Simulado AP Psychology
As perguntas do teste continuam em inglês.
Esta é uma amostra grátis de 15 questões no estilo do exame AP Psychology. Ela cobre as bases biológicas do comportamento, sensação e percepção, aprendizagem, memória, desenvolvimento, motivação e emoção, personalidade, transtornos psicológicos, psicologia social e métodos de pesquisa, misturando múltipla escolha, marcar todas as corretas e completar a lacuna. Responda as 15 questões, depois veja sua pontuação e leia a explicação de cada questão.
Which neurotransmitter is most directly linked to the loss of motor control in Parkinson's disease?
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Prefere ler antes de jogar? Todas as questões da amostra estão listadas abaixo. As respostas e as explicações ficam fechadas até você abrir.
1. Which neurotransmitter is most directly linked to the loss of motor control in Parkinson's disease?
- A. Serotonin
- B. Dopamine
- C. GABA
- D. Acetylcholine
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Resposta: B. Dopamine
Parkinson's disease follows the death of dopamine-producing neurons in a midbrain area called the substantia nigra, which is why tremor and slowed movement are the first signs. Dopamine also carries reward and motivation signals, so it turns up again in the units on motivation and on addiction.
2. Damage to the hippocampus would most likely impair:
- A. Forming new long-term memories
- B. Regulating body temperature and hunger
- C. Coordinating balance and fine motor movement
- D. Producing fluent speech
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Resposta: A. Forming new long-term memories
The hippocampus consolidates new explicit memories so they can be stored long term, which is why a patient with hippocampal damage can describe their childhood in detail but cannot remember what happened this morning. The other three jobs belong elsewhere: the hypothalamus handles hunger and temperature, the cerebellum handles balance and coordination, and Broca's area handles speech production.
3. Complete the sentence.
The fatty layer that wraps many axons and speeds up the neural impulse is called the _____.
Opções para a lacuna 1: dendrite, myelin sheath, synaptic vesicle, terminal button
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Resposta: myelin sheath
Myelin insulates the axon so the impulse jumps from gap to gap instead of crawling along the whole length, which makes conduction far faster. When myelin breaks down, as it does in multiple sclerosis, the signal slows or misfires and movement and sensation suffer.
4. Which receptor cells in the retina give you color vision and fine detail in bright light?
- A. Rods
- B. Cones
- C. Bipolar cells
- D. Ganglion cells
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Resposta: B. Cones
Cones are packed most densely in the fovea at the center of the retina and they need good light to fire, so they carry color and sharp detail during the day. Rods greatly outnumber them and handle dim light and peripheral vision, but they do not code color, which is why colors drain away at night.
5. In Pavlov's classic study, a tone was paired with meat powder until the tone alone made the dog salivate. Which statements about that study are correct?
Marque todas as opções corretas.
- A. The meat powder was the unconditioned stimulus
- B. Salivation to the tone alone was the conditioned response
- C. Before conditioning, the tone was a neutral stimulus
- D. The meat powder was the conditioned stimulus
- E. Salivation to the meat powder was the conditioned response
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Resposta: A. The meat powder was the unconditioned stimulus, B. Salivation to the tone alone was the conditioned response, C. Before conditioning, the tone was a neutral stimulus
Before conditioning the tone means nothing to the dog, so it is the neutral stimulus, while the meat powder is the unconditioned stimulus because it produces salivation with no learning at all. After the pairing the tone becomes the conditioned stimulus and salivation to the tone alone is the conditioned response.
6. A student takes an aspirin, the headache goes away, and the student now reaches for aspirin as soon as a headache starts. This is an example of:
- A. Positive reinforcement
- B. Negative reinforcement
- C. Positive punishment
- D. Negative punishment
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Resposta: B. Negative reinforcement
Reinforcement always makes a behavior more likely, and negative means something unpleasant was taken away, here the pain. Punishment would make the behavior less likely, so neither punishment option can fit a behavior that is now happening more often.
7. Complete the sentence.
A slot machine pays out after an unpredictable number of pulls, which makes it a _____ schedule of reinforcement.
Opções para a lacuna 1: fixed-ratio, variable-ratio, fixed-interval, variable-interval
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Resposta: variable-ratio
Ratio schedules count responses and interval schedules count time, and variable means the requirement changes from one payout to the next. Skinner found that variable-ratio produces the highest and steadiest response rate and resists extinction the longest, which is exactly why gambling is so hard to stop.
8. Remembering the digits 1 4 9 2 1 7 7 6 as the two dates 1492 and 1776 is an example of:
- A. Chunking
- B. Priming
- C. The spacing effect
- D. Proactive interference
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Resposta: A. Chunking
Chunking groups separate items into larger meaningful units, so eight loose digits take up two slots in working memory instead of eight. Working memory holds only about seven items at once, so the gain does not come from more storage, it comes from packaging the items with knowledge you already hold in long-term memory.
9. A child sees water poured from a short wide glass into a tall thin glass and says the amount of water has not changed. According to Piaget, the child has reached the:
- A. Sensorimotor stage
- B. Preoperational stage
- C. Concrete operational stage
- D. Formal operational stage
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Resposta: C. Concrete operational stage
Conservation, the understanding that quantity stays the same when shape changes, marks Piaget's concrete operational stage, roughly ages 7 to 11. A preoperational child centers on one feature, usually height, and insists the tall thin glass now holds more water.
10. In Ainsworth's Strange Situation, which behaviors describe a securely attached infant?
Marque todas as opções corretas.
- A. Uses the caregiver as a base and explores the room freely
- B. Shows distress when the caregiver leaves
- C. Is comforted quickly on reunion and goes back to playing
- D. Ignores the caregiver on return and keeps playing alone
- E. Seeks contact and pushes the caregiver away at the same time
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Resposta: A. Uses the caregiver as a base and explores the room freely, B. Shows distress when the caregiver leaves, C. Is comforted quickly on reunion and goes back to playing
Secure attachment shows up as a balance: the infant explores while the caregiver is present, protests the separation, and settles quickly once the caregiver is back. Avoidant infants show little reaction in either direction, and resistant infants want contact and resist it at the same moment.
11. Which theory of emotion says the physical arousal and the felt emotion occur at the same time, triggered together by the thalamus?
- A. James-Lange theory
- B. Cannon-Bard theory
- C. Schachter-Singer two-factor theory
- D. The Yerkes-Dodson law
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Resposta: B. Cannon-Bard theory
Cannon-Bard holds that the thalamus signals the cortex and the body at the same moment, so the racing heart and the feeling of fear arrive together rather than one causing the other. James-Lange puts the body first, saying you feel afraid because you notice yourself trembling, and Schachter-Singer says arousal needs a cognitive label before it becomes a specific emotion.
12. In the Big Five model of personality, which trait describes how organized, disciplined and goal-directed a person is?
- A. Openness to experience
- B. Conscientiousness
- C. Extraversion
- D. Agreeableness
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Resposta: B. Conscientiousness
Conscientiousness covers planning, self-discipline and follow-through, and it is the Big Five trait that best predicts performance at school and at work. The full set is openness, conscientiousness, extraversion, agreeableness and neuroticism, usually remembered with the letters OCEAN.
13. Complete the sentence.
A person cannot stop thinking about germs and washes their hands dozens of times a day to bring the anxiety down. This pattern fits _____.
Opções para a lacuna 1: generalized anxiety disorder, obsessive-compulsive disorder, panic disorder, a specific phobia
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Resposta: obsessive-compulsive disorder
The unwanted repeating thoughts are the obsessions and the repeated washing is the compulsion, a ritual carried out to lower the distress the thought creates. Generalized anxiety disorder is broad worry with no ritual attached, and panic disorder centers on sudden attacks of intense physical fear.
14. Which of these statements about classic social psychology findings are correct?
Marque todas as opções corretas.
- A. In Milgram's obedience study, a majority of participants continued to the highest shock level when an authority figure kept telling them to go on
- B. In Asch's line studies, many participants gave an answer they could see was wrong in order to match the group
- C. The bystander effect says a person becomes less likely to help as the number of other bystanders grows
- D. The fundamental attribution error is the tendency to overweight the situation and underweight personality when judging someone else
- E. Groupthink improves a group's decisions by pushing it to consider more options
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Resposta: A. In Milgram's obedience study, a majority of participants continued to the highest shock level when an authority figure kept telling them to go on, B. In Asch's line studies, many participants gave an answer they could see was wrong in order to match the group, C. The bystander effect says a person becomes less likely to help as the number of other bystanders grows
Milgram and Asch both showed that ordinary people bend to an authority or to a group far more than they predict they would, and Darley and Latane showed that responsibility gets diluted as more onlookers watch. The last two statements are reversals: the fundamental attribution error means overweighting personality and underweighting the situation, and groupthink makes decisions worse by suppressing dissent.
15. A researcher tests whether a new study app raises quiz scores. Students are randomly assigned either to use the app or to study as usual, and both groups then take the same quiz. What is the dependent variable?
- A. Whether a student used the app
- B. The score on the quiz
- C. The random assignment to groups
- D. The number of students in each group
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Resposta: B. The score on the quiz
The dependent variable is the outcome the researcher measures, here the quiz score, while the independent variable is what the researcher manipulates, here app or no app. Random assignment is neither variable: it is the procedure that spreads pre-existing differences evenly across the groups so the two start out comparable.
O que cai de verdade no exame AP Psychology
O exame AP Psychology é pontuado de 1 a 5 e dura pouco mais de duas horas e meia. Desde que o College Board reformulou o curso para o ano letivo de 2024-25, a Section I tem 75 questões de múltipla escolha em 90 minutos e vale dois terços da nota, e a Section II tem duas questões de resposta livre em 70 minutos e vale o terço restante. Essas duas questões de resposta livre têm nomes que vale conhecer. A Article Analysis Question te entrega um resumo curto de um estudo e pede que você nomeie o método de pesquisa, trabalhe com as variáveis e diga o que os resultados sustentam e o que não sustentam. A Evidence-Based Question te dá duas fontes e pede que você defenda uma posição usando as duas.
O curso é organizado em cinco unidades, e cada uma pesa de 15 a 25 por cento do exame, então nenhuma unidade sozinha decide a sua nota. Elas são bases biológicas do comportamento, cognição, desenvolvimento e aprendizagem, psicologia social e personalidade, e saúde mental e física. Na prática isso quer dizer que você não pode pular uma unidade e compensar em outra, e também quer dizer que o exame premia a cobertura ampla mais do que o domínio profundo de um tema favorito.
Duas coisas variam e vale conferir você mesmo em vez de confiar em um post de fórum. O College Board revisa o Course and Exam Description, então confirme ali o número atual de questões e o tempo, e não em um livro de revisão antigo. E a nota que uma faculdade aceita para dar crédito é definida pela faculdade, não pelo College Board: muitas aceitam um 3, várias exigem um 4 ou um 5, e algumas não dão crédito nenhum por AP Psychology. Procure a política das instituições com que você realmente se importa antes de decidir o quanto vai se esforçar por um 5.
Como usar esta amostra
Estas 15 questões se espalham pelo mesmo conteúdo que o curso cobre: neurônios e estruturas do cérebro, sensação e percepção, condicionamento clássico e operante, memória, desenvolvimento, emoção, personalidade, transtornos psicológicos, psicologia social e métodos de pesquisa. Uma diferença merece destaque. A múltipla escolha do exame real pede uma única resposta por questão, enquanto esta amostra também usa marcar todas as corretas e completar a lacuna. Esses formatos estão aqui de propósito, porque obrigam você a recordar o termo em vez de reconhecê-lo em uma lista, o que é uma checagem mais difícil e mais útil.
Faça tudo de uma vez, sem consultar anotações, em cerca de um minuto por questão, e depois leia a explicação de cada questão, inclusive das que você acertou. Uma resposta errada aponta para uma unidade, não só para um fato. Se você errou a questão sobre esquemas de reforço e a sobre reforço negativo, revise o condicionamento operante como um todo em vez de decorar aquelas duas respostas.
Nada aqui treina a seção de resposta livre, que vale um terço da sua nota. Estude para ela de outro jeito: leia um resumo curto de pesquisa, diga em voz alta o método e as variáveis, depois escreva uma afirmação e sustente com evidências específicas do texto. Vocabulário e nomes de pesquisadores te levam bem na múltipla escolha, mas a resposta livre pede que você aplique um conceito a um cenário que você nunca viu, e isso é outra habilidade.
Como a StudyPDF cria simulados completos do seu próprio material
Quinze questões mostram quais unidades estão frágeis. Elas não deixam você pronto para a prova sozinhas, e bancos de questões genéricos costumam ignorar aquilo em que o seu professor gastou três semanas.
A StudyPDF trabalha com o seu material. Você envia o capítulo do livro-texto, as anotações da aula ou os slides de revisão que o seu professor postou, e o Bo, o agente de estudo, cria simulados completos a partir dessas páginas exatas. Cada questão é baseada no seu material, e cada explicação cita de onde vem a resposta, então dá para conferir a fonte quando algo parecer estranho. Você pode gerar simulados novos quantas vezes quiser, restringir a uma única unidade como desenvolvimento e aprendizagem, e acompanhar quais conceitos você continua errando.
Você não precisa enviar nada para começar. Também dá para só dizer um tema, digitar algo como condicionamento operante ou unidade 4 de AP Psychology, e o Bo monta um conjunto a partir daí. Esse é o caminho mais rápido quando suas anotações são fracas, quando o livro-texto ficou no armário da escola, ou quando você só quer um treino rápido sobre uma ideia. Comece grátis.
Escrito pela equipe da StudyPDF. Atualizado em 2026-08-19.