Simulado Praxis Core
- 15 questões
- Cerca de 15 min
- Grátis
As perguntas do teste continuam em inglês.
Read the passage: Several districts have started opening school libraries during the summer. Staff say the main goal is to slow the loss of reading skills that many students show between June and September. Early results are mixed: some districts report that more children check out books, while others report that few families know the library is open. Organizers say better communication with families is the next step. Which statement best expresses the main idea?
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Sobre este teste
Este simulado grátis de Praxis Core tem 15 questões escritas pela equipe da StudyPDF, cinco de leitura, cinco de escrita e cinco de matemática. Os subtestes reais do Core Academic Skills for Educators têm 56 questões de leitura, 40 de escrita mais duas redações e 56 de matemática, então esta é uma amostra para mostrar onde você está, não uma prova completa. Responda as 15, depois veja sua pontuação e leia a explicação de cada questão.
Todas as 15 questões de uma vez
Prefere ler antes de jogar? Todas as questões da amostra estão listadas abaixo. As respostas e as explicações ficam fechadas até você abrir.
1.Read the passage: Several districts have started opening school libraries during the summer. Staff say the main goal is to slow the loss of reading skills that many students show between June and September. Early results are mixed: some districts report that more children check out books, while others report that few families know the library is open. Organizers say better communication with families is the next step. Which statement best expresses the main idea?
- A. Most students lose all of their reading skills over the summer.
- B. Summer library openings may help prevent reading loss, but their success depends partly on families hearing about them.
- C. Few families use school libraries at any time of the year.
- D. Districts that open libraries in summer should stop doing so until results improve.
Resposta: B. Summer library openings may help prevent reading loss, but their success depends partly on families hearing about them.
The main idea has to cover the whole passage: the goal of the openings, the mixed results and the need to reach families. The first choice exaggerates, since the passage says skills slow down, not that they are lost, and the third and fourth choices go beyond anything the passage says. When you check a main idea, ask whether it leaves out a big part of the passage or adds something the writer never claims.
2.Read the sentence: When the principal announced the new schedule, the applause was tepid; a few teachers clapped politely, but most simply nodded. As used in the sentence, tepid most nearly means
- A. loud and enthusiastic
- B. angry and critical
- C. lacking enthusiasm
- D. long and drawn out
Resposta: C. lacking enthusiasm
The clues come after the semicolon: only a few teachers clapped, and they did so politely while most just nodded. That describes a reaction with little energy, so lacking enthusiasm fits. Loud and enthusiastic is the opposite, and nothing in the sentence suggests anger or length. In vocabulary-in-context questions, use the clues in the sentence rather than what you already think the word means.
3.A school posts this table of library visits for one week: Monday 42, Tuesday 55, Wednesday 48, Thursday 61, Friday 34. Which conclusion is supported by the table?
- A. Visits were higher on Thursday than on any other day.
- B. Visits rose every day until Friday.
- C. Fewer than 40 visits were recorded on two different days.
- D. Tuesday had the second-lowest number of visits.
Resposta: A. Visits were higher on Thursday than on any other day.
Thursday's 61 is the largest number in the table. Visits did not rise every day, because Wednesday (48) was lower than Tuesday (55). Only Friday (34) is below 40, and Tuesday's 55 is the second highest, not the second lowest. On table questions, test every number a choice mentions before you pick it.
4.Read the passage: A town council debated adding bike lanes to Main Street. Supporters pointed to a drop in crashes in cities that built them. Opponents, mostly shop owners, worried that losing eight parking spaces would cost them customers. One council member noted that a nearby town saw sales rise after adding lanes, but added that the two main streets are very different. Select all statements that the passage supports.
Marque todas as opções corretas.
- A. The shop owners' main concern is the loss of parking.
- B. The passage proves that bike lanes raise sales.
- C. Supporters used crash data from other cities.
- D. The council voted to build the lanes.
- E. The council member offers evidence for the lanes while noting a limit on it.
Resposta: A. The shop owners' main concern is the loss of parking., C. Supporters used crash data from other cities., E. The council member offers evidence for the lanes while noting a limit on it.
The passage says the shop owners worry about eight lost parking spaces, that supporters cited fewer crashes in other cities, and that the council member shared a nearby town's sales increase while warning that the streets differ. It does not prove higher sales, since the council member says the towns are not alike, and it never says how the council voted. On select-all questions, each choice stands or falls on its own.
5.Complete the sentence.
In an argument, the claim is the point the writer wants you to accept, and _____ is the information offered to support it. A statement that presents the opposing view so the writer can answer it is called a _____.
Opções para a lacuna 1: a conclusion, evidence, a transition, a definition
Opções para a lacuna 2: counterargument, summary, example, title
Resposta: evidence, counterargument
Evidence is what backs a claim up: facts, numbers, examples or expert statements. A counterargument raises the other side, and a strong writer then answers it, which makes the claim more convincing. When you read an argument, mark the claim first, then ask what evidence supports it and whether the writer faces the other side.
6.Which sentence is written correctly?
- A. The list of required supplies are posted outside the classroom.
- B. The list of required supplies is posted outside the classroom.
- C. The list of required supplies were posted outside the classroom.
- D. The list of required supplies have been posted outside the classroom.
Resposta: B. The list of required supplies is posted outside the classroom.
The subject is list, which is singular, so the verb must be singular too: is posted. The phrase of required supplies describes the list but is not the subject, and its plural noun is what tempts people to write are. Cross out the phrase between the subject and the verb, and the sentence The list is posted reads correctly.
7.Which revision best fixes the error in this sentence? The bus was late, we waited twenty minutes in the rain.
- A. The bus was late we waited twenty minutes in the rain.
- B. The bus was late, we waited twenty minutes in the rain.
- C. Because the bus was late, we waited twenty minutes in the rain.
- D. The bus was late, however we waited twenty minutes in the rain.
Resposta: C. Because the bus was late, we waited twenty minutes in the rain.
The original joins two complete sentences with only a comma, which is a comma splice. Making the first part a dependent clause with because fixes it and shows how the ideas connect. The first choice becomes a run-on, the second repeats the error, and the fourth still splices two sentences, because however is not a conjunction that can be joined with a comma alone.
8.Read the sentences: Our school garden produced 40 pounds of tomatoes this fall. ____ the cafeteria added a tomato soup to the weekly menu. Which transition best fills the blank?
- A. As a result,
- B. However,
- C. Otherwise,
- D. Previously,
Resposta: A. As a result,
The second sentence is a consequence of the first: the garden had plenty of tomatoes, so the cafeteria made soup. As a result signals that cause-and-effect link. However signals a contrast, otherwise signals an alternative, and previously points back in time, and none of those fit this pair of sentences.
9.Select all sentences that use commas correctly.
Marque todas as opções corretas.
- A. After the assembly ended, the students returned to class.
- B. My sister, who lives in Denver, is a nurse.
- C. The students who finished early, left the room.
- D. We bought apples, pears, and plums at the market.
- E. She said, that she would be late.
Resposta: A. After the assembly ended, the students returned to class., B. My sister, who lives in Denver, is a nurse., D. We bought apples, pears, and plums at the market.
A comma follows an introductory clause, and commas set off extra information such as who lives in Denver. A list of three or more items takes commas between the items, and the comma before and is a style choice as long as you are consistent. The third sentence wrongly separates the subject from its verb, and the fifth puts a comma after said before an indirect statement.
10.Complete the sentence.
Moving a sentence to a better place in a paragraph is an example of _____, while correcting a misspelled word is an example of _____.
Opções para a lacuna 1: revising, editing, drafting
Opções para a lacuna 2: revising, editing, drafting
Resposta: revising, editing
Revising changes what the writing says or how it is organized: adding, cutting, reordering or clarifying ideas. Editing fixes the surface of the writing, such as spelling, grammar and punctuation. The Writing test has revision-in-context questions, and a useful habit is to fix the ideas and order first and the small errors last.
11.A student read 3/8 of a 240-page book on Monday and 1/4 of the book on Tuesday. How many pages are left to read?
- A. 60
- B. 90
- C. 120
- D. 150
Resposta: B. 90
Add the fractions read: 3/8 + 1/4 = 3/8 + 2/8 = 5/8 of the book. That leaves 3/8 of 240 pages, which is 90 pages. The answer 150 is the number of pages already read. Reading the question for what is asked, pages left and not pages read, saves points on problems like this.
12.The price of a $120 item is raised by 10%, and the new price is then lowered by 10%. What is the final price?
- A. $120.00
- B. $132.00
- C. $108.00
- D. $118.80
Resposta: D. $118.80
A 10% increase gives $120 x 1.10 = $132.00. The 10% decrease applies to the new price, so $132.00 x 0.90 = $118.80. The two changes do not cancel, because the second percent is taken of a larger amount. Each percent step applies to the amount you have at that point.
13.The mean of five numbers is 12. Four of the numbers are 8, 10, 14 and 15. What is the fifth number?
- A. 11
- B. 12
- C. 13
- D. 14
Resposta: C. 13
A mean of 12 across five numbers means the total is 5 x 12 = 60. The four known numbers add up to 8 + 10 + 14 + 15 = 47, so the missing number is 60 - 47 = 13. Whenever a question gives a mean and asks for a missing value, work from the total.
14.Select all ordered pairs (x, y) that are solutions of the equation 2x + y = 7.
Marque todas as opções corretas.
- A. (2, 3)
- B. (3, 1)
- C. (1, 4)
- D. (0, 6)
- E. (4, -1)
Resposta: A. (2, 3), B. (3, 1), E. (4, -1)
Substitute each pair. For (2, 3): 4 + 3 = 7, which works. For (3, 1): 6 + 1 = 7, which works. For (4, -1): 8 - 1 = 7, which works. The pair (1, 4) gives 2 + 4 = 6 and (0, 6) gives 0 + 6 = 6, so neither works. Remember to double the x-value before you add y.
15.Complete the sentence.
A right triangle has legs of 9 inches and 12 inches. Its hypotenuse is _____ inches long and its area is _____ square inches.
Opções para a lacuna 1: 15, 18, 21, 108
Opções para a lacuna 2: 27, 54, 108, 180
Resposta: 15, 54
By the Pythagorean theorem, the hypotenuse is the square root of 9^2 + 12^2 = 81 + 144 = 225, which is 15. The area of a right triangle is half the product of its legs: (1/2)(9)(12) = 54. The number 108 is the product of the legs, which is the area of the rectangle, not the triangle.
O que o Praxis Core cobre e como é pontuado
As provas Praxis Core Academic Skills for Educators medem as habilidades de leitura, escrita e matemática que os programas de formação de professores, e alguns estados, pedem antes de você começar ou terminar a formação. São três subtestes, e a prova Combined (5752) permite fazer os três numa sessão só. Segundo a ETS, Reading (5713) tem 56 questões em 85 minutos, Writing (5723) tem 40 questões de resposta selecionada mais duas redações em 100 minutos, e Mathematics (5733) tem 56 questões em 90 minutos. Os três limites de tempo somam 4 horas e 35 minutos. As provas são feitas no computador, num centro de aplicação ou em casa, com fiscalização online.
Cada subteste tem sua própria escala de nota, de 100 a 200. Não existe nota de aprovação nacional. Cada estado, e às vezes cada programa, define a sua, e a ETS as lista na página de requisitos por estado. Alguns programas também aceitam outras notas no lugar do Praxis Core, como resultados do SAT ou do ACT, então pergunte ao seu programa qual prova e qual nota ele quer antes de se inscrever. Cada prova também traz algumas questões de pré-teste que não contam para a nota, e a ETS não marca quais são.
Os pontos se distribuem por categoria de conteúdo. A leitura se divide em cerca de 35, 30 e 35 por cento entre ideias-chave e detalhes, estilo, estrutura e habilidades de linguagem, e integração de conhecimento e ideias. A escrita é cerca de 60 por cento tipos de texto, finalidades e produção, o que inclui as duas redações, e 40 por cento habilidades de linguagem e pesquisa. A matemática é cerca de 36 por cento número e quantidade, 32 por cento interpretação de dados, estatística e probabilidade, e 32 por cento álgebra e geometria. A prova de matemática dá uma calculadora de quatro operações na tela, e algumas questões pedem que você digite um número em vez de escolher.
Como abordar leitura, escrita e matemática
Primeiro o ritmo. Na prova de verdade você tem cerca de 1,5 minuto por questão de leitura e cerca de 1,6 minuto por questão de matemática. Na prova de escrita, as 40 questões de resposta selecionada dividem uma seção de 40 minutos, então reserve cerca de um minuto para cada uma e deixe as duas seções de 30 minutos para as redações.
Leitura. Decida o que a pergunta pede antes de reler o texto e responda só com base no texto. Uma resposta de ideia principal precisa cobrir o texto inteiro, não um detalhe. Para uma conclusão, confira cada número ou afirmação da alternativa com o texto, porque as respostas erradas costumam ir um passo além do que o texto diz. Para vocabulário no contexto, troque a palavra por cada alternativa e veja qual se encaixa na frase ao redor.
Escrita. As questões de resposta selecionada testam uso da língua, correção de frases, revisão no contexto e habilidades de pesquisa, então aprenda os erros comuns: concordância entre sujeito e verbo, comma splices e run-ons (frases mal ligadas), uso da vírgula, referência de pronomes e conectores. Para as redações, planeje por cinco minutos, apresente sua posição no primeiro parágrafo, dê a cada parágrafo de desenvolvimento um motivo com um exemplo de apoio e deixe alguns minutos para reler.
Matemática. Quase tudo é aritmética e álgebra que você já conhece: frações, porcentagens, razões, média e mediana, equações lineares, área e perímetro. Escreva a montagem antes de calcular, estime o tamanho da resposta e confira as unidades. Fique atento às questões que pedem para marcar todas as respostas corretas, já que você precisa de todas as corretas e de nenhuma a mais.
Um aviso honesto: a equipe da StudyPDF escreveu cada questão aqui a partir das categorias de conteúdo que a ETS publica. Nenhuma delas é item real do Praxis, nenhuma vem do banco de uma empresa de preparação, e a StudyPDF não tem vínculo com a ETS. A ETS vende provas práticas oficiais para cada subteste no site do Praxis, se você quiser questões de quem faz o teste.
Como criar mais simulados a partir dos seus próprios materiais
Quinze questões mostram qual subteste precisa de mais trabalho. Elas não deixam você pronto sozinhas, principalmente se o seu programa deu um material de estudo próprio ou se o seu livro de preparação pesa mais numa área.
A StudyPDF parte do seu material. Envie o seu guia de estudo, um livro de preparação, suas anotações de aula ou o material que o seu programa deu. Depois toque em Novo material, escolha um simulado, selecione esses arquivos como fontes e defina o tamanho. Você recebe um teste escrito a partir dessas páginas exatas, e cada explicação cita de onde vem a resposta. Faça um sobre uma única área, como correção de frases ou frações e porcentagens, e repita depois de revisar.
O Bo é o tutor para o resto. Pergunte a ele por que uma resposta está certa e ele explica a partir das suas próprias páginas, com uma dica primeiro se você quiser.
Você não precisa enviar nada para começar. Diga um tema, por exemplo revisão no contexto ou interpretação de dados, e você recebe questões de prática sobre ele. Uma conta grátis basta para começar, e o plano grátis cobre cerca de quatro materiais novos por semana, e o Pro e o Ultra cobrem mais.
Escrito pela equipe da StudyPDF. Atualizado em 19 de agosto de 2026.
Bom saber
Quantas questões tem o Praxis Core e quanto tempo dura?
Segundo a ETS, Reading (5713) tem 56 questões em 85 minutos, Writing (5723) tem 40 questões de resposta selecionada mais duas redações em 100 minutos, e Mathematics (5733) tem 56 questões em 90 minutos. A prova Combined (5752) permite fazer os três numa sessão, o que dá 4 horas e 35 minutos de prova.
Que nota preciso para passar no Praxis Core?
Não existe nota de aprovação nacional. Cada subteste é pontuado de 100 a 200, e cada estado, e às vezes cada programa, define a nota exigida. A ETS as lista na página de requisitos por estado do site do Praxis, e o seu programa pode confirmar qual vale para você.
Preciso fazer os três subtestes de uma vez?
Não. A prova Combined permite fazer leitura, escrita e matemática numa sessão, e a ETS também deixa você se inscrever nos subtestes separadamente. Fazê-los um de cada vez pode ajudar se uma matéria for bem mais fraca que as outras. Pergunte ao seu programa se ele aceita notas de datas diferentes.
São questões reais do Praxis Core?
Não. A equipe da StudyPDF escreveu as 15 a partir das categorias de conteúdo que a ETS publica, e a StudyPDF não tem vínculo com a ETS. O simulado é grátis para jogar no navegador, e a ETS vende provas práticas oficiais para cada subteste no site do Praxis.
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