Test d'entraînement ACCUPLACER
- 15 questions
- Environ 15 min
- Gratuit
Les questions du test restent en anglais.
Read the passage: Marisol had rehearsed the speech in the shower, in the car and twice in front of the bathroom mirror. Now, standing behind the podium, she looked at the sheet of paper in her hands and then set it down, face down, without reading a word. "I'll just tell you what happened," she said. Which inference is best supported by the passage?
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À propos de ce test
Ce test d'entraînement ACCUPLACER gratuit compte 15 questions rédigées par l'équipe StudyPDF d'après les contenus que le College Board publie pour les tests Next-Generation. Quatre portent sur la lecture, quatre sur l'écriture et sept sur les maths, de l'arithmétique aux équations du second degré. Réponds aux 15 questions, puis regarde ton score et lis l'explication de chaque question.
Les 15 questions en un coup d'œil
Tu préfères lire avant de jouer ? Toutes les questions de l'échantillon sont listées ci-dessous. Les réponses et les explications restent repliées tant que tu ne les ouvres pas.
1.Read the passage: Marisol had rehearsed the speech in the shower, in the car and twice in front of the bathroom mirror. Now, standing behind the podium, she looked at the sheet of paper in her hands and then set it down, face down, without reading a word. "I'll just tell you what happened," she said. Which inference is best supported by the passage?
- A. She forgot to bring her notes to the podium.
- B. She decided that speaking plainly would work better than reading her prepared text.
- C. She is embarrassed that she practiced so much.
- D. She is unprepared and plans to leave the stage.
Réponse : B. She decided that speaking plainly would work better than reading her prepared text.
She practiced a lot, she has the paper in her hand and she chooses to put it down and speak directly, so the change of plan is deliberate. The paper is in her hands, so she did not forget it, and nothing in the passage shows embarrassment or an exit.
2.Read the sentence: The committee's decision to postpone the vote was pragmatic: with two members absent, any result could have been challenged later. As used in the sentence, pragmatic most nearly means
- A. idealistic and hopeful
- B. careless and rushed
- C. practical and based on real conditions
- D. secretive and unfair
Réponse : C. practical and based on real conditions
The words after the colon give the reason: with members absent, a vote could be challenged, so waiting was the sensible, realistic move. Put each choice back into the sentence. Careless, rushed and secretive do not fit a decision that was explained and cautious.
3.Passage A: Supporters of a four-day school week say it saves districts a great deal of money on transportation and utilities. Passage B: One review of districts that switched found that transportation and utility costs fell by only about 2 percent of their budgets, although several districts said the schedule helped them hire teachers. Which statement best describes how Passage B relates to Passage A?
- A. It supports Passage A by naming a district that saved a large amount.
- B. It contradicts Passage A by showing that the schedule raises costs.
- C. It changes the subject from savings to the way teachers are paid.
- D. It qualifies Passage A by giving a much smaller figure and naming a different benefit.
Réponse : D. It qualifies Passage A by giving a much smaller figure and naming a different benefit.
Passage B does not say costs went up, so it does not contradict A. It says the savings were small, only about 2 percent, and adds a different benefit, hiring. That narrows or qualifies the claim in A. It also never talks about pay, and it names no district that saved a lot.
4.Read the passage: The town council calls the new parking rule a modest adjustment. Residents who now pay $40 a month to park outside their own homes might use a different word. Which choices describe how the author shapes the tone of the passage? Select all that apply.
Coche toutes les bonnes réponses.
- A. The contrast between the council's word and the word residents might choose
- B. The mildly ironic phrase "might use a different word"
- C. A neutral list of statistics about parking
- D. A direct quotation from an angry resident
- E. The detail that residents pay to park outside their own homes
Réponse : A. The contrast between the council's word and the word residents might choose, B. The mildly ironic phrase "might use a different word", E. The detail that residents pay to park outside their own homes
The author sets the council's cheerful word against what residents would likely say, hints at the disagreement with a dry phrase and picks a detail that makes the fee sound unfair. The passage has no list of statistics and no quotation, so those two choices describe things that are not there.
5.Choose the transition that best completes the draft: The garden club expected the first season to go well. ____ only the radishes survived the dry summer.
- A. However,
- B. Therefore,
- C. For example,
- D. Similarly,
Réponse : A. However,
The second sentence goes against the expectation in the first, so the transition has to signal a contrast, and however does. Therefore would mean the radishes were a result of the club's hope, for example would introduce a case of something already said, and similarly would signal a likeness.
6.Which revision of the sentence is the most concise while keeping the meaning? The reason the library closed early was because of the fact that the power went out.
- A. The library closed early, the reason being that the power went out.
- B. The library closed early for the reason of the power having gone out.
- C. The reason for the library closing early was due to the power going out.
- D. The library closed early because the power went out.
Réponse : D. The library closed early because the power went out.
The original says the same thing three times: the reason, because and the fact that. The shortest version keeps the one idea that matters, the library closed because the power went out. The other choices keep the extra words or add new ones.
7.Choose the verbs that agree with their subjects.
The team of volunteers _____ meeting on Saturday, and the two leaders _____ the schedule for the park cleanup.
Options pour le trou 1 : are, is, were, be
Options pour le trou 2 : has revised, have revised, is revising, revises
Réponse : is, have revised
The subject of the first verb is team, a single group, so it takes is. The phrase of volunteers is a distraction. The second subject is the two leaders, which is plural, so it takes have revised. Cross out the phrase between the subject and the verb to see which word the verb has to match.
8.Which sentences are punctuated correctly? Select all that apply.
Coche toutes les bonnes réponses.
- A. Because the road was icy, the bus ran late.
- B. The bus ran late, the road was icy.
- C. We packed sandwiches, fruit, and water for the hike.
- D. The coach who won the award, thanked her team.
- E. The concert starts at 7:00; doors open at 6:00.
Réponse : A. Because the road was icy, the bus ran late., C. We packed sandwiches, fruit, and water for the hike., E. The concert starts at 7:00; doors open at 6:00.
An opening clause is followed by a comma, a list takes commas between its items and a semicolon can join two related complete sentences. The second choice joins two complete sentences with only a comma, a comma splice. In the fourth, the comma wrongly separates the subject from its verb.
9.What is the value of 2 3/4 + 1 5/6?
- A. 4 7/12
- B. 3 8/10
- C. 4 1/6
- D. 3 7/12
Réponse : A. 4 7/12
Use a common denominator of 12: 2 3/4 is 2 9/12 and 1 5/6 is 1 10/12. The whole numbers add to 3 and the fractions add to 19/12, which is 1 7/12, so the total is 4 7/12. Adding the tops and the bottoms separately, as in 8/10, is the usual slip.
10.Find the sale price and the tax.
A jacket costs $64. With a 25% discount, the sale price is _____. A 6% sales tax on that sale price adds _____.
Options pour le trou 1 : $39, $48, $16, $54
Options pour le trou 2 : $2.88, $3.84, $0.29, $28.80
Réponse : $48, $2.88
25% of $64 is $16, and $64 - $16 = $48. The tax is 6% of the sale price: 0.06 x 48 = 2.88. Choosing $16 gives the discount, not the price, and figuring the tax on $64 instead of $48 gives $3.84.
11.Which list is in order from least to greatest?
- A. 0.4, 3/8, 41%, 1/2
- B. 41%, 0.4, 3/8, 0.5
- C. 3/8, 0.4, 41%, 0.5
- D. 1/2, 41%, 0.4, 3/8
Réponse : C. 3/8, 0.4, 41%, 0.5
Write every value as a decimal: 3/8 is 0.375, 41% is 0.41 and 1/2 is 0.5. In order the list is 0.375, 0.4, 0.41, 0.5, which is 3/8, 0.4, 41%, 0.5. The last choice runs from greatest to least.
12.A paint mix uses 5 parts blue to 3 parts white. How many liters of blue paint are in 24 liters of the finished mix?
- A. 9
- B. 15
- C. 12
- D. 18
Réponse : B. 15
The mix has 5 + 3 = 8 parts in all, so each part is 24 divided by 8, which is 3 liters. Blue is 5 parts: 5 x 3 = 15 liters. Choosing 9 gives the white paint, and 12 is just half of the whole mix.
13.A data set is 4, 7, 7, 9, 13. Which statements are true? Select all that apply.
Coche toutes les bonnes réponses.
- A. The mean is 8.
- B. The median is 7.
- C. The mode is 9.
- D. The range is 9.
- E. The median is greater than the mean.
Réponse : A. The mean is 8., B. The median is 7., D. The range is 9.
The sum is 40, and 40 divided by 5 values is 8, so the mean is 8. The middle value is 7, the value that appears most often is 7 and the range is 13 - 4 = 9. The mode is 7, not 9, and the median of 7 is less than the mean of 8, not greater.
14.Which expression is equivalent to x^2 - 5x - 14?
- A. (x + 7)(x - 2)
- B. (x - 14)(x + 1)
- C. (x - 5)(x - 14)
- D. (x - 7)(x + 2)
Réponse : D. (x - 7)(x + 2)
Look for two numbers that multiply to -14 and add to -5: -7 and 2. That gives (x - 7)(x + 2). Multiply it back out to check: x^2 + 2x - 7x - 14 is x^2 - 5x - 14. Swapping the signs, as in (x + 7)(x - 2), gives +5x instead.
15.Evaluate the functions.
If f(x) = 2x^2 - 3x + 1, then f(3) = _____. If g(x) = 2^x, then g(5) divided by g(3) equals _____.
Options pour le trou 1 : 10, 16, 22, 7
Options pour le trou 2 : 2, 4, 16, 8
Réponse : 10, 4
For f(3), square the 3 first: 2(9) - 3(3) + 1 = 18 - 9 + 1 = 10. For the second, g(5) is 32 and g(3) is 8, and 32 divided by 8 is 4. You can also subtract the exponents: 2^(5-3) = 2^2 = 4.
Ce qu'est l'ACCUPLACER et quels tests tu peux passer
L'ACCUPLACER est un ensemble de tests de placement du College Board. Les établissements d'enseignement supérieur américains s'en servent pour décider dans quels cours un nouvel étudiant commence, par exemple un cours d'anglais de première année, un cours de maths de remise à niveau (developmental math) ou l'algèbre de niveau universitaire. Le College Board le dit clairement : personne ne réussit ni n'échoue à un test ACCUPLACER. Le score te place dans un cours, et un score bas peut vouloir dire un cours de préparation d'abord, pas que tu es refusé.
Il n'existe pas un seul test ACCUPLACER. La série Next-Generation compte cinq tests à choix multiple : Reading (lecture), Writing (écriture), Arithmetic (arithmétique), Quantitative Reasoning, Algebra, and Statistics (QAS) et Advanced Algebra and Functions (AAF). Certains établissements ajoutent l'essai WritePlacer, et les étudiants qui apprennent encore l'anglais peuvent être dirigés vers des tests ESL séparés. C'est ton établissement qui décide quels tests tu passes, dans quel ordre, et quel score te place dans quel cours. Demande à ton conseiller ou au centre de test avant de commencer à réviser, pour ne pas passer une semaine sur la trigonométrie alors qu'il te faut seulement de l'arithmétique.
Tous les tests à choix multiple sont adaptatifs sur ordinateur. Chaque réponse décide de la difficulté de la question suivante, donc une série de bonnes réponses amène des questions plus difficiles. Il n'y a pas de limite de temps. Le descriptif du College Board pour les tests Next-Generation indique 20 questions chacun en Reading, Arithmetic, QAS et AAF, et 25 en Writing, avec une calculatrice à l'écran pour certaines questions de maths. Ce descriptif date de plusieurs années, alors confirme le format actuel auprès de ton centre de test.
Comment utiliser cet échantillon
Les 15 questions suivent en miniature les contenus publiés. Les questions 1 à 4 portent sur la lecture : une déduction, un mot en contexte, deux courts passages et la façon dont un auteur construit le ton. Les questions 5 à 8 portent sur l'écriture : une transition, une phrase trop longue, l'accord du sujet et du verbe, et la ponctuation. Les questions 9 à 11 portent sur l'arithmétique : fractions, pourcentages et comparaison de nombres écrits sous différentes formes. Les questions 12 et 13 échantillonnent le QAS avec un rapport et des statistiques descriptives, et les questions 14 et 15 échantillonnent l'AAF avec la factorisation et les fonctions.
Au vrai test, chaque question est à choix multiple avec une seule réponse. Les questions à réponses multiples et les textes à trous d'ici sont des formats d'entraînement qui t'obligent à vérifier chaque option au lieu de t'arrêter à la première qui a l'air juste. Fais les maths sur papier d'abord, puis regarde les choix. Comme le vrai test n'est pas chronométré, entraîne-toi à travailler avec soin, pas vite, et lis chaque passage avant de lire la question.
Lis ensuite chaque explication, y compris pour les questions que tu as réussies. Si les questions sur la virgule et sur l'accord sont toutes les deux fausses, c'est une seule habitude à corriger avant le test d'écriture. Si la question sur les pourcentages a pris du temps, refais-en quelques-unes à la main jusqu'à ce que les étapes deviennent automatiques. Les tests que tu passeras vraiment peuvent ne couvrir qu'une partie de ces domaines, alors sers-toi de tes erreurs pour décider où passer du temps.
Une précision honnête : l'équipe StudyPDF a rédigé chaque question d'après les contenus publiés par le College Board. Aucune n'est une vraie question ACCUPLACER, aucune ne vient des exemples du College Board ni de la banque d'une société de préparation, et StudyPDF n'est affilié ni au College Board ni à un établissement. Le College Board propose ses propres tests d'entraînement gratuits, qui demandent un compte, et des exemples de questions à télécharger gratuitement avec les explications des réponses.
Comment créer d'autres tests d'entraînement à partir de tes propres documents
Quinze questions peuvent te montrer si c'est la lecture, l'écriture ou les maths qui demande le plus de travail. Elles ne suffisent pas à te préparer, surtout si ton établissement n'utilise que deux des cinq tests.
StudyPDF part plutôt de tes documents. Importe ton livre de préparation, tes notes de cours ou les fiches d'exercices de ton conseiller ou d'un programme de remise à niveau. Appuie ensuite sur Nouveau contenu, choisis un test d'entraînement, prends ces fichiers comme sources et règle la longueur. Tu obtiens un test écrit à partir de ces pages exactes, et chaque explication cite d'où vient la réponse.
Pour le reste, il y a Bo, le tuteur. Demande-lui pourquoi une réponse est bonne et il te répond à partir de tes propres pages, avec d'abord un indice si tu en veux un.
Pas besoin d'importer quoi que ce soit pour commencer. Nomme plutôt un sujet, par exemple les opérations sur les fractions ou la réécriture de phrases trop longues, et tu obtiens des questions d'entraînement dessus. Commencer est gratuit.
Rédigé par l'équipe StudyPDF. Mis à jour le 19 août 2026.
Bon à savoir
Réussit-on ou échoue-t-on à l'ACCUPLACER ?
Non. Le College Board précise que personne ne réussit ni n'échoue à un test ACCUPLACER. Ton score sert à te placer dans un cours, et chaque établissement fixe ses propres scores de placement, donc le même score peut te placer différemment dans deux écoles. Demande à ton centre de test comment ton établissement utilise les résultats, et ne te fie pas à un score lu sur internet.
Combien de questions compte l'ACCUPLACER, et est-il chronométré ?
Les tests n'ont pas de limite de temps. Le descriptif du College Board pour les tests Next-Generation indique 20 questions à choix multiple chacun en Reading, Arithmetic, Quantitative Reasoning, Algebra, and Statistics et Advanced Algebra and Functions, et 25 en Writing. Ce descriptif date de plusieurs années et ton établissement choisit les tests que tu passes, alors vérifie le format actuel auprès de ton centre de test.
Quel test de maths de l'ACCUPLACER vais-je passer ?
Ça dépend de ton établissement et de ta filière. Les tests de maths Next-Generation sont Arithmetic, Quantitative Reasoning, Algebra, and Statistics (QAS) et Advanced Algebra and Functions (AAF), et un établissement peut en utiliser un, deux ou les trois. Demande à ton conseiller lesquels s'appliquent avant de passer du temps sur des notions que tu ne verras peut-être jamais.
Ce sont de vraies questions ACCUPLACER, et ce test est-il gratuit ?
Ce ne sont pas de vraies questions ACCUPLACER. L'équipe StudyPDF a rédigé les 15 d'après les contenus que publie le College Board, et StudyPDF n'est affilié ni au College Board ni à un établissement. Le test est gratuit. Le College Board propose aussi ses propres tests d'entraînement, qui demandent un compte, et des exemples de questions à télécharger gratuitement avec les explications des réponses.
Il te faut plus qu'un échantillon ?
Importe ton propre manuel, tes diapos ou tes notes et Bo crée des tests d'entraînement complets à partir de tes documents, suit les concepts que tu rates et cible tes points faibles. Commence gratuitement.