Op het laatste moment stampen voor een toets
Als je op het laatste moment stampt, schift dan eerst: zet de onderwerpen op een rij, rangschik ze op hoeveel punten ze opleveren en laat de rest vallen. Begin met oude toetsen of oefenvragen, niet met je aantekeningen, en leer alleen wat je fout hebt. Overhoor jezelf in plaats van te herlezen. Stop op tijd om minstens 5 uur te slapen, en herhaal de ochtend van de toets 10 minuten uit je hoofd.
Stampen op het laatste moment is schadebeperking, dus het plan draait vooral om wat je laat liggen. Oude toetsen, samenvattingen en hints van je docent laten zien welke onderwerpen de meeste punten opleveren. Die paar onderwerpen krijgen je tijd, onderwerpen die er waarschijnlijk niet in komen, krijgen niets. Beginnen met vragen in plaats van aantekeningen doet twee dingen tegelijk: je leert de vraagstijl kennen, en elk fout antwoord wordt je leerlijst.
Herlezen voelt productief omdat de bladzijde bekend lijkt, maar een bladzijde herkennen is iets anders dan hem op de toets kunnen ophalen. Sla je aantekeningen dicht, schrijf of zeg het antwoord uit je hoofd en controleer het dan. Dat is trager en zwaarder, en juist daardoor blijft het in korte tijd hangen. Een onderwerp hardop in simpele woorden uitleggen werkt net zo.
Slaap hoort bij het plan en is geen pauze ervan. Na een doorgehaalde nacht ben je op de toets trager en waziger, en verlies je vaak meer dan de extra uren opleverden. Stop 's middags met cafeïne en stop met leren even voor je naar bed gaat. Wat je stampt, zakt bovendien snel weg, dus komt het onderwerp terug in een eindexamen, herhaal het dan twee of drie dagen na de toets nog eens.
| Tijd over | Schiften | Oefenen en verbeteren | Herhalen |
|---|---|---|---|
| 3 uur | 15 min: kies de 3 tot 4 onderwerpen met de meeste punten | 2 uur: vragen uit oude toetsen over die onderwerpen, daarna elke fout verbeteren | 30 min: kernpunten uit je hoofd opschrijven, controleren, herhalen |
| Eén avond (5 tot 6 uur) | 20 min: alle onderwerpen rangschikken, onwaarschijnlijke schrappen | 4 uur in blokken van 45 minuten met 10 minuten pauze | 30 min geheugenblad, daarna minstens 5 uur slapen |
| Een hele dag | 30 min: onderwerpen rangschikken en blokken plannen | Twee halve dagen, waarvan één volledige oude toets op tijd | 's Avonds: elke gemiste vraag opnieuw maken |
| 3 dagen | Dag 1: schiften en een eerste ronde vragen | Dag 2: een tweede ronde over je zwakste onderwerpen | Dag 3: oude toets op tijd, lichte herhaling, vroeg naar bed |
- 1Schrijf alle onderwerpen op één blad en noteer hoeveel punten elk oplevert, op basis van oude toetsen, de stofomschrijving en hints van je docent.
- 2Schrap de onderwerpen met weinig punten en die er waarschijnlijk niet in komen. Houd de 3 tot 5 belangrijkste over.
- 3Maak vragen uit oude toetsen of oefenvragen over het belangrijkste onderwerp voordat je iets leest.
- 4Zoek alleen op wat je fout had en maak die vragen daarna opnieuw uit je hoofd.
- 5Werk in blokken van 45 minuten met je telefoon in een andere kamer en ga dan naar het volgende onderwerp.
- 6Stop op tijd om minstens 5 uur te slapen.
- 7Schrijf 's ochtends 10 minuten lang kernpunten en formules uit je hoofd op, controleer ze en stop dan.