Tabela KWL
Tabela KWL to tabela z trzema kolumnami do nauki: co wiesz (Know), co chcesz wiedzieć (Want) i czego się nauczyłeś (Learned). Dwie pierwsze kolumny wypełniasz przed przeczytaniem rozdziału albo rozpoczęciem działu, ostatnią po nim. Nauczycielka Donna Ogle wprowadziła ją w 1986 roku jako strategię czytania i działa równie dobrze przy nauce w pojedynkę.
Więcej szczegółów
Tabela najpierw robi jedno: zmusza cię do uruchomienia tego, co już wiesz, zanim zaczniesz czytać. Do tej wiedzy wstępnej przyczepiają się nowe fakty. Zapisanie jej pokazuje też luki i błędne wyobrażenia wcześnie, gdy poprawienie ich jest tanie.
Kolumna „chcę wiedzieć” to silnik. Pytania, które sam napisałeś, zamieniają bierne czytanie w poszukiwanie odpowiedzi, więc czytasz z celem. Kolumna „nauczyłem się” zamyka pętlę: odpowiadasz na własne pytania własnymi słowami i widzisz, co zostało otwarte.
Wersje szkolne dodają kolumny. KWLS dodaje kolumnę na to, czego wciąż chcesz się nauczyć (Still), a KWHL kolumnę na to, jak się tego dowiesz. Do nauki wystarczą trzy kolumny z jedną dodatkową zasadą: nie przepisuj zdań do ostatniej, zapisuj je własnymi słowami.
Przykład: fotosynteza przed rozdziałem i po nim
| Wiem | Chcę wiedzieć | Nauczyłem się |
|---|---|---|
| Rośliny używają światła słonecznego, by wytwarzać pokarm | Co dokładnie powstaje i w której części rośliny? | Glukoza i tlen powstają z dwutlenku węgla i wody, w chloroplastach |
| Potrzebne jest światło i chyba woda | Dlaczego liście są zielone? | Chlorofil pochłania światło czerwone i niebieskie, a odbija zielone |
| Uwalnia się tlen | Czym różnią się reakcje świetlne od cyklu Calvina? | Reakcje świetlne wytwarzają ATP i NADPH, a cykl Calvina używa ich do budowy cukru |
Przykład
Przed czytaniem rozdziału 6 Jonas wpisuje w „wiem”, że rośliny wytwarzają pokarm ze światła. Jego pytania w „chcę wiedzieć”: dlaczego liście są zielone i czym są reakcje świetlne? Po rozdziale odpowiada na oba w „nauczyłem się” i notuje jedno otwarte pytanie: skąd cykl Calvina bierze energię? To pytanie będzie pierwszym, co sprawdzi na jutrzejszej sesji.
Jak to wykorzystać
- 1
Narysuj trzy kolumny z nagłówkami „Wiem”, „Chcę wiedzieć” i „Nauczyłem się” i wpisz temat nad nimi.
- 2
Przejrzyj nagłówki i rysunki rozdziału, a potem poświęć pięć minut na pierwszą kolumnę: wszystko, co uważasz, że wiesz, ze znakiem zapytania przy wątpliwych rzeczach.
- 3
Zamień każdy nagłówek w pytanie do drugiej kolumny. Celuj w cztery do sześciu.
- 4
Czytaj i odpowiadaj na pytania, gdy na nie trafiasz. Dodawaj nowe pytania, gdy się pojawią.
- 5
Po lekturze wypełnij trzecią kolumnę własnymi słowami. Sprawdź pierwszą pod kątem błędnych wyobrażeń i skreśl je.
- 6
Każde pytanie bez odpowiedzi zabierz na następną sesję jako jej pierwsze pytanie.
Jak robi to StudyPDF
Zadawaj Bo swoje pytania z kolumny „chcę wiedzieć”. Odpowiada na podstawie twojego własnego materiału ze wskazaniem strony, więc kolumna „nauczyłem się” wypełnia się z twojego wykładu, a nie z tego, co znajdziesz w internecie. Potem ją sprawdź: quiz albo talia fiszek z rozdziału pokazują podział na pojęcia, od najsłabszego, a z nim to, co umknęło twojej tabeli.
Zobacz też
Wykorzystaj to w swoim własnym kursie
Prześlij swoje wykłady i zapytaj Bo. Odpowiedzi z cytatami, a do tego fiszki, egzaminy i więcej, stworzone z twoich materiałów.
Częste pytania
Co oznacza KWL?
Know, Want to know, Learned: co wiem, co chcę wiedzieć i czego się nauczyłem. Niektóre wersje używają Wonder zamiast Want. Dwie pierwsze kolumny wypełniasz przed czytaniem, ostatnią po nim.
Czy tabela KWL przydaje się na studiach?
Tak, w lżejszej formie. Wypełnij dwie pierwsze kolumny przed rozdziałem albo blokiem wykładów, a ostatnią po nim. Wartość leży w pytaniach, które piszesz, i w poprawianiu tego, co ci się wydawało, że wiesz. Przy gęstych tekstach SQ3R pokrywa podobny obszar z większą strukturą.