Wie verfolgt man den Lernfortschritt von Schülern?
Verfolge den Fortschritt pro Konzept, nicht pro Quiz-Punktzahl. Gib den Schülern zu Beginn einer Einheit einen kurzen Einstufungstest und lass sie mit Quizzen und Karteikarten zu denselben Konzepten üben. StudyPDF zeigt jedem Schüler seinen eigenen Fortschritt, gibt Lehrkräften aber keinen Bericht pro Schüler. Hol dir die Ergebnisse deshalb selbst, mit einem kurzen Quiz im Unterricht oder indem Schüler ihre Ergebnisse mit dir teilen.
Eine einzelne Testnote sagt dir, dass ein Schüler 70 Prozent hatte. Sie sagt dir nicht, dass drei Schüler in Woche zwei dasselbe Konzept falsch verstanden und mitgeschleppt haben. Tracking auf Konzeptebene tut das. Es bedeutet, dass jede Übungsfrage damit markiert ist, was sie prüft, und jede Antwort das eigene Bild des Schülers davon aktualisiert, was er kann.
Der praktische Weg dorthin ist, das Üben an einen Ort zu legen. Wenn die Schüler die Quizze machen und die Karteikarten im selben Tool durchgehen, fließt jede Antwort in ihren eigenen Fortschritt, und sie sehen selbst, welche Themen noch schwach sind, ohne dass du etwas korrigierst. Was du als Lehrkraft siehst, ist weniger: wer einem geteilten Kurs beigetreten ist und wann er ihn zuletzt geöffnet hat. Für den Rest bitte die Schüler, dir ihre Ergebnisse zu zeigen, oder mach ein kurzes Quiz im Unterricht.
Ein Einstufungstest am Anfang hilft auch. Ein kurzes Quiz über die Konzepte der Einheit zeigt, wo jeder Schüler startet, damit das Üben auf dem richtigen Niveau beginnt. Wiederhole es am Ende der Einheit, dann siehst du echte Bewegung.
| Methode | Was du erfährst | Aufwand für dich |
|---|---|---|
| Noten aus Tests | Gesamtergebnis pro Schüler | Jeden Test korrigieren |
| Tabelle mit Quiz-Punktzahlen | Trend pro Schüler | Punkte von Hand eintragen |
| Exit Tickets | Eine Momentaufnahme pro Stunde | Lesen und sortieren |
| Üben auf Konzeptebene | Jeder Schüler sieht, welche Konzepte schwach sind; du siehst das Bild der Klasse durch ein kurzes Quiz oder geteilte Ergebnisse | Wenig, wenn jede Übungsfrage einem Konzept zugeordnet ist |
- 1Gliedere die Einheit in die Konzepte, die du prüfen wirst. Tools wie StudyPDF machen das automatisch aus deinem Material und lassen dich die Liste bearbeiten.
- 2Gib der Klasse einen kurzen Einstufungstest über diese Konzepte.
- 3Lass die Schüler mit Quizzen und Karteikarten üben, die denselben Konzepten zugeordnet sind.
- 4Bitte die Schüler, ihre eigenen Ergebnisse mit dir zu teilen, zum Beispiel als Screenshot ihres Quiz-Ergebnisses oder als Liste der Themen, die ihnen noch schwerfallen.
- 5Mach im Unterricht ein kurzes Quiz zu dem Konzept, das die meisten zu verfehlen scheinen, und wiederhole, was die Antworten zeigen.
- 6Wiederhole das, bis die schwachen Konzepte sitzen, dann geh weiter.