Sprechstunde
Die Sprechstunde ist eine feste Zeit pro Woche, in der Dozierende oder Tutoren Fragen von Studierenden beantworten, vor Ort oder online. Meist kannst du einfach vorbeikommen, manche verlangen aber eine Anmeldung. Sie kostet nichts, steht in der Regel im Syllabus oder auf der Kursseite und ist eines der am wenigsten genutzten Lernangebote an der Hochschule.
Genauer erklärt
Lehrende bieten meist ein paar Stunden pro Woche an, Tutoren und Assistenten haben eigene Zeiten. Das Format ist ein Besuch im Büro, ein Videocall oder ein Termin, wenn es sich mit deinem Stundenplan beißt. Zeiten und Ort stehen im Syllabus oder auf der Kursseite. Außerhalb der Hochschule können Sprechzeiten auch die Öffnungszeiten eines Betriebs meinen, was etwas anderes ist.
Hingehen hilft auf drei Arten. Du bekommst eine Antwort auf genau deine Verwirrung und keine allgemeine. Du hörst, wie die Lehrperson über Stoff und Prüfung denkt. Und die Lehrperson lernt deinen Namen, was später zählt, wenn du eine Referenz oder ein Empfehlungsschreiben brauchst. Die Sprechstunde ist kein Nachhilfeangebot für Schwache. Jede Studentin und jeder Student mit einer konkreten Frage darf kommen.
Am besten funktioniert sie, wenn du vorbereitet kommst. Ein Besuch, der mit „Ich verstehe nichts“ beginnt, verbrennt zwanzig Minuten, um herauszufinden, wo du hängst. Ein Besuch, der mit deinem Lösungsversuch und einer präzisen Frage beginnt, bringt in zwei Minuten eine brauchbare Antwort. Frag nicht nach den Klausurfragen und meide den Abend vor der Prüfung, wenn die Schlange am längsten ist.
Schwacher und starker Einstieg
| Schwacher Einstieg | Stärkerer Einstieg |
|---|---|
| „Ich verstehe Kapitel 4 nicht.“ | „In Kapitel 4 verstehe ich Schritt 1 und 2 des Beweises, aber nicht, warum Schritt 3 folgt. Das habe ich versucht.“ |
| „Was kommt in der Klausur dran?“ | „Ist die Klausur näher an den Übungsaufgaben oder an den Beispielen aus der Vorlesung? Welche Themen soll ich am stärksten gewichten?“ |
| „Können Sie alles noch mal durchgehen?“ | „Aufgabe 6 hatte ich falsch. Hier ist mein Rechenweg. Wo ist mein Gedankengang abgebogen?“ |
| „Ist mein Essay okay?“ | „Meine These ist X. Stützt der zweite Absatz sie, oder soll ich ihn streichen?“ |
Beispiel
Priya hat bei Aufgabe 3 der Zwischenklausur Punkte verloren. Sie bringt ihre Klausur und ihren Rechenweg zur Sprechstunde des Tutors und fragt, wo ihr Gedankengang abgebogen ist. Der Tutor zeigt auf eine falsche Annahme in der zweiten Zeile. Priya geht mit einer einzigen Korrektur, rechnet am Abend zwei ähnliche Aufgaben neu und verliert diese Punkte in der Abschlussklausur nicht.
So wendest du es an
- 1
Such die Zeiten im Syllabus oder auf der Kursseite und trag sie in deinen Kalender ein. Prüf, ob auch die Tutoren Sprechstunden haben.
- 2
Versuch vorher die Aufgabe oder lies den Abschnitt noch mal und schreib genau auf, wo du hängst.
- 3
Bereite zwei oder drei Fragen vor und stell die wichtigste nach vorn.
- 4
Bring deine Arbeit mit: Notizen, Übungen, einen Entwurf oder deinen Laptop.
- 5
Hör im Gespräch zu, schreib die Antwort mit und sag sie in eigenen Worten zurück, um zu prüfen, ob du sie verstanden hast.
- 6
Rechne die Aufgabe danach noch am selben Tag allein neu.
Wie StudyPDF das macht
Sprechstunden sind kurz, also komm mit einer präzisen Frage. StudyPDF hilft dir, sie zu finden. Die Quiz-Ergebnisse zeigen eine Auswertung pro Konzept, das schwächste zuerst, sodass du weißt, zu welcher Idee du fragst. Frag zuerst Bo: Er antwortet aus deinem eigenen Material mit Quellenangabe zur Seite, und bei einem Quiz weiß er schon, welche Frage du meinst. Was Bo und deine Notizen nicht klären, bringst du zur Professorin.
Siehe auch
Wende es auf deinen eigenen Kurs an
Lade deine Vorlesungen hoch und frag Bo. Zitierte Antworten, dazu Karteikarten, Prüfungen und mehr aus deinem Material.
Häufige Fragen
Ist die Sprechstunde nur etwas für Studierende, die Probleme haben?
Nein. Jede Studentin und jeder Student mit einer konkreten Frage kann kommen, und viele gehen hin, um ihr Verständnis zu prüfen, eine Aufgabe durchzusprechen oder nach dem Fachgebiet zu fragen. Eine klare Frage zählt mehr als dein aktueller Stand.
Braucht man für die Sprechstunde einen Termin?
Meist nicht. Die meisten Sprechstunden sind zu den angegebenen Zeiten offen, manche Lehrende nutzen aber eine Liste zum Eintragen oder einen Online-Buchungslink. Das steht im Syllabus oder auf der Kursseite. Passen die Zeiten nicht, schreib eine Mail und frag nach einem anderen Termin.