Zona de desarrollo próximo
La zona de desarrollo próximo (ZDP) es la distancia entre lo que puedes hacer solo y lo que logras con ayuda de un profesor, un compañero o una pista. Lev Vygotsky la describió a comienzos de los años 30. Se aprende más rápido dentro de esa distancia: lo que ya dominas enseña poco y lo que queda muy lejos solo frustra.
En detalle
Vygotsky dividió las habilidades de quien aprende en tres capas. Lo que ya haces solo es tu nivel actual. Lo que logras solo con guía es la zona de desarrollo próximo. Lo que no puedes ni con guía queda fuera. Próximo significa siguiente: la zona es lo siguiente para lo que estás listo, no cualquier cosa difícil.
La ayuda debe ser temporal. En 1976 Wood, Bruner y Ross llamaron andamiaje a este apoyo: una pista, un ejemplo resuelto, un compañero que hace la pregunta justa. A medida que mejoras, el apoyo se retira hasta que haces la tarea solo, y la zona avanza a la siguiente habilidad. El andamiaje es el método y la ZDP es el rango donde funciona.
La ZDP es un modelo, no un instrumento de medida. Sus bordes no se leen en un examen, y los críticos señalan que Vygotsky nunca la definió con precisión. Aun así explica muy bien una sensación conocida: un problema que no sabes empezar, pero que entiendes en cuanto alguien te muestra el primer paso, está en tu zona. Uno que no sigues ni después de la explicación necesita antes un paso previo.
Dónde está una tarea para ti
| Zona | Cómo se siente | Qué hacer |
|---|---|---|
| La haces solo | Fluida, nada nuevo | Repasa rápido y sigue |
| Zona de desarrollo próximo | Difícil, pero con una pista o un ejemplo resuelto lo sigues | Dedica aquí la mayor parte del estudio |
| Más allá de la zona | Perdido, incluso con la explicación | Vuelve atrás y aprende primero el requisito que falta |
Ejemplo
Mia deriva un polinomio sola. Los problemas de regla de la cadena la bloquean hasta que estudia un ejemplo resuelto, y después resuelve los dos siguientes por su cuenta. Esa es su zona. La integración por partes, que necesita la regla de la cadena, no tiene sentido ni con la solución delante, así que la deja para cuando domine la regla de la cadena sin ayuda.
Cómo aplicarlo
- 1
Prueba un problema o una pregunta en frío, sin apuntes, y anota si acertaste.
- 2
En cada fallo permítete solo un nivel de ayuda: una pista, el primer paso de un ejemplo resuelto o una explicación corta. Luego inténtalo otra vez.
- 3
Si esa ayuda bastó, el tema está en tu zona. Repítelo al día siguiente sin ayuda.
- 4
Si aun así no lo sigues, estás fuera de la zona. Busca la idea previa de la que depende y aprende esa primero.
- 5
Mueve tu tiempo de estudio hacia el grupo del medio y quita la ayuda poco a poco, hasta que puedas hacerlo solo.
Cómo lo hace StudyPDF
StudyPDF sigue el mismo ciclo. Cuando la respuesta de una tarjeta sigue oculta, Bo te da una pista antes de la respuesta. Los resultados de los cuestionarios muestran un desglose por concepto, del más débil al más fuerte, para que distingas lo que ya haces solo de lo que aún necesita ayuda. Tu curso está dividido en conceptos, así que si uno sigue flojo puedes abrir la idea en la que se apoya y practicar esa primero. La dificultad es un ajuste de cada cuestionario y mazo, y la eliges tú.
Ver también
Aplícalo a tu propio curso
Sube tus clases y pregunta a Bo. Respuestas citadas, además de tarjetas, exámenes y más creados a partir de tu material.
Preguntas frecuentes
¿Cuál es un ejemplo de zona de desarrollo próximo?
Un niño que no sabe atarse el zapato solo, pero lo consigue cuando un adulto sujeta el primer lazo, trabaja en esa zona. Un ejemplo de estudio: no resuelves un problema de física solo, pero sí cuando ves la primera línea de la solución. Esa línea es el andamio y el problema está en tu zona.
¿Qué diferencia hay entre la ZDP y el andamiaje?
La ZDP es el rango de tareas que haces con ayuda pero aún no solo. El andamiaje es la ayuda en sí: pistas, ejemplos y preguntas que se retiran a medida que mejoras. La zona dice dónde trabajar y el andamiaje, cómo apoyar el trabajo ahí.