. 5 kg
    • C. -5 kg
    • D. 68 kg

    Odpowiedź: C. -5 kg

    The predicted weight is -12 + 0.5(170) = 73 kg. A residual is the actual value minus the predicted value, so it is 68 - 73 = -5 kg. The negative sign means the line overestimates this person's weight. The value 73 is the prediction itself, and 5 kg has the sign reversed.

Jak wygląda zmieniony egzamin AP Statistics i jak jest ważony

Egzamin AP Statistics jest oceniany w skali od 1 do 5 i został zmieniony na rok szkolny 2026-27, więc pierwszy egzamin w nowym formacie to ten z maja 2027. Według College Board część I to 42 pytania zamknięte w 1 godzinę 30 minut, a część II to 4 pytania otwarte w 1 godzinę 30 minut, i każda część daje 50 procent wyniku. Każde pytanie zamknięte ma teraz 4 odpowiedzi zamiast 5, dwa zestawy po 3 pytania mają wspólną treść (jeden o prawdopodobieństwie i rozkładach, jeden o regresji), a każde pytanie otwarte jest warte 10 punktów. Egzamin jest w pełni cyfrowy w aplikacji Bluebook, także odpowiedzi otwarte, a kalkulatory są dozwolone. Testy próbne i książki do powtórek napisane przed zmianą opisują 40 pytań z 5 odpowiedziami i 6 pytań otwartych, więc sprawdzaj rok na wszystkim, co znajdziesz.

Kurs ma teraz pięć jednostek zamiast dziewięciu, a College Board publikuje, jaką część wyniku daje każda z nich. Badanie danych jednej zmiennej i zbieranie danych to 20 do 30 procent, prawdopodobieństwo, zmienne losowe i rozkłady prawdopodobieństwa 15 do 25, wnioskowanie dla danych kategorialnych (proporcje) 15 do 25, wnioskowanie dla danych ilościowych (średnie) 10 do 20, a analiza regresji 10 do 20. Zmiana usunęła też kilka tematów: test zgodności chi-kwadrat, rozkład geometryczny, łączenie zmiennych losowych i całą jednostkę o wnioskowaniu dla nachyleń. Test chi-kwadrat dla jednorodności i niezależności zostaje. Jeśli twoje materiały nadal mają zadanie o wnioskowaniu dla nachylenia albo o zgodności, pochodzi ono ze starego kursu.

Piątka to najwyższy wynik, ale ile jest wart, decyduje każda uczelnia. Niektóre zaliczają kredyty za trójkę, wiele wymaga czwórki albo piątki, a zasady różnią się zależnie od uczelni. Zasady na uczelniach, które cię interesują, sprawdź, zanim zdecydujesz, jak mocno się przykładać.

Jak korzystać z tej próbki i jak zrobić ją na papierze

15 pytań jest rozłożonych na pięć jednostek, z czterema na najcięższej, czyli danych jednej zmiennej i planowaniu badań, oraz dwoma na wnioskowaniu o średnich. Pytają o rozumowanie stojące za wynikiem bardziej niż o arytmetykę: dlaczego mediana lepiej podsumowuje rozkład skośny, dlaczego blokowanie wygrywa z całkowicie losowym planem, gdy liczy się znany czynnik, co tak naprawdę twierdzi 95-procentowy poziom ufności, dlaczego przedział ufności zawierający 0 nie dowodzi, że dwie średnie są równe. To też jest myślenie, które punktują pytania otwarte.

Rozwiąż ją za jednym razem z kartką na brudno i użyj kalkulatora przy kilku pierwiastkach, tak jak na prawdziwym egzaminie. Potem przeczytaj wyjaśnienie do każdego pytania, także tych, które masz dobrze. Traktuj pomyłkę jak temat. Jeśli pomyliło ci się pytanie o przedział ufności i pytanie o błąd standardowy, luką jest prawdopodobnie to, czym jest rozkład z próby, a nie dwa osobne wzory. Matematyka jest tu zapisana zwykłym tekstem, więc p-hat oznacza proporcję z próby, a x-bar średnią z próby.

Jeśli wolisz pracować na papierze, użyj przycisku Pobierz test jako PDF nad pytaniami. Plik ma wszystkie 15 pytań z kluczem odpowiedzi na ostatniej stronie i wymaga darmowego konta StudyPDF. Pytania są oryginalne i napisane według opublikowanego opisu kursu. To nie są pytania z egzaminu, a ta próbka nie ćwiczy części otwartej. Do niej przerób udostępnione pytania otwarte z College Board, pamiętając, że wcześniejsze lata mają stary format z sześcioma pytaniami. W pytaniu otwartym punkty dostaje się za nazwanie procedury, sprawdzenie warunków, wykonanie obliczeń i wyciągnięcie wniosku w kontekście.

Jak StudyPDF buduje testy próbne AP Statistics z twoich notatek z lekcji

Piętnaście pytań pokaże, która jednostka jest słaba. Same nie przygotują cię do egzaminu, a ogólna baza rzadko odpowiada zbiorom danych, zapisowi i przykładom, których naprawdę używa twój nauczyciel.

StudyPDF wychodzi od twojego materiału. Wgraj rozdziały podręcznika, slajdy nauczyciela, rozwiązany zestaw zadań albo pakiet do powtórki, wybierz Nowy materiał, a StudyPDF zbuduje testy próbne z tych konkretnych stron. Każde pytanie jest osadzone w twoim materiale, a każde wyjaśnienie wskazuje, skąd pochodzi odpowiedź, więc gdy jakiś krok jest niezrozumiały, możesz od razu wrócić na stronę.

Nie musisz nic wgrywać, żeby zacząć. Podaj zamiast tego temat, na przykład przedziały ufności dla proporcji albo test chi-kwadrat, a Bo przygotuje go razem z kluczowymi pojęciami, żeby można było budować na nim quizy i fiszki. Twoje wyniki śledzą, które pojęcia ciągle ci umykają, więc następny test próbny może na nie celować. Zaczynasz za darmo.

Napisane przez zespół StudyPDF. Ostatnia aktualizacja 19 sierpnia 2026.

Warto wiedzieć

Czy ten test próbny AP Statistics jest darmowy?

Tak. Wszystkie 15 pytań, ekran z wynikiem i każde rozwiązane wyjaśnienie są darmowe, a quiz działa w przeglądarce. Darmowe konto StudyPDF przyda ci się do pobrania testu jako PDF-a z kluczem odpowiedzi i wtedy, gdy chcesz zbudować więcej testów próbnych z własnych notatek.

Kto napisał te pytania?

Każde pytanie i wyjaśnienie napisał zespół StudyPDF, według pięciu jednostek opublikowanego opisu kursu AP Statistics na rok 2026-27. To oryginalne zadania, a nie prawdziwe ani udostępnione pytania egzaminacyjne, a StudyPDF nie jest powiązane z College Board, które nie poleca tej strony.

Czy to pasuje do zmienionego kursu na 2026-27?

Tak. Używa struktury pięciu jednostek i pomija tematy, które College Board usunęło, w tym wnioskowanie dla nachyleń i test zgodności chi-kwadrat. Prawdziwa część zamknięta ma teraz 4 odpowiedzi w pytaniu i jedną poprawną. Ta próbka używa też zaznaczania wszystkich pasujących i uzupełniania luk, bo ocenianie każdej opcji osobno dobrze sprawdza znajomość jednostki. Nie ćwiczy czterech pytań otwartych.

Czy mogę dostać testy próbne zbudowane z moich materiałów z lekcji?

Tak. Wgraj do StudyPDF rozdziały podręcznika, slajdy, zestawy zadań albo pakiet do powtórki, a zbudujesz testy próbne z tych konkretnych stron, z wyjaśnieniami powiązanymi z twoimi źródłami. Jeśli nie masz nic do wgrania, podaj temat albo jednostkę.

Stwórz własny test

Twój kurs, nie cały internet.

Funkcje

  • Plan nauki AI
  • Zapytaj Bo
  • Fiszki z AI
  • Image Occlusion
  • Egzaminy z AI
  • Mapy myśli
  • Przewodniki do nauki
  • Streszczenie z AI
  • Quiz z AI
  • Ściągi

Darmowe narzędzia

  • Wszystkie quizy
  • Quiz TEAS: nauki ścisłe
  • Fiszki z farmakologii
  • Fiszki ze slajdów

Porównania

  • vs ChatGPT
  • vs Quizlet
  • vs Anki
  • vs YouLearn
  • Wszystkie porównania
  • Alternatywy
  • Narzędzia łeb w łeb
  • Najlepsze AI wg kierunku

Materiały

  • Słownik
  • Odpowiedzi
  • Szablony
  • Jak działa Bo
  • Dlaczego StudyPDF
  • Zastosowania

Firma

  • Cennik
  • FAQ
  • Misja
  • Program dla twórców
  • Dla nauczycieli
  • Dla wykładowców
  • Enterprise
  • Kontakt
  • Lista zmian

Informacje prawne

  • Prywatność
  • Regulamin
  • Informacje prawne
  • Usuń konto
© 2026 StudyPDFFree to start. No card required.