AP Environmental Science Lernleitfaden
- 15 Fragen
- Etwa 15 Min.
- Kostenlos
Die Fragen des Tests bleiben auf Englisch.
As a rule of thumb, how much of the energy at one trophic level is available to the next level up?
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Über diesen Test
Das hier ist ein kostenloser APES Lernleitfaden mit einem Übungstest aus 15 Fragen für AP Environmental Science. Lies unten den Leitfaden Unit für Unit und teste dich dann zu Ökosystemen, Artenvielfalt, Populationen, Erdsystemen, Land- und Wassernutzung, Energie, Verschmutzung und globalem Wandel. Die Fragen mischen Multiple Choice, Mehrfachauswahl und Lückentext. Beantworte alle 15, dann siehst du dein Ergebnis und die Erklärung zu jeder Frage.
Alle 15 Fragen auf einen Blick
Lieber lesen statt spielen? Unten stehen alle Fragen aus dem Auszug. Antworten und Erklärungen bleiben eingeklappt, bis du sie öffnest.
1.As a rule of thumb, how much of the energy at one trophic level is available to the next level up?
- A. About 1 percent
- B. About 10 percent
- C. About 50 percent
- D. About 90 percent
Antwort: B. About 10 percent
Organisms use most of their energy for movement, growth and heat, so only about 10 percent is stored in tissue that the next level can eat. That is why food chains are short and why there are far fewer top predators than producers. If producers store 10,000 units, primary consumers get about 1,000 and secondary consumers about 100.
2.Which step of the nitrogen cycle turns nitrogen gas (N2) from the air into ammonia?
- A. Nitrogen fixation
- B. Nitrification
- C. Denitrification
- D. Ammonification
Antwort: A. Nitrogen fixation
Nitrogen fixation, done mostly by bacteria in soil, water and root nodules (and in small amounts by lightning), converts N2 into ammonia. Nitrification then turns ammonium into nitrate. Denitrification returns nitrogen to the air as gas, and ammonification releases ammonium from decaying matter.
3.Which of these are major threats to biodiversity? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. Habitat fragmentation
- B. Introduced invasive species
- C. Overharvesting of wild species
- D. Wildlife corridors between reserves
- E. Protected nature reserves
Antwort: A. Habitat fragmentation, B. Introduced invasive species, C. Overharvesting of wild species
Habitat loss and fragmentation, invasive species, overharvesting, pollution and climate change drive most biodiversity loss. Wildlife corridors and reserves are conservation tools that work against those threats. Corridors reconnect fragmented habitat so animals can move and breed across a larger area.
4.A species has many small offspring, gives little parental care and has a short life span. Which term fits it best?
- A. K-selected species
- B. Keystone species
- C. r-selected species
- D. Indicator species
Antwort: C. r-selected species
r-selected species put their energy into many offspring and tend to grow fast, colonize disturbed areas and show a Type III survivorship curve, as insects and many fish do. K-selected species have few offspring, long lives and lots of parental care, and their populations stay near carrying capacity.
5.Complete the sentence.
Using the rule of 70, a population growing at 2 percent per year doubles in about _____ years, and growth that levels off at the _____ is called logistic growth.
Optionen für Lücke 1: 14, 35, 70, 140
Optionen für Lücke 2: replacement level, carrying capacity, biotic potential, doubling time
Antwort: 35, carrying capacity
The rule of 70 divides 70 by the percent growth rate: 70 / 2 = 35 years. Logistic growth starts out exponential, then slows as resources run short and levels off near the carrying capacity, the largest population the environment can support over time.
6.Why is the leeward side of a tall mountain range often much drier than the windward side?
- A. Cold air on the leeward side sinks and blocks clouds from forming
- B. Winds blow only from the desert toward the leeward side
- C. Mountains absorb water vapor from the air like a sponge
- D. Rising air cools and drops its moisture on the windward side, then descends dry
Antwort: D. Rising air cools and drops its moisture on the windward side, then descends dry
Moist air forced up a mountain cools, condenses and falls as rain or snow on the windward side. The air that crosses the top has lost most of its moisture. It warms as it descends, so it can hold water vapor instead of releasing it. This creates a rain shadow, which is why deserts often sit behind mountain ranges.
7.Which soil horizon is the mineral topsoil where humus mixes with sand, silt and clay?
- A. O horizon
- B. A horizon
- C. B horizon
- D. C horizon
Antwort: B. A horizon
The A horizon is the topsoil: dark, rich in organic matter mixed with minerals, and where most plant roots and soil organisms live. The O horizon above it is mostly organic litter. The B horizon is subsoil where leached minerals collect, and the C horizon is weathered parent material.
8.Which practices help reduce soil erosion on farmland? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. Contour plowing
- B. Overgrazing pastures
- C. No-till farming
- D. Removing windbreaks
- E. Terracing steep slopes
Antwort: A. Contour plowing, C. No-till farming, E. Terracing steep slopes
Contour plowing and terracing slow runoff on slopes, and no-till farming leaves roots and residue in place to hold soil. Overgrazing strips the plant cover that anchors soil, and removing windbreaks lets wind carry topsoil away.
9.Which energy source releases essentially no carbon dioxide while the power plant operates but leaves long-lived radioactive waste?
- A. Natural gas
- B. Coal
- C. Nuclear fission
- D. Biomass
Antwort: C. Nuclear fission
Nuclear fission produces heat without burning fuel, so operation releases essentially no CO2. The tradeoffs are mining and processing uranium, the risk of accidents and spent fuel that stays hazardous for thousands of years. Coal, natural gas and biomass all release CO2 when burned.
10.Complete the sentence.
Per unit of energy, _____ releases the most carbon dioxide of the common fossil fuels, while _____ is mostly methane.
Optionen für Lücke 1: natural gas, crude oil, coal, uranium
Optionen für Lücke 2: coal, natural gas, uranium, wood
Antwort: coal, natural gas
Coal emits the most CO2 per unit of energy, oil sits in the middle and natural gas emits the least, which is why it is often called a bridge fuel. Natural gas is mostly methane, so leaks matter: methane traps far more heat per molecule than CO2 over a short span.
11.Which of these is a secondary air pollutant?
- A. Carbon monoxide
- B. Sulfur dioxide from a smokestack
- C. Lead particles from old paint
- D. Ground-level ozone
Antwort: D. Ground-level ozone
A secondary pollutant forms in the air from reactions between other pollutants. Ground-level ozone forms when nitrogen oxides and volatile organic compounds react in sunlight and is a main part of photochemical smog. Carbon monoxide, sulfur dioxide and lead are primary pollutants, emitted directly from a source.
12.Fertilizer runoff adds extra nitrogen and phosphorus to a lake. Which sequence describes what happens next?
- A. Algae bloom, algae die and decompose, dissolved oxygen falls
- B. Dissolved oxygen rises, fish populations grow, water clears
- C. Water turns acidic, then plants take up the excess nutrients
- D. Bacteria stop decomposing, so dead matter piles up with no oxygen change
Antwort: A. Algae bloom, algae die and decompose, dissolved oxygen falls
Extra nutrients cause eutrophication. Algae grow into a bloom that blocks light, then die, and decomposers use up dissolved oxygen as they break the algae down. Low oxygen can cause fish kills and dead zones. Fewer nutrient inputs and buffer strips along shorelines reduce the risk.
13.What does biomagnification describe?
- A. A toxin building up in one organism over its lifetime
- B. A toxin breaking down faster at higher trophic levels
- C. A toxin increasing in concentration at each higher trophic level
- D. A toxin spreading evenly through all the water in a lake
Antwort: C. A toxin increasing in concentration at each higher trophic level
Biomagnification happens when a persistent, fat-soluble substance such as DDT or mercury is passed up the food chain and concentrates in the tissues of each higher level, so top predators carry the most. Bioaccumulation is the related build-up inside a single organism over time.
14.Which of these are greenhouse gases? Select all that apply.
Wähl alles aus, was zutrifft.
- A. Carbon dioxide
- B. Nitrogen gas (N2)
- C. Methane
- D. Oxygen gas (O2)
- E. Nitrous oxide
Antwort: A. Carbon dioxide, C. Methane, E. Nitrous oxide
Carbon dioxide, methane and nitrous oxide absorb outgoing infrared radiation and warm the lower atmosphere. Nitrogen and oxygen make up about 99 percent of dry air, but they are not greenhouse gases because they do not absorb infrared energy in that way.
15.Complete the sentence.
As the ocean absorbs more carbon dioxide, its pH _____, which makes it harder for corals and shellfish to build _____.
Optionen für Lücke 1: rises, falls, stays the same, doubles
Optionen für Lücke 2: calcium carbonate shells and skeletons, chlorophyll, nitrate, methane
Antwort: falls, calcium carbonate shells and skeletons
Dissolved CO2 forms carbonic acid, which lowers ocean pH. This ocean acidification reduces the carbonate ions that corals, oysters and some plankton need to build calcium carbonate shells and skeletons. Warming water adds to the stress through coral bleaching.
APES Lernleitfaden: die neun Units und ihre Gewichtung
AP Environmental Science hat neun Units, und das College Board gibt jeder eine Spanne für ihren Anteil am Multiple-Choice-Teil. Unit 1 (Ökosysteme) und Unit 2 (Artenvielfalt) machen je 6 bis 8 Prozent aus. Die Units 3 bis 6 machen je 10 bis 15 Prozent aus: Populationen, Erdsysteme und Ressourcen, Land- und Wassernutzung sowie Energieressourcen und Energieverbrauch. Die Units 7 und 8, Luftverschmutzung sowie Verschmutzung von Gewässern und Land, machen je 7 bis 10 Prozent aus. Unit 9, globaler Wandel, ist mit 15 bis 20 Prozent die schwerste. Schau in der aktuellen Course and Exam Description nach den genauen Spannen.
Das solltest du in jeder Unit wissen. Unit 1: Energiefluss und die 10-Prozent-Regel sowie der Kohlenstoff-, Stickstoff-, Phosphor- und Wasserkreislauf. Unit 2: genetische Vielfalt, Artenvielfalt und Vielfalt der Ökosysteme, Sukzession, Schlüsselarten und invasive Arten. Unit 3: r-Strategen und K-Strategen, Überlebenskurven, exponentielles und logistisches Wachstum, die Regel der 70, Altersstruktur und der demografische Übergang. Unit 4: Plattentektonik, Bodenhorizonte und Bodenart, Schichten der Atmosphäre, globale Windsysteme, El Niño und Regenschatten. Unit 5: Landwirtschaft, Bewässerung, Schädlingsbekämpfung, Fischerei, Bergbau, Forstwirtschaft und städtische Landnutzung. Unit 6: fossile Brennstoffe, Kernkraft, erneuerbare Energien und Effizienz. Unit 7: primäre und sekundäre Luftschadstoffe, Smog, Temperaturinversion, saure Deposition und Raumluft. Unit 8: Wasserverschmutzung, Eutrophierung, Biomagnifikation, Abfall und Toxikologie. Unit 9: Ozonabbau, Treibhauseffekt, Klimawandel, Ozeanversauerung und Verlust der Artenvielfalt.
Unit 9 ist die größte und greift auf jede andere Unit zurück, lern sie also erst, wenn die Kreisläufe und die Energie-Units für dich Sinn ergeben. Lern für jede Unit den Prozess, ein echtes Beispiel und eine menschliche Handlung, die ihn verändert. Genau diese Gewohnheit belohnt der Free-Response-Teil.
Was die Prüfung verlangt und wie du diesen Übungstest nutzt
Die Prüfung ist komplett digital und läuft in der App Bluebook. Section I besteht aus 80 Multiple-Choice-Fragen in 1 Stunde 30 Minuten und zählt 60 Prozent deines Ergebnisses, das sind etwa 67 Sekunden pro Frage. Viele Fragen kommen in Gruppen, die sich um eine Datentabelle, ein Diagramm, ein Modell, eine Karte oder einen kurzen Text drehen. Section II besteht aus 3 Free-Response-Fragen in 1 Stunde 10 Minuten und zählt 40 Prozent. Du sollst eine Untersuchung entwerfen, quantitative Daten auswerten und deuten und ein Umweltproblem mit Berechnungen analysieren. Taschenrechner sind erlaubt. Schau auf der AP-Central-Seite des College Board nach dem aktuellen Format und dem Prüfungstermin, denn Details können sich ändern.
Dieser Übungstest hat 15 Fragen zu allen neun Units, mit mehr Gewicht auf den großen. Er nutzt auch Mehrfachauswahl und Lückentext, was das echte Multiple Choice nicht tut, weil es schwerer ist, einen Begriff abzurufen, als ihn in einer Liste zu erkennen. Mach ihn in einem Durchgang, lies jede Erklärung und lass eine falsche Antwort auf eine Unit zeigen. Für den Free-Response-Teil übst du die Rechnungen, die immer wiederkommen: Umrechnung von Einheiten, prozentuale Veränderung, die Regel der 70 und die Energieübertragung zwischen Trophiestufen. Schreib die Formel hin, setz Zahlen mit Einheiten ein und beschrifte die Antwort.
Wie StudyPDF aus deinen Notizen Lernleitfaden und Übungstests baut
Fünfzehn Fragen zeigen dir, welche Units wackeln. Prüfungsreif machen sie dich nicht, und ein allgemeiner Leitfaden passt selten zu dem, womit sich deine Lehrkraft drei Wochen lang beschäftigt hat.
StudyPDF arbeitet stattdessen mit deinem Material. Du lädst dein Buchkapitel, deine Laborprotokolle oder das Wiederholungsblatt deiner Lehrkraft hoch, tippst auf Neues Material, und StudyPDF baut einen Lernleitfaden und vollständige Übungstests aus genau diesen Seiten. Jede Frage steckt in deinem Material, und jede Erklärung nennt die Stelle, aus der die Antwort stammt. Du musst nichts hochladen, um anzufangen: Du kannst auch einfach ein Thema nennen, etwa Unit 9 oder Eutrophierung, und Bo legt es mit seinen Kernbegriffen an, damit du Material dazu erstellen kannst. Der Start ist kostenlos.
Geschrieben vom StudyPDF-Team. Zuletzt aktualisiert am 19. August 2026.
Gut zu wissen
Sind dieser APES Lernleitfaden und der Übungstest kostenlos?
Ja. Der Leitfaden, alle 15 Fragen, dein Ergebnis und jede Erklärung sind kostenlos. Auf dieser Seite gibt es keine Bezahlschranke.
Wofür brauche ich einen kostenlosen StudyPDF-Account?
Spielen ist kostenlos und läuft komplett in deinem Browser. Einen kostenlosen StudyPDF-Account brauchst du für den PDF-Download und wenn du aus deinen eigenen Notizen einen Lernleitfaden und weitere Übungstests bauen willst.
Sind das echte AP-Environmental-Science-Fragen?
Nein. Das StudyPDF-Team hat jede Frage und jede Erklärung nach den veröffentlichten Kurs-Units geschrieben. Sie stammen nicht aus einer echten Prüfung, und StudyPDF steht in keiner Verbindung zum College Board, dem der Name AP gehört.
Wie lernt man am besten für APES?
Lern die neun Units als Ursache-Wirkungs-Ketten, etwa Nährstoffe, Algen, Sauerstoffmangel, Fischsterben. Übe das Lesen von Diagrammen und kurze Rechnungen, denn der Free-Response-Teil stützt sich auf beides. Heb dir Unit 9 für zuletzt auf, weil sie auf die anderen zurückgreift. Wiederhol verpasste Themen ein paar Tage später oder lade deine eigenen Notizen bei StudyPDF hoch, um Fragen zu genau dem zu bekommen, was dein Kurs behandelt hat.
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