Taksonomia Blooma
Taksonomia Blooma to drabina sześciu poziomów myślenia, od prostego do trudnego: pamiętać, rozumieć, stosować, analizować, oceniać i tworzyć. Pomaga ci zobaczyć, czy pytanie chce, żebyś przypomniał sobie fakt, czy naprawdę popracował z ideą.
Dół drabiny to łatwe rzeczy. Pamiętać znaczy znać fakt. Rozumieć znaczy, że umiesz go wyjaśnić własnymi słowami. Te dwa doprowadzą cię do połowy drogi, ale większość egzaminów chce więcej.
Wyższe szczeble to miejsce, gdzie dzieje się prawdziwe myślenie. Stosować znaczy użyć idei w nowym problemie. Analizować znaczy rozłożyć ją, żeby zobaczyć, jak działa. Oceniać znaczy osądzić, co jest dobre, a co słabe. Tworzyć znaczy zbudować coś nowego z kawałków. Im wyżej wchodzisz, tym trudniej, i tym zwykle więcej punktów jest warte.
Znajomość drabiny pomaga uczyć się mądrzej. Jeśli sprawdzian każe ci porównywać albo argumentować, same fiszki nie wystarczą. Musisz ćwiczyć samo myślenie, a nie tylko zapamiętywanie.
Maya uczy się biologii. Umie wymienić części komórki, to poziom pamiętać. Ale jej egzamin każe przewidzieć, co się stanie, jeśli jakaś część komórki przestanie działać. To stosować i analizować, więc ćwiczy przechodzenie przez przypadki zamiast tylko czytać notatki na nowo.