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Glossar

Bewertungsraster

Ein Bewertungsraster (englisch Rubric) ist ein Bewertungsbogen, der die Kriterien auflistet, nach denen eine Arbeit beurteilt wird, und für jedes Kriterium beschreibt, wie jede Leistungsstufe aussieht. Lehrkräfte bewerten damit Aufsätze, Projekte und Präsentationen einheitlich. Für dich zeigt es schon vor dem Start, was die volle Punktzahl bringt.

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Genauer erklärt

Jedes Raster besteht aus drei Teilen. Kriterien sind das, was bewertet wird, etwa These, Belege oder Aufbau. Leistungsstufen sind die Abstufungen der Skala, zum Beispiel 4, 3, 2, 1 oder von sehr gut bis mangelhaft. Deskriptoren sind die Sätze in jeder Zelle, die beschreiben, wie diese Stufe bei diesem Kriterium aussieht. Die Deskriptoren sind der nützliche Teil, denn sie machen aus einem vagen Urteil wie „gut“ etwas Überprüfbares.

Es gibt zwei Haupttypen. Ein analytisches Raster bewertet jedes Kriterium einzeln und addiert die Punkte, sodass du siehst, wo Punkte verloren gingen. Ein ganzheitliches Raster vergibt eine Gesamtnote für die ganze Arbeit anhand einer einzigen Beschreibung pro Stufe. Analytische Raster brauchen mehr Zeit, geben aber deutlich mehr Rückmeldung, weshalb die meisten Hochschulaufgaben sie nutzen.

Ein Bewertungsraster ist keine Checkliste, die nur Ja oder Nein festhält, und auch kein Erwartungshorizont für Klausurfragen, der genau auflistet, welche Punkte eine richtige Antwort enthalten muss. Das Raster beurteilt Qualität auf einer Skala. Deshalb passt es zu Aufsätzen und Projekten, bei denen es nicht die eine richtige Antwort gibt.

Ein Bewertungsraster mit vier Kriterien für einen Aufsatz (16 Punkte)

KriteriumStark (4)Teilweise (2)Schwach (0)
TheseKlare, begründbare Aussage im ersten AbsatzVorhanden, aber vage oder zu breitKeine Aussage
BelegeKonkrete Quellen, jeweils mit der Aussage verknüpftEinige Belege, Bezug zur Aussage unklarMeinung ohne Belege
AufbauEin Gedanke pro Absatz, logische ReihenfolgeReihenfolge meist stimmig, manche Absätze mischen GedankenKeine erkennbare Ordnung
SprachePräzise, wenige FehlerVerständlich, Fehler stören teilsFehler verhindern das Verstehen

Beispiel

Sam bekommt einen Aufsatz mit 11 von 16 Punkten zurück: 4 für die These, 2 für die Belege, 3 für den Aufbau und 2 für die Sprache. Die Zeile Belege sagt, was für eine 4 nötig ist: konkrete Quellen, jeweils mit der Aussage verknüpft. Sam ergänzt zwei Quellen und je einen Satz, der sie mit der These verbindet, und bei der Überarbeitung steigen die Belege von 2 auf 4.

So wendest du es an

  1. 1

    Besorg dir das Raster, bevor du mit der Aufgabe beginnst, nicht erst nach der Note.

  2. 2

    Lies die höchste Stufe jedes Kriteriums und mach daraus eine Frage an deinen Entwurf, etwa: Ist jede Quelle mit meiner Aussage verknüpft?

  3. 3

    Schau auf die Gewichtung. Zählt ein Kriterium 40 Prozent der Note, verdient es etwa 40 Prozent deines Aufwands.

  4. 4

    Bewerte deinen Entwurf einen Tag später selbst mit dem Raster und bessere die schwächste Zeile zuerst nach.

  5. 5

    Ist die Formulierung vage, frag nach einer bewerteten Beispielarbeit oder einem Beispiel für die höchste Stufe.

Wie StudyPDF das macht

Lad das Raster oder die Bewertungskriterien neben deinen Vorlesungen hoch, und Bo beantwortet Fragen dazu aus dem Dokument, mit Quellenangabe zur Seite, zum Beispiel was die höchste Stufe bei den Belegen verlangt. Kurzantworten in Quizzen und Probeklausuren bewertest du selbst anhand einer Musterantwort, sodass du deine Antwort zugleich an die Formulierungen des Rasters halten kannst.

Siehe auch

  • BegriffKriteriumsorientierter Test
  • BegriffEssay-Klausur
  • BegriffSummative Bewertung
  • BegriffFormative Beurteilung
  • BegriffBloomsche Taxonomie

Wende es auf deinen eigenen Kurs an

Lade deine Vorlesungen hoch und frag Bo. Zitierte Antworten, dazu Karteikarten, Prüfungen und mehr aus deinem Material.

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Häufige Fragen

Was ist ein Bewertungsraster in der Schule und Uni?

Ein Bewertungsraster ist eine Tabelle, die zeigt, wie eine Arbeit benotet wird. Die Zeilen sind Kriterien wie These oder Belege, die Spalten sind Leistungsstufen, und jede Zelle beschreibt, wie diese Stufe aussieht. Es wird für Aufsätze, Projekte, Präsentationen und Laborberichte genutzt.

Was ist der Unterschied zwischen analytischem und ganzheitlichem Raster?

Ein analytisches Raster bewertet jedes Kriterium einzeln und addiert die Punkte, sodass du genau siehst, wo Punkte verloren gingen. Ein ganzheitliches Raster gibt eine Gesamtbewertung für die ganze Arbeit. Das analytische ist aufwendiger, gibt aber mehr Rückmeldung.

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