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Prefere ler antes de jogar? Todas as questões da amostra estão listadas abaixo. As respostas e as explicações ficam fechadas até você abrir.

1. 1. Which version of the sentence is punctuated correctly?

   • A. The storm knocked out power for two days, we cooked everything on a camp stove.
   • B. The storm knocked out power for two days; we cooked everything on a camp stove.
   • C. The storm knocked out power for two days we cooked everything on a camp stove.
   • D. The storm knocked out power for two days, and, we cooked everything on a camp stove.
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   Resposta: B. The storm knocked out power for two days; we cooked everything on a camp stove.

   Both halves of this sentence can stand alone, so joining them with only a comma creates a comma splice. Two independent clauses need a semicolon, a period, or a comma followed by a joining word such as and or so.

2. 2. Complete the sentence.

   The box of old photographs that my grandparents kept in the attic _____ finally been opened.

   Opções para a lacuna 1: have, has, having, were

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   Resposta: has

   The subject is box, which is singular, so the verb is has. The ACT often buries the subject by putting a prepositional phrase and a relative clause between it and the verb, so find the subject before you decide on the verb form.

3. 3. A paragraph reads: In its first year, the school's bike repair club fixed 140 bicycles for students who would otherwise have paid a shop. The writer wants to end the paragraph with a sentence that supports its point about saving students money. Which choice does that best?

   • A. A basic tune-up at a local shop starts at about forty dollars, so the club kept thousands of dollars in students' pockets.
   • B. The club meets on Tuesdays in the shop room behind the gym.
   • C. Bicycles have been a common way to get around the city for decades.
   • D. Two members of the club later joined the track team.
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   Resposta: A. A basic tune-up at a local shop starts at about forty dollars, so the club kept thousands of dollars in students' pockets.

   Rhetorical skills questions are decided by the purpose stated in the question, not by which sentence sounds nicest. Only the first choice puts a number on the money saved, while the others are true sounding details that never touch cost.

4. 4. Which of these sentences use an apostrophe correctly?

   Marque todas as opções corretas.

   • A. The team celebrated its first win in three years.
   • B. It's been a long season for the coaching staff.
   • C. Both players' jerseys were retired on the same night.
   • D. The bus left without it's driver.
   • E. The Wilsons' invited us to dinner.
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   Resposta: A. The team celebrated its first win in three years., B. It's been a long season for the coaching staff., C. Both players' jerseys were retired on the same night.

   Its is the possessive form and takes no apostrophe, while it's is only ever a contraction of it is or it has. A plural that already ends in s takes the apostrophe after the s, as in players' jerseys, and a plain plural family name like the Wilsons takes no apostrophe at all.

5. 5. A jacket is marked down 30 percent, and the sale price is $84. What was the original price?

   • A. $109.20
   • B. $114.00
   • C. $120.00
   • D. $126.00
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   Resposta: C. $120.00

   A 30 percent discount leaves 70 percent of the original price, so solve 0.7x = 84 and get x = 120. Adding 30 percent back onto the sale price gives $109.20, which is the trap answer, because the percent was taken from the larger number.

6. 6. What is the slope of the line that passes through the points (-2, 5) and (4, -7)?

   • A. -2
   • B. -1/2
   • C. 1/2
   • D. 2
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   Resposta: A. -2

   Slope is the change in y over the change in x, so (-7 - 5) divided by (4 - (-2)) gives -12 over 6, which is -2. Watch the signs in the denominator, since subtracting a negative x value is the most common place this goes wrong.

7. 7. Complete the sentence.

   In a right triangle, the leg opposite angle A measures 5 and the hypotenuse measures 13, so sin A equals _____.

   Opções para a lacuna 1: 5/12, 5/13, 12/13, 13/5

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   Resposta: 5/13

   Sine is the opposite side over the hypotenuse, which is 5 over 13. The third side is 12 by the Pythagorean theorem, so 12/13 is cos A and 5/12 is tan A, and those are the choices that catch people who mix up the three ratios.

8. 8. Which of the following values are solutions to the equation x squared minus x minus 6 equals 0?

   Marque todas as opções corretas.

   • A. -3
   • B. -2
   • C. 0
   • D. 2
   • E. 3
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   Resposta: B. -2, E. 3

   The expression factors into (x - 3)(x + 2), so the solutions are 3 and -2. Checking beats trusting the factoring: 9 minus 3 minus 6 is 0, and 4 plus 2 minus 6 is 0, while -3 gives 9 plus 3 minus 6, which is 6.

9. 9. Read the passage. When the Millbrook library ran out of shelf space, the head librarian did something odd with the empty basement room: she filled it with hammers, drills and a tile saw. Patrons could borrow a tool for a week the same way they borrowed a novel. Within two years the tool collection was checked out more often than the fiction shelves. Some staff were skeptical, and the repair bills were real, but the librarian argued that a library lends access, and access does not have to come in the shape of a book. The main idea of the passage is that:

   • A. the Millbrook library had run out of shelf space.
   • B. libraries should spend less money on fiction.
   • C. one library widened what lending can mean, drawing doubts from staff but clear demand from patrons.
   • D. most people find tools more useful than novels.
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   Resposta: C. one library widened what lending can mean, drawing doubts from staff but clear demand from patrons.

   A main idea has to cover the whole passage, not one sentence of it. The shelf space problem is only the setup, and the last two choices are broad claims about libraries and readers in general that this passage never makes.

10. 10. Passage A: Rewilding a river means taking out what we built and stepping back. When the Corbin Dam came down, the channel rearranged itself in a single spring flood, and the fish returned without anyone stocking them. Nature keeps a blueprint we cannot draw. Passage B: Taking out a dam is not stepping back, it is one more decision. Someone picks which structure goes, which floodplain gets bought, and who pays for it. Rivers do recover, but calling that recovery natural hides the engineering and the money behind it. Both authors would most likely agree that:

    • A. a river can recover ecologically after a dam is removed.
    • B. people should stop managing rivers.
    • C. dam removal costs too much to be worth doing.
    • D. fish populations return only when they are restocked.
    Mostrar resposta e explicação

    Resposta: A. a river can recover ecologically after a dam is removed.

    Paired passage questions ask you to find the narrow patch of common ground, not the argument. Passage A says the fish came back on their own and passage B says rivers do recover, so the two disagree about what to call the recovery rather than about whether it happens.

11. 11. Complete the sentence.

    Marisol read the committee's letter twice, set it down, and spent the rest of the afternoon rearranging books that were already in order. The narrator most likely wants readers to understand that Marisol is _____ the news in the letter.

    Opções para a lacuna 1: indifferent to, unsettled by, delighted by, confused by the wording of

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    Resposta: unsettled by

    Inference questions ask what the details imply, and here the rereading plus the pointless busywork signal agitation the narrator never names outright. Indifference is ruled out by the second reading, and nothing in the scene suggests pleasure or trouble understanding the words.

12. 12. A student dropped one tablet of compound Z into 200 mL of water and timed how long it took to dissolve completely, repeating the trial at four water temperatures. Trial 1: 10 degrees C, 96 seconds. Trial 2: 20 degrees C, 62 seconds. Trial 3: 30 degrees C, 41 seconds. Trial 4: 40 degrees C, 28 seconds. Based on these results, a tablet dropped into water at 25 degrees C would most likely take about how long to dissolve?

    • A. 24 seconds
    • B. 35 seconds
    • C. 51 seconds
    • D. 70 seconds
    Mostrar resposta e explicação

    Resposta: C. 51 seconds

    25 degrees falls between trial 2 and trial 3, so the dissolving time falls between 62 and 41 seconds, and 51 seconds is the only choice in that range. Notice that you never needed to know what compound Z is, which is the point: the science section is a data reading test, and it often uses substances and setups you have never met.

13. 13. A student wants to test whether adding salt changes how long water takes to freeze. Which of the following should be kept the same in every trial?

    Marque todas as opções corretas.

    • A. The starting temperature of the water
    • B. The volume of water in each container
    • C. The freezer setting
    • D. The amount of salt added
    • E. The time each sample takes to freeze
    Mostrar resposta e explicação

    Resposta: A. The starting temperature of the water, B. The volume of water in each container, C. The freezer setting

    Everything except the one variable you are testing has to be held constant, or you cannot tell what caused a difference. The amount of salt is the variable being changed on purpose, and the freezing time is the result being measured, so neither one can be controlled.

14. 14. Two scientists explain why dissolved oxygen in a lake has fallen. Scientist 1 says fertilizer running off nearby fields feeds algae, and the algae die and decay, which uses up oxygen. Scientist 2 says the lake water has warmed, and warmer water holds less dissolved oxygen. Which finding, if confirmed, would most weaken Scientist 2's explanation?

    • A. Lake water temperature rose by 3 degrees C over the same period.
    • B. Oxygen fell just as sharply in a nearby lake whose temperature did not change.
    • C. Algae counts in the lake rose over the same period.
    • D. Cold water is able to hold more dissolved oxygen than warm water.
    Mostrar resposta e explicação

    Resposta: B. Oxygen fell just as sharply in a nearby lake whose temperature did not change.

    A case where the effect appears without the proposed cause is the strongest evidence against that cause, so an unwarmed lake losing oxygen just as fast undermines the temperature explanation. Rising algae counts support Scientist 1 without weakening Scientist 2, because both processes could be draining oxygen at once.

15. 15. Figure 1 plots the size of two bacterial cultures over 8 hours. Culture A rises in a straight line from 200 cells per mL at hour 0 to 1,000 cells per mL at hour 8. Culture B holds steady at 800 cells per mL through hour 4, then falls in a straight line to 400 cells per mL at hour 8. According to Figure 1, at about what time are the two cultures the same size?

    • A. Hour 2
    • B. Hour 4
    • C. Hour 5
    • D. Hour 7
    Mostrar resposta e explicação

    Resposta: C. Hour 5

    Culture A gains 100 cells per mL each hour, so it sits at 700 at hour 5, and culture B loses 100 per hour after hour 4, so it is also at 700 at hour 5. When a question asks when two things are equal, look for where the lines cross rather than reading each line on its own.

O que cai de verdade no ACT

O ACT é uma prova de múltipla escolha formada por quatro áreas: English, matemática, leitura e ciências. Cada seção que você faz é pontuada em uma escala de 1 a 36, e a sua nota composta é a média dessas notas de seção, arredondada. Existe uma redação opcional, pontuada à parte em uma escala própria, que não altera a nota composta. Nada é descontado por resposta errada, então nunca há motivo para deixar uma questão em branco.

O formato vem mudando, e isso importa mais do que o normal agora. A partir de 2025 a ACT começou a implantar uma versão mais curta da prova: menos questões, mais tempo por questão, e ciências como seção opcional em vez de obrigatória. Nessa versão a nota composta vem de English, matemática e leitura, e a nota de ciências é informada à parte se você optar por fazê-la. Qual versão você vai fazer pode depender da sua data de prova e de você prestar online ou no papel, então trate qualquer número fixo de questões que você leia em qualquer lugar, inclusive em um livro de preparação antigo e inclusive nesta página, como algo a confirmar. Confira o formato oficial do ACT para a sua própria data de prova antes de montar um plano de ritmo em cima de um número.

O que cada seção cobra tem sido mais estável do que os números. English testa uso e mecânica, ou seja, pontuação, gramática e estrutura da frase, mais habilidades retóricas, ou seja, organização, estilo, e se uma frase pertence ou não ao parágrafo. Matemática vai da pré-álgebra e da álgebra elementar até geometria analítica, geometria plana e um pouco de trigonometria. Leitura é baseada em textos: ideia principal, detalhe de apoio, inferência, vocabulário no contexto, e questões que comparam dois textos sobre um mesmo tema. Ciências te entrega tabelas, gráficos e explicações concorrentes e pede que você os leia.

Como usar esta amostra

Estas 15 questões seguem em miniatura a distribuição de conteúdo do ACT. English fica com a maior fatia porque carrega o maior número de questões na prova real, matemática vem em seguida, e leitura e ciências completam o resto. O ACT de verdade é múltipla escolha do começo ao fim. Esta amostra também usa marcar todas as corretas e completar a lacuna, porque nesses formatos é mais difícil acertar no chute, o que faz deles uma checagem melhor de se você sabe a regra de verdade.

Faça tudo de uma vez, sem consultar anotações e sem calculadora. O ACT premia a velocidade mais do que a maioria das provas, e no formato longo ele dava bem menos de um minuto por questão em várias seções. O formato mais curto aliviou isso sem eliminar, então treinar em um ritmo em que você escolhe uma resposta e segue em frente vale tanto quanto revisar conteúdo.

Depois leia a explicação de cada questão, inclusive das que você acertou. Uma resposta errada em geral aponta para uma habilidade, não para um fato. Se você errou a questão de vírgula emendando frases e a de apóstrofo, revise pontuação como um tema só em vez de decorar duas frases. E preste atenção no que você fez nas questões de ciências: se você recorreu a algo que lembra pela metade da aula de biologia em vez de ler os números na sua frente, esse hábito vai te custar pontos na prova de verdade.

Como a StudyPDF cria simulados completos do seu próprio material

Quinze questões mostram quais áreas estão frágeis. Elas não deixam você pronto para a prova sozinhas, e um conjunto genérico de questões não faz ideia de quais capítulos a sua turma cobriu de verdade nem de quais erros você continua repetindo.

A StudyPDF trabalha com o seu material. Envie seu livro de preparação para o ACT, as anotações da aula ou um simulado que o seu professor devolveu corrigido, e o Bo, o agente de estudo, cria simulados completos a partir dessas páginas exatas. Cada questão é baseada no que você enviou, e cada explicação aponta de volta para onde a resposta apareceu, então dá para conferir a fonte quando algo parecer errado. Você pode gerar um simulado novo quantas vezes quiser, restringir a uma área como trigonometria ou regras de vírgula, e ver quais temas você continua errando.

Você não precisa de um documento para começar. Também dá para só dizer um tema, por exemplo interpretação de dados na seção de ciências do ACT ou concordância entre sujeito e verbo, e o Bo escreve um conjunto de questões a partir disso. Comece grátis.