KWL-Tabelle
Eine KWL-Tabelle ist eine Tabelle mit drei Spalten zum Lernen: Was du schon weißt (Know), was du wissen willst (Want) und was du gelernt hast (Learned). Die ersten beiden Spalten füllst du vor einem Kapitel oder einer Einheit aus, die letzte danach. Die Lehrerin Donna Ogle führte sie 1986 als Lesestrategie ein, und sie funktioniert genauso gut beim Lernen allein.
Genauer erklärt
Die Tabelle erledigt zuerst eine Aufgabe: Sie bringt dich dazu, vor dem Lesen dein Vorwissen zu aktivieren. An dieses Vorwissen docken neue Fakten an. Wenn du es aufschreibst, siehst du außerdem Lücken und falsche Vorstellungen früh, solange sie sich billig beheben lassen.
Die W-Spalte ist der Motor. Selbst geschriebene Fragen machen aus passivem Lesen eine Suche nach Antworten, du liest also mit einem Ziel. Die L-Spalte schließt den Kreis: Du beantwortest deine Fragen in eigenen Worten und siehst, was noch offen ist.
Schulversionen fügen Spalten hinzu. KWLS ergänzt eine Spalte für das, was du noch lernen willst (Still), KWHL eine dafür, wie du es herausfindest. Fürs Lernen reichen die drei Spalten, mit einer zusätzlichen Regel: Schreib keine Sätze in L ab, sondern formulier sie in eigenen Worten.
Beispiel: Photosynthese vor und nach einem Kapitel
| Weiß ich | Will ich wissen | Gelernt |
|---|---|---|
| Pflanzen nutzen Sonnenlicht, um Nahrung herzustellen | Was genau entsteht, und wo in der Pflanze? | Glukose und Sauerstoff entstehen aus Kohlendioxid und Wasser, in den Chloroplasten |
| Sie braucht Licht und wohl Wasser | Warum sind Blätter grün? | Chlorophyll nimmt rotes und blaues Licht auf und reflektiert grünes |
| Sauerstoff wird freigesetzt | Wie unterscheiden sich Lichtreaktionen und Calvin-Zyklus? | Die Lichtreaktionen bilden ATP und NADPH, und der Calvin-Zyklus baut damit Zucker auf |
Beispiel
Vor Kapitel 6 schreibt Jonas in K, dass Pflanzen aus Licht Nahrung machen. Seine W-Fragen: Warum sind Blätter grün, und was sind die Lichtreaktionen? Nach dem Kapitel beantwortet er beide in L und notiert eine offene Frage: Woher bekommt der Calvin-Zyklus seine Energie? Diese Frage wird das Erste, was er in der nächsten Einheit prüft.
So wendest du es an
- 1
Zeichne drei Spalten mit den Überschriften K, W und L und schreib das Thema darüber.
- 2
Überflieg die Überschriften und Abbildungen des Kapitels und nimm dir dann fünf Minuten für K: alles, was du zu wissen glaubst, mit einem Fragezeichen bei unsicheren Punkten.
- 3
Mach aus jeder Überschrift eine Frage für W. Ziel sind vier bis sechs.
- 4
Lies und beantworte die W-Fragen, sobald du auf sie triffst. Ergänze neue Fragen, wenn sie auftauchen.
- 5
Füll nach dem Lesen L in eigenen Worten aus. Prüf K auf falsche Vorstellungen und streich sie durch.
- 6
Nimm jede unbeantwortete W-Frage als erste Frage in deine nächste Einheit mit.
Wie StudyPDF das macht
Stell Bo deine W-Fragen. Er antwortet aus deinem eigenen Material mit Quellenangabe zur Seite, sodass die L-Spalte aus deiner Vorlesung gefüllt wird und nicht aus dem, was irgendwo im Internet steht. Dann teste sie: Ein Quiz oder Kartenstapel zum Kapitel zeigt eine Auswertung pro Konzept, das schwächste zuerst, und damit, was deine Tabelle übersehen hat.
Siehe auch
Wende es auf deinen eigenen Kurs an
Lade deine Vorlesungen hoch und frag Bo. Zitierte Antworten, dazu Karteikarten, Prüfungen und mehr aus deinem Material.
Häufige Fragen
Wofür steht KWL?
Für Know, Want to know, Learned, also: Was ich weiß, was ich wissen will, was ich gelernt habe. Manche Versionen nutzen Wonder statt Want. Die Spalten K und W füllst du vor dem Lesen aus, die Spalte L danach.
Ist eine KWL-Tabelle auch fürs Studium nützlich?
Ja, in einer schlankeren Form. Schreib K und W vor einem Kapitel oder einem Block von Vorlesungen und L danach. Der Nutzen liegt in den Fragen, die du selbst formulierst, und darin, zu korrigieren, was du zu wissen glaubtest. Für dichte Texte deckt SQ3R Ähnliches mit mehr Struktur ab.