Simulado TSI
As perguntas do teste continuam em inglês.
Este simulado grátis de TSI tem 15 questões escritas pela equipe da StudyPDF no estilo do TSIA2, a prova de preparo para a faculdade usada no Texas. Dez cobrem língua inglesa e leitura, cinco de leitura e cinco de escrita, e cinco dão uma primeira amostra da prova de matemática, uma de cada área de conteúdo mais uma extra. Responda as 15, depois veja sua pontuação e leia a explicação de cada questão.
Read the passage: Mara had practiced the piece for weeks, but when the auditorium lights dimmed, her hands felt like someone else's. She looked once at the third row, where her grandfather sat with his hat in his lap, and then set her fingers on the keys. Which inference about Mara is best supported by the passage?
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Prefere ler antes de jogar? Todas as questões da amostra estão listadas abaixo. As respostas e as explicações ficam fechadas até você abrir.
1. Read the passage: Mara had practiced the piece for weeks, but when the auditorium lights dimmed, her hands felt like someone else's. She looked once at the third row, where her grandfather sat with his hat in his lap, and then set her fingers on the keys. Which inference about Mara is best supported by the passage?
- A. She has not practiced enough to play the piece well.
- B. She wants to leave the stage before she has to play.
- C. She is nervous, but seeing her grandfather helps her begin.
- D. Her grandfather is the person who taught her the piece.
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Resposta: C. She is nervous, but seeing her grandfather helps her begin.
Hands that feel like someone else's signal nerves, and she starts playing right after she looks at her grandfather, so his presence steadies her. The passage says she practiced for weeks, which rules out the first option, and nothing in it says who taught her.
2. Read the passage: City blocks with many street trees are often noticeably cooler on summer afternoons than nearby blocks with few trees. Trees shade pavement that would otherwise soak up heat, and their leaves release water vapor that cools the surrounding air. Some cities now map their hottest neighborhoods and plant trees there first. Which statement best expresses the main idea?
- A. Pavement absorbs more heat than any other surface in a city.
- B. Most city residents prefer neighborhoods with many trees.
- C. Planting trees is the cheapest way for a city to save energy.
- D. Street trees cool city blocks, and some cities use that to decide where to plant.
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Resposta: D. Street trees cool city blocks, and some cities use that to decide where to plant.
A main idea has to cover the whole passage: the cooling effect, the reasons for it and what cities do about it. The pavement option is only one detail, and the passage says nothing about what residents prefer or what is cheapest.
3. Read the sentence: The committee's report was candid about the project's failures, listing every missed deadline and every budget overrun. As used in the sentence, candid most nearly means
- A. frank
- B. brief
- C. hopeful
- D. confusing
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Resposta: A. frank
The rest of the sentence is the clue: a report that lists every missed deadline and overrun is open and honest about bad news, which is what frank means. Vocabulary questions on the TSIA2 ask for the meaning in context, so always test your choice back in the sentence.
4. Passage 1: A four-day school week saves districts money on buses, heating and substitute teachers, and many principals say it helps them recruit teachers and cuts the school days students miss for appointments. Passage 2: A four-day week can leave working parents searching for child care on the fifth day, and some studies have found small drops in student learning. Which statements would the authors of both passages most likely accept? Select all that apply.
Marque todas as opções corretas.
- A. Districts should switch to a four-day week.
- B. A four-day week changes more than the school calendar.
- C. A four-day week has no effect on how much students learn.
- D. The schedule affects adults as well as students.
- E. Saving money is the only reason districts consider the change.
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Resposta: B. A four-day week changes more than the school calendar., D. The schedule affects adults as well as students.
Both authors describe effects that reach beyond the calendar, and both mention adults as well as students: Passage 1 talks about teachers and students' appointments, Passage 2 about parents and student learning. Passage 2 would reject the claim that learning is unaffected, neither author recommends a switch outright, and Passage 1 gives a recruiting reason besides money.
5. Read the passage: For decades, many teachers told students that rereading their notes was the best way to study. Then researchers compared students who reread with students who quizzed themselves. A week later, the students who quizzed themselves remembered more. Today many study guides recommend practice tests. What is the main purpose of the second sentence?
- A. It introduces the research that challenged the older advice.
- B. It explains why teachers recommended rereading.
- C. It gives the result of the comparison.
- D. It states the passage's final recommendation.
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Resposta: A. It introduces the research that challenged the older advice.
The first sentence sets up the old advice, and the second turns the passage toward the study that tested it. The result only arrives in the third sentence and the recommendation in the fourth, so purpose questions reward looking at what a sentence does in the order of the passage.
6. Which version of the sentence is punctuated correctly?
- A. The library closes at nine, students should leave by then.
- B. The library closes at nine; students should leave by then.
- C. The library closes at nine students should leave by then.
- D. The library closes, at nine students should leave by then.
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Resposta: B. The library closes at nine; students should leave by then.
The sentence joins two complete thoughts, and a semicolon can join them on its own. A comma alone creates a comma splice, no punctuation at all creates a run-on, and the last option moves the comma so the meaning breaks.
7. Choose the word that correctly completes the sentence: The list of required textbooks for the fall courses ____ posted on the college website.
- A. are
- B. were
- C. have been
- D. is
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Resposta: D. is
The subject is list, which is singular, so the verb is is. The plural words textbooks and courses sit inside the phrase that describes the list and do not change the verb, which is exactly the trap this kind of question sets.
8. Complete the passage.
The bridge was scheduled to reopen in May. _____, a shortage of steel pushed the opening back to August, so drivers will _____ need the detour this summer.
Opções para a lacuna 1: Therefore, However, Similarly, For example
Opções para a lacuna 2: still, no longer, rarely, already
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Resposta: However, still
The second sentence contradicts the plan in the first, so it needs a contrast word like however. A delay to August means the detour stays in use, so still is the only adverb that fits the rest of the sentence.
9. Which of these sentences are written correctly? Select all that apply.
Marque todas as opções corretas.
- A. Each of the players has a locker.
- B. Neither the coach nor the players was ready.
- C. Between you and me, the plan needs more work.
- D. The team celebrated it's first win of the season.
- E. Having finished the essay, the student turned it in early.
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Resposta: A. Each of the players has a locker., C. Between you and me, the plan needs more work., E. Having finished the essay, the student turned it in early.
Each is singular, so has is right, between takes the object pronoun me, and the student is the one who finished the essay, so the opening phrase is not dangling. With neither and nor the verb agrees with the nearer subject, players, so it should be were, and it's means it is, so the possessive is its.
10. A student's essay argues that the city library should stay open later on weekends. Which sentence would best support that claim?
- A. The library was built in 1962 and renovated twenty years ago.
- B. Last year the weekend study rooms were fully booked on 40 of 52 Saturdays.
- C. Many people enjoy reading in their free time.
- D. Some libraries in other countries also lend out tools.
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Resposta: B. Last year the weekend study rooms were fully booked on 40 of 52 Saturdays.
Evidence that supports a claim has to show a need for exactly what the writer asks for, and full study rooms on most Saturdays do that. The other sentences are true-sounding but beside the point: history, a general statement and a fact about other places.
11. The price of a monthly bus pass rose from $40 to $50. By what percent did the price increase?
- A. 10%
- B. 20%
- C. 25%
- D. 50%
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Resposta: C. 25%
Percent change is the change divided by the original value: 10 divided by 40 is 0.25, or 25 percent. Dividing by the new price, 50, gives 20 percent, which is the most common mistake on this kind of question.
12. If x + y = 10 and x - y = 4, what is the value of x?
- A. 3
- B. 6
- C. 7
- D. 14
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Resposta: C. 7
Add the two equations and y cancels: 2x = 14, so x = 7, and then y = 3. Check it in both equations, 7 + 3 = 10 and 7 - 3 = 4. Choosing 14 means stopping before dividing by 2, and 3 is the value of y.
13. Complete the sentence.
A hallway is 4 yards long, which is _____ feet, or _____ inches.
Opções para a lacuna 1: 7, 12, 16, 48
Opções para a lacuna 2: 48, 120, 144, 192
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Resposta: 12, 144
There are 3 feet in a yard, so 4 yards is 12 feet, and there are 12 inches in a foot, so 12 feet is 144 inches. Converting in two steps and writing the units down keeps you from multiplying by the wrong factor.
14. A survey asked 200 students how they get to school: 80 take the bus, 50 come by car, 40 walk and 30 ride a bike. Which statements are supported by the data? Select all that apply.
Marque todas as opções corretas.
- A. Students who bike or walk outnumber students who take the bus.
- B. 40 percent of the students take the bus.
- C. More students walk than ride a bike.
- D. A randomly chosen student has a 1 in 4 chance of being a walker.
- E. One quarter of the students come by car.
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Resposta: B. 40 percent of the students take the bus., C. More students walk than ride a bike., E. One quarter of the students come by car.
80 out of 200 is 40 percent, 40 walkers beat 30 cyclists, and 50 out of 200 is one quarter. Bikes and walkers together make 70, fewer than the 80 bus riders, and the chance of picking a walker is 40 out of 200, which is 1 in 5.
15. Complete the sentence.
If 2(x + 3) = 20, then x = _____.
Opções para a lacuna 1: 7, 8.5, 10, 17
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Resposta: 7
Divide both sides by 2 to get x + 3 = 10, then subtract 3 to get x = 7. Answering 8.5 means multiplying the 2 only into the x and not the 3, so distribute to every term inside the parentheses.
O que é o TSIA2 e quem precisa fazer
O TSI Assessment 2.0, ou TSIA2, é uma prova do Texas. A Texas Success Initiative é uma lei estadual que obriga as faculdades e universidades públicas do Texas a verificar se os alunos que estão entrando na graduação estão prontos para disciplinas de primeiro ano, e o TSIA2 é a prova que elas usam para os alunos sem isenção. O College Board monta a prova para o Texas Higher Education Coordinating Board (THECB). Se você não vai começar numa faculdade ou universidade pública do Texas, muito provavelmente não vai precisar dela.
Nem todo mundo precisa fazer. O College Board lista isenções como atingir o padrão de preparo para a faculdade no SAT, no ACT ou nas provas de fim de curso STAAR, concluir um curso preparatório para a faculdade no ensino médio, ter cursado disciplinas de faculdade antes e ter feito serviço militar, com condições extras em algumas delas. Um orientador acadêmico ou conselheiro da sua faculdade ou escola pode dizer se alguma se aplica a você. Antes de se inscrever, você também precisa concluir uma Pre-Assessment Activity, uma atividade preparatória que a sua faculdade ou o seu distrito escolar fornece.
A prova tem duas matérias. English language arts and reading (ELAR), ou língua inglesa e leitura, começa com 30 questões de múltipla escolha, metade sobre leitura de textos literários, informativos e em pares e metade sobre revisão e edição de frases e de rascunhos curtos de redação, seguidas de uma redação de 300 a 600 palavras com nota de 1 a 8. Mathematics começa com 20 questões de múltipla escolha. As duas são adaptativas, então as questões ficam mais difíceis ou mais fáceis conforme as suas respostas, e nenhuma tem limite de tempo. A parte de múltipla escolha de cada matéria é informada numa escala de 910 a 990, e se você ficar abaixo do benchmark de preparo para a faculdade, segue para um teste diagnóstico de 48 questões que mostra seus pontos fortes e fracos.
Os benchmarks em si são definidos pelo THECB e já foram ajustados antes, então esta página não traz um número. Confira as páginas do TSIA2 no site ACCUPLACER do College Board, o THECB ou o centro de testes da sua faculdade para saber as notas que valem quando você fizer a prova.
Como usar esta amostra
As 15 questões seguem as áreas de conteúdo do TSIA2 em miniatura. As questões 1 a 5 são de leitura: uma inferência a partir de um trecho de conto, a ideia principal e uma palavra em contexto num texto informativo, um par de textos curtos para comparar e a função de uma frase. As questões 6 a 10 são de escrita: pontuação, concordância entre sujeito e verbo, conectivos, um conjunto de frases para conferir e a evidência que melhor sustenta uma afirmação. As questões 11 a 15 dão uma amostra das quatro áreas de matemática. Para um conjunto completo só de matemática, faça o simulado de TSI math linkado abaixo.
Na prova real, toda questão é de múltipla escolha com uma única resposta. As questões de marcar todas as corretas e de completar a lacuna daqui são formatos de treino que obrigam você a conferir cada opção em vez de parar na primeira que parece certa. Faça o teste de uma vez e leia cada texto antes da pergunta. O TSIA2 não tem limite de tempo, então treine trabalhar com cuidado, e não com pressa.
Depois leia todas as explicações, inclusive das questões que você acertou. Um erro na questão 6 ou 9 costuma apontar para um hábito de gramática ou pontuação que vai custar pontos em toda a seção de escrita, então corrija o hábito, não só aquela frase.
Uma observação honesta: a equipe da StudyPDF escreveu todas as questões daqui com base nas categorias de conteúdo que o College Board publica. Nenhuma é um item real do TSIA2, nenhuma vem das questões de exemplo do College Board ou do banco de uma empresa de preparação, e a StudyPDF não tem vínculo com o College Board nem com o THECB.
Como criar mais simulados a partir do seu próprio material
Quinze questões mostram se leitura, escrita ou matemática precisa de mais trabalho. Elas não deixam você pronto sozinhas, principalmente quando a sua turma ou o seu livro de preparação passa mais tempo numa área do que em outra.
A StudyPDF parte do seu material. Envie seu livro de preparação, suas anotações de aula ou as listas de exercícios que o seu professor entregou. Depois toque em Novo material, escolha um simulado, selecione esses arquivos como fontes e defina o tamanho. Você recebe um teste escrito a partir dessas páginas exatas, e cada explicação cita de onde vem a resposta.
Para o resto existe o Bo, o tutor. Pergunte a ele por que uma resposta está certa e ele explica a partir das suas próprias páginas, com uma dica primeiro se você quiser.
Você não precisa enviar nada para começar. Diga um tema, por exemplo comma splices, as frases emendadas só com vírgula, ou sistemas de equações lineares, e você recebe questões de prática sobre ele. Começar é grátis.
Escrito pela equipe da StudyPDF. Atualizado em 2026-08-19.