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Instituto y admisión

Test de práctica AP Microeconomics

  • 15 preguntas
  • Unos 15 min
  • Gratis

Las preguntas del test siguen en inglés.

Pregunta 1 de 15

The marginal benefit of each extra hour of studying for a quiz is worth $40, $32, $24, $16 and $8 for hours 1 to 5. Each hour has a constant opportunity cost of $18. How many hours maximize net benefit?

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Sobre este test

Esta es una muestra gratis de 15 preguntas al estilo de la sección de opción múltiple de AP Microeconomics, escrita por el equipo de StudyPDF según las seis unidades del curso publicado. Cubre el análisis marginal, la oferta y la demanda, la elasticidad, los costes y la competencia perfecta, el monopolio y la teoría de juegos, los mercados de factores y las externalidades, y mezcla opción múltiple, marcar todas las que correspondan y completar huecos. Responde las 15, después mira tu puntuación y lee la explicación resuelta de cada pregunta.

Las 15 preguntas de un vistazo

¿Prefieres leer antes de jugar? Abajo están todas las preguntas de la muestra. Las respuestas y explicaciones quedan plegadas hasta que las abras.

  1. 1.The marginal benefit of each extra hour of studying for a quiz is worth $40, $32, $24, $16 and $8 for hours 1 to 5. Each hour has a constant opportunity cost of $18. How many hours maximize net benefit?
    • A. 2 hours
    • B. 3 hours
    • C. 4 hours
    • D. 5 hours

    Respuesta: B. 3 hours

    Keep adding hours while the marginal benefit is at least the marginal cost. Hours 1, 2 and 3 are worth $40, $32 and $24, all above the $18 cost, so each adds to net benefit. Hour 4 is worth $16, which is less than $18, so it would reduce net benefit. The best choice is 3 hours. Total benefit keeps rising through hour 5, but the goal is the largest benefit minus cost, not the largest benefit.

  2. 2.The price of tea rises. Which statement correctly describes the market for coffee, a substitute for tea?
    • A. The quantity demanded of coffee rises along the existing demand curve, and the equilibrium price is unchanged
    • B. The supply of coffee falls, so the equilibrium price rises and the quantity falls
    • C. The demand for coffee increases, so the equilibrium price and the quantity both rise
    • D. The demand for coffee decreases, so the equilibrium price and the quantity both fall

    Respuesta: C. The demand for coffee increases, so the equilibrium price and the quantity both rise

    When tea gets more expensive, some tea drinkers switch to coffee at every coffee price. That is a rightward shift of the coffee demand curve, which raises both the equilibrium price and the equilibrium quantity. The first option confuses a shift with a movement along the curve: the price of tea is not on the coffee axis, so it shifts the curve. Nothing in the story changes how coffee is produced, so supply does not move.

  3. 3.When the price of a good rises from $10 to $12, the quantity demanded falls from 100 to 85. Using percent changes from the starting values, which statement is correct?
    • A. Demand is inelastic, and total revenue rises
    • B. Demand is elastic, and total revenue falls
    • C. Demand is unit elastic, and total revenue is unchanged
    • D. Demand is inelastic, and total revenue falls

    Respuesta: A. Demand is inelastic, and total revenue rises

    The price rises 2/10 = 20 percent and the quantity falls 15/100 = 15 percent, so the price elasticity of demand is 15/20 = 0.75. That is below 1, so demand is inelastic: buyers respond less than proportionally. When demand is inelastic, a price increase raises total revenue. It was 10 x 100 = $1,000 and is now 12 x 85 = $1,020. The midpoint method gives about 0.89, which is still inelastic.

  4. 4.The equilibrium price of a good is $8 and 100 units are sold. The government sets a binding price ceiling of $5, where buyers want 140 units and sellers offer 60. Which statements are true?

    Marca todas las que correspondan.

    • A. Quantity demanded exceeds quantity supplied by 80 units
    • B. The number of units actually bought and sold falls to 60
    • C. Consumer surplus is certain to increase
    • D. A deadweight loss appears
    • E. The market quantity stays at 100 because the price signal still works

    Respuesta: A. Quantity demanded exceeds quantity supplied by 80 units, B. The number of units actually bought and sold falls to 60, D. A deadweight loss appears

    At $5 buyers want 140 units and sellers will only supply 60, a shortage of 80. Trade can only happen on the short side of the market, so 60 units are sold, not 100. The 40 units that would have been traded at $8 are lost, and the surplus on them disappears, which is a deadweight loss. Consumer surplus is not certain to rise: the buyers who get a unit pay less, but other buyers lose the units they would have bought, so the net effect depends on how responsive supply is. The quantity does not stay at 100, because the ceiling stops the price from rising.

  5. 5.Complete the sentence.

    A $3 per-unit tax is placed on sellers of a good whose price was $10 before the tax. After the tax, buyers pay $12 and sellers keep $9 on each unit after paying the tax. Buyers bear _____ of the tax on each unit, and because buyers bear the larger share, demand is _____ than supply.

    Opciones para el hueco 1: $1, $2, $3, $12

    Opciones para el hueco 2: less elastic, more elastic, equally elastic

    Respuesta: $2, less elastic

    Buyers went from paying $10 to paying $12, so they bear $2 of the $3 tax. Sellers went from receiving $10 to keeping $9, so they bear the other $1. The two shares add up to the tax. The side of the market that is less elastic cannot easily walk away from the good, so it ends up with the larger share. Buyers bear more, so demand is less elastic than supply.

  6. 6.A firm adds workers one at a time and its total output is 10, 25, 37, 45 and 50 units for 1 to 5 workers. At which worker do diminishing marginal returns begin?
    • A. The first worker
    • B. The second worker
    • C. The third worker
    • D. The fourth worker

    Respuesta: C. The third worker

    Marginal product is the change in total output from one more worker: 10, 15, 12, 8 and 5. It rises for the second worker, which is increasing returns from specialization, and then falls for the first time with the third worker (12 is less than 15). Diminishing marginal returns begin there. Total output keeps rising through the fifth worker, but that does not matter: diminishing returns means the additions get smaller, not that output falls.

  7. 7.A firm's total cost is $400 when it makes 20 units and $424 when it makes 21 units. Which statement about the 21st unit is correct?
    • A. Marginal cost is $24, which is above the average total cost of $20, so average total cost rises
    • B. Marginal cost is $24, but average total cost still falls because the extra unit spreads the fixed cost
    • C. Marginal cost is about $20.19, so average total cost does not change
    • D. Marginal cost is $424 divided by 21 units, so average total cost falls

    Respuesta: A. Marginal cost is $24, which is above the average total cost of $20, so average total cost rises

    Marginal cost is the change in total cost from one more unit: 424 - 400 = $24. Average total cost at 20 units is 400/20 = $20. When marginal cost is above average total cost, the extra unit pulls the average up, so average total cost rises, to about $20.19 at 21 units. Spreading fixed cost over more units is real, but it is already inside the average. The rule to remember is that the marginal curve pulls the average toward itself.

  8. 8.A perfectly competitive industry is in long-run equilibrium. Which statements are true?

    Marca todas las que correspondan.

    • A. Price is greater than marginal cost
    • B. Price equals marginal cost
    • C. Price equals the minimum of average total cost
    • D. Each firm earns zero economic profit
    • E. New firms keep entering the market

    Respuesta: B. Price equals marginal cost, C. Price equals the minimum of average total cost, D. Each firm earns zero economic profit

    A competitive firm maximizes profit where price equals marginal cost, and in the long run entry and exit push the price down to the minimum of average total cost. At that price each firm covers all its costs, including the owner's opportunity cost, so economic profit is zero. Price is not above marginal cost, because the firm is a price taker and produces until the two are equal. Entry stops at this point: new firms enter only while economic profit is positive, and leave while it is negative.

  9. 9.Complete the sentence.

    A perfectly competitive firm faces a market price of $12. At 50 units, where marginal cost is $12, the average total cost is $14 and the average variable cost is $10. In the short run the firm should _____, and its economic profit is _____.

    Opciones para el hueco 1: shut down, produce 50 units, produce more than 50 units, raise its price to $14

    Opciones para el hueco 2: a profit of $100, a loss of $100, a loss of $200, zero

    Respuesta: produce 50 units, a loss of $100

    The firm is a price taker, so it cannot raise its price, and it maximizes profit at the quantity where price equals marginal cost, here 50 units. Price ($12) is above average variable cost ($10), so selling covers the variable cost and contributes $2 per unit toward the fixed cost. The loss is (14 - 12) x 50 = $100. If the firm shut down it would still owe the fixed cost, which is (14 - 10) x 50 = $200, so staying open loses less. It would shut down only if price fell below average variable cost.

  10. 10.A profit-maximizing monopolist produces 100 units, where marginal revenue equals marginal cost, which is $12. The demand curve shows a price of $30 at that quantity, and average total cost is $22. What is the monopolist's economic profit?
    • A. $1,800
    • B. $3,000
    • C. $800
    • D. $2,200

    Respuesta: C. $800

    Profit is (price - average total cost) x quantity = (30 - 22) x 100 = $800. Total revenue is $30 x 100 = $3,000 and total cost is $22 x 100 = $2,200, and the difference is the same $800. The value $1,800 comes from using marginal cost, (30 - 12) x 100, which is not profit. Marginal cost tells the monopolist how much to produce, and the price is read off the demand curve at that quantity.

  11. 11.Which statements about a profit-maximizing monopolist that cannot price discriminate are correct?

    Marca todas las que correspondan.

    • A. Price is greater than marginal revenue
    • B. The marginal revenue curve lies above the demand curve
    • C. Price is greater than marginal cost at the profit-maximizing quantity
    • D. Output is higher than the allocatively efficient output
    • E. It can keep earning positive economic profit in the long run if barriers to entry remain

    Respuesta: A. Price is greater than marginal revenue, C. Price is greater than marginal cost at the profit-maximizing quantity, E. It can keep earning positive economic profit in the long run if barriers to entry remain

    To sell one more unit a monopolist must cut the price on every unit, so marginal revenue is below price and the marginal revenue curve lies below the demand curve, not above it. The monopolist produces where marginal revenue equals marginal cost, and the price on the demand curve at that quantity is higher than marginal cost. That makes output lower than the efficient level, where price equals marginal cost, so the claim that output is higher is backward, and a deadweight loss results. Barriers to entry stop new firms from competing the profit away, so it can last.

  12. 12.Complete the sentence.

    Two firms each choose a High price or a Low price. If both choose High, each earns $10 million. If both choose Low, each earns $6 million. If one chooses Low and the other High, the firm with the Low price earns $14 million and the other earns $3 million. Each firm's dominant strategy is _____, so in the Nash equilibrium each firm earns _____ million.

    Opciones para el hueco 1: the Low price, the High price, to copy its rival, none, because no dominant strategy exists

    Opciones para el hueco 2: $3, $6, $10, $14

    Respuesta: the Low price, $6

    Check each firm's best response. If the rival chooses High, Low earns $14 million against $10 million for High. If the rival chooses Low, Low earns $6 million against $3 million for High. Low is better either way, so it is a dominant strategy. Both firms play it and each earns $6 million, which is the Nash equilibrium. Both would be better off at $10 million each, but neither can stay with the High price, because the other gains by undercutting. This is the classic oligopoly dilemma.

  13. 13.A firm sells its output at a constant price of $5 and can hire workers at $50 an hour. The marginal product of the 1st to 5th workers is 20, 16, 12, 8 and 4 units per hour. How many workers should it hire?
    • A. 2 workers
    • B. 3 workers
    • C. 4 workers
    • D. 5 workers

    Respuesta: B. 3 workers

    The marginal revenue product of labor is the output price times the marginal product: $100, $80, $60, $40 and $20 for the five workers. A profit-maximizing firm hires as long as the marginal revenue product is at least the wage. The third worker adds $60 for a $50 wage, so hiring is worth it. The fourth adds only $40, which is less than $50, so the firm stops at 3 workers.

  14. 14.A firm is the only employer of workers in a small town. Compared with a perfectly competitive labor market with the same supply and demand for labor, what will this monopsonist do?
    • A. Hire more workers and pay a lower wage
    • B. Hire fewer workers and pay a higher wage
    • C. Hire the same number of workers and pay the same wage
    • D. Hire fewer workers and pay a lower wage

    Respuesta: D. Hire fewer workers and pay a lower wage

    A monopsonist faces an upward-sloping labor supply curve, so to hire one more worker it must raise the wage for all of its workers. That makes the marginal cost of labor higher than the wage. It hires up to the point where the marginal revenue product equals this higher marginal cost, which is fewer workers than in a competitive market, and it pays the wage read off the supply curve at that smaller quantity, which is lower than the competitive wage.

  15. 15.A factory in a competitive market pollutes a river and imposes costs on downstream residents that the factory does not pay. Which statement is correct?
    • A. The market quantity is too low, because marginal social benefit exceeds marginal private benefit
    • B. The market is efficient, because buyers and sellers agreed to every trade
    • C. The market price is below the factory's marginal private cost
    • D. The market quantity is too high, because marginal social cost exceeds marginal private cost

    Respuesta: D. The market quantity is too high, because marginal social cost exceeds marginal private cost

    This is a negative externality in production. The factory counts only its private cost, so the market supply curve sits below the true marginal social cost, and the market produces more than the efficient quantity, where marginal social benefit equals marginal social cost. Mutual agreement between buyers and sellers does not make the market efficient when a third party bears a cost. A per-unit tax equal to the external cost can move the quantity back to the efficient level.

Cómo es el examen de AP Microeconomics y cuánto pesa cada parte

El examen de AP Microeconomics se puntúa de 1 a 5. Según el College Board, es un examen digital híbrido: lees las preguntas de opción múltiple y los enunciados de respuesta libre en la app Bluebook, y escribes a mano tus respuestas libres en un cuadernillo de papel. La Section I son 60 preguntas de opción múltiple en 1 hora y 10 minutos y vale el 66 por ciento de tu nota. La Section II son 3 preguntas de respuesta libre en 1 hora, con 10 minutos de lectura incluidos, y vale el 33 por ciento. Una de las tres es una pregunta larga que vale la mitad de la sección, y las dos cortas valen un cuarto cada una. Se permite calculadora. El College Board indica para 2027 el examen del martes 4 de mayo, pero consulta AP Central para tu año, porque las fechas y los detalles pueden cambiar.

El curso tiene seis unidades, y el College Board publica cuánto de la sección de opción múltiple aporta cada una. Basic Economic Concepts es del 12 al 15 por ciento, Supply and Demand del 20 al 25, Production, Cost, and the Perfect Competition Model del 22 al 25, Imperfect Competition del 15 al 22, Factor Markets del 10 al 13, y Market Failure and the Role of Government del 8 al 13. Las unidades 2 y 3 juntas pesan aproximadamente del 42 al 50 por ciento de la sección, y en ellas viven la oferta y la demanda, la elasticidad, los impuestos, los controles de precios, los costes y la empresa en competencia perfecta. Si solo tienes tiempo para parte del curso, empieza por ahí.

Un 5 es la nota máxima, pero lo que vale una nota lo decide cada universidad. Algunas dan créditos con un 3, muchas piden un 4 o un 5, y las políticas varían según el centro. Consulta las universidades que te interesan antes de decidir cuánto vas a apretar.

Cómo usar esta muestra y cómo hacerla en papel

Las 15 preguntas siguen más o menos el peso de las unidades: una sobre análisis marginal, cuatro sobre oferta y demanda, cuatro sobre costes y competencia perfecta, tres sobre monopolio y teoría de juegos, dos sobre mercados de factores y una sobre externalidades. La mayoría te piden razonar un gráfico con palabras, porque eso es lo que hace la sección de opción múltiple. Qué curva se desplaza, hacia dónde, y qué pasa con el precio, la cantidad y el excedente.

Hazla de una sentada y con papel borrador. Dibuja el gráfico antes de elegir respuesta, aunque no se muestre ninguno, porque un boceto rápido del mercado, de las curvas de costes o del ingreso marginal del monopolista caza la mayoría de los desplazamientos que de otro modo te saldrían al revés. Después lee la explicación de cada pregunta, también de las que acertaste. Trata un fallo como un tema. Si fallaste la del precio máximo y la del impuesto, el hueco probablemente es qué lado del mercado queda frenado por la norma, no dos gráficos distintos. Las matemáticas van escritas en texto plano.

La inflación, el PIB y la política monetaria no entran en este examen. Pertenecen a AP Macroeconomics, que tiene su propia muestra en la lista de abajo. Si prefieres trabajar en papel, usa el botón Descargar test en PDF que hay encima de las preguntas. El archivo trae las 15 preguntas con la clave de respuestas en la última página y necesita una cuenta gratis de StudyPDF. Las preguntas son originales y están escritas según el esquema publicado del curso. No son preguntas de examen publicadas, y esta muestra no practica la sección de respuesta libre. Para eso, trabaja las preguntas de respuesta libre que ha publicado el College Board y puntúate con las pautas de corrección publicadas. Esas preguntas premian los gráficos bien rotulados, una dirección clara para cada cambio y una explicación en una o dos frases.

Cómo StudyPDF crea tests de práctica de AP Microeconomics con tus apuntes de clase

Quince preguntas pueden mostrarte qué unidad flojea. Por sí solas no te dejan listo, y un banco genérico rara vez coincide con los gráficos, los ejemplos y el vocabulario que usa de verdad tu profesor.

StudyPDF parte de tu material. Sube los capítulos de tu libro, las diapositivas de tu profesor, una hoja de problemas resueltos o tu dosier de repaso, pulsa Nuevo material, y StudyPDF crea tests de práctica con esas páginas exactas. Cada pregunta se apoya en tu material y cada explicación cita de dónde sale la respuesta, así que puedes volver directo a la página cuando un paso no tenga sentido.

No necesitas subir nada para empezar. Nombra un tema, por ejemplo elasticidad e ingreso total o monopolio y discriminación de precios, y Bo lo prepara con sus conceptos clave para que crees cuestionarios y tarjetas sobre él. Tus resultados siguen qué conceptos sigues fallando, así que el siguiente test de práctica puede ir a por ellos. Empezar es gratis.

Escrito por el equipo de StudyPDF. Actualizado el 19 de agosto de 2026.

Bueno saberlo

¿Es gratis este test de práctica de AP Microeconomics?

Sí. Las 15 preguntas, la pantalla de puntuación y todas las explicaciones resueltas son gratis, y el test funciona en tu navegador. Hace falta una cuenta gratis de StudyPDF para descargar el test en PDF con clave de respuestas o para crear más tests de práctica con tus propios apuntes.

¿Quién escribió estas preguntas?

El equipo de StudyPDF escribió cada pregunta y cada explicación siguiendo las seis unidades del esquema publicado del curso de AP Microeconomics. Son ítems originales, no preguntas de examen reales ni publicadas, y StudyPDF no está afiliada al College Board, que no avala esta página.

¿Cuántas preguntas de opción múltiple tiene el examen real?

Según el College Board, la Section I tiene 60 preguntas de opción múltiple en 1 hora y 10 minutos y vale el 66 por ciento de la nota. La Section II tiene 3 preguntas de respuesta libre en 1 hora, con 10 minutos de lectura. Esta página te da 15 preguntas del mismo estilo, así que es una muestra y no un test de duración completa.

¿Puedo crear tests de práctica con mis propios materiales de clase?

Sí. Sube a StudyPDF los capítulos de tu libro, las diapositivas, las hojas de problemas o tu dosier de repaso y podrás crear tests de práctica con esas páginas exactas, con explicaciones ligadas a tus fuentes. Si no tienes nada que subir, nombra un tema o una unidad.

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