NauczycieleDla nauczycieliNarzędziaCennikAppAplikacja mobilna
Zaloguj się
Zacznij za darmoZacznij za darmo
Zapytaj Bo
  • Plan nauki AIZaplanuj każdy dzień do egzaminu
  • Zapytaj Bo o wszystkoOdpowiedzi z twoich wykładów, z odnośnikami
  • Fiszki z AIZrób mi talię do rozdziału 4
  • Image OcclusionZasłoń podpisy na schemacie
  • Egzaminy próbneStwórz próbny egzamin z 20 pytaniami
  • Mapy myśliPokaż, jak łączą się te pojęcia
  • Przewodniki do naukiStreść cały dział
  • Streszczenie z AIStreść piątkowy wykład
  • Quiz z AIOdpytaj mnie z rozdziału 4
  • ŚciągiJedna strona na egzamin
Zacznij za darmoZacznij za darmoZaloguj się
  • Plan nauki AI
  • Zapytaj Bo o wszystko
  • Fiszki z AI
  • Image Occlusion
  • Egzaminy próbne
  • Mapy myśli
  • Przewodniki do nauki
  • Streszczenie z AI
  • Quiz z AI
  • Ściągi
Dla nauczycieliNarzędziaCennikApp
Szkoła średnia i rekrutacja

Test próbny ACCUPLACER

  • Pytania: 15
  • Około 15 min
  • Za darmo

Pytania w teście pozostają po angielsku.

Pytanie 1 z 15

Read the passage: Marisol had rehearsed the speech in the shower, in the car and twice in front of the bathroom mirror. Now, standing behind the podium, she looked at the sheet of paper in her hands and then set it down, face down, without reading a word. "I'll just tell you what happened," she said. Which inference is best supported by the passage?

Uczysz się z własnych notatek? Stwórz własny test

Ćwicz dalej

  • Test próbnyTest próbny TSIPytania: 15
  • Test próbnyTest próbny PERTPytania: 15
  • Test próbnyTest próbny GED MathPytania: 15
  • Test próbnyTest próbny TABEPytania: 15
  • Wszystkie quizy: Szkoła średnia i rekrutacjaQuizy: 46
  • Zobacz wszystkie darmowe quizy

Zrób własny

Wgraj swój podręcznik, slajdy albo notatki, albo po prostu powiedz Bo, czego chcesz się uczyć. Do startu nie potrzebujesz żadnego dokumentu.

Stwórz własny test

Darmowe konto, bez karty

O tym teście

Ten darmowy test próbny ACCUPLACER ma 15 pytań napisanych przez zespół StudyPDF według obszarów treści, które College Board publikuje dla testów Next-Generation. Cztery dotyczą czytania, cztery pisania, a siedem matematyki, od arytmetyki po funkcje kwadratowe. Odpowiedz na wszystkie 15, potem sprawdź wynik i przeczytaj wyjaśnienie do każdego pytania.

Wszystkie pytania w jednym miejscu (15)

Wolisz najpierw poczytać? Poniżej znajdziesz każde pytanie z próbki. Odpowiedzi i wyjaśnienia są zwinięte, dopóki ich nie otworzysz.

  1. 1.Read the passage: Marisol had rehearsed the speech in the shower, in the car and twice in front of the bathroom mirror. Now, standing behind the podium, she looked at the sheet of paper in her hands and then set it down, face down, without reading a word. "I'll just tell you what happened," she said. Which inference is best supported by the passage?
    • A. She forgot to bring her notes to the podium.
    • B. She decided that speaking plainly would work better than reading her prepared text.
    • C. She is embarrassed that she practiced so much.
    • D. She is unprepared and plans to leave the stage.

    Odpowiedź: B. She decided that speaking plainly would work better than reading her prepared text.

    She practiced a lot, she has the paper in her hand and she chooses to put it down and speak directly, so the change of plan is deliberate. The paper is in her hands, so she did not forget it, and nothing in the passage shows embarrassment or an exit.

  2. 2.Read the sentence: The committee's decision to postpone the vote was pragmatic: with two members absent, any result could have been challenged later. As used in the sentence, pragmatic most nearly means
    • A. idealistic and hopeful
    • B. careless and rushed
    • C. practical and based on real conditions
    • D. secretive and unfair

    Odpowiedź: C. practical and based on real conditions

    The words after the colon give the reason: with members absent, a vote could be challenged, so waiting was the sensible, realistic move. Put each choice back into the sentence. Careless, rushed and secretive do not fit a decision that was explained and cautious.

  3. 3.Passage A: Supporters of a four-day school week say it saves districts a great deal of money on transportation and utilities. Passage B: One review of districts that switched found that transportation and utility costs fell by only about 2 percent of their budgets, although several districts said the schedule helped them hire teachers. Which statement best describes how Passage B relates to Passage A?
    • A. It supports Passage A by naming a district that saved a large amount.
    • B. It contradicts Passage A by showing that the schedule raises costs.
    • C. It changes the subject from savings to the way teachers are paid.
    • D. It qualifies Passage A by giving a much smaller figure and naming a different benefit.

    Odpowiedź: D. It qualifies Passage A by giving a much smaller figure and naming a different benefit.

    Passage B does not say costs went up, so it does not contradict A. It says the savings were small, only about 2 percent, and adds a different benefit, hiring. That narrows or qualifies the claim in A. It also never talks about pay, and it names no district that saved a lot.

  4. 4.Read the passage: The town council calls the new parking rule a modest adjustment. Residents who now pay $40 a month to park outside their own homes might use a different word. Which choices describe how the author shapes the tone of the passage? Select all that apply.

    Zaznacz wszystkie pasujące odpowiedzi.

    • A. The contrast between the council's word and the word residents might choose
    • B. The mildly ironic phrase "might use a different word"
    • C. A neutral list of statistics about parking
    • D. A direct quotation from an angry resident
    • E. The detail that residents pay to park outside their own homes

    Odpowiedź: A. The contrast between the council's word and the word residents might choose, B. The mildly ironic phrase "might use a different word", E. The detail that residents pay to park outside their own homes

    The author sets the council's cheerful word against what residents would likely say, hints at the disagreement with a dry phrase and picks a detail that makes the fee sound unfair. The passage has no list of statistics and no quotation, so those two choices describe things that are not there.

  5. 5.Choose the transition that best completes the draft: The garden club expected the first season to go well. ____ only the radishes survived the dry summer.
    • A. However,
    • B. Therefore,
    • C. For example,
    • D. Similarly,

    Odpowiedź: A. However,

    The second sentence goes against the expectation in the first, so the transition has to signal a contrast, and however does. Therefore would mean the radishes were a result of the club's hope, for example would introduce a case of something already said, and similarly would signal a likeness.

  6. 6.Which revision of the sentence is the most concise while keeping the meaning? The reason the library closed early was because of the fact that the power went out.
    • A. The library closed early, the reason being that the power went out.
    • B. The library closed early for the reason of the power having gone out.
    • C. The reason for the library closing early was due to the power going out.
    • D. The library closed early because the power went out.

    Odpowiedź: D. The library closed early because the power went out.

    The original says the same thing three times: the reason, because and the fact that. The shortest version keeps the one idea that matters, the library closed because the power went out. The other choices keep the extra words or add new ones.

  7. 7.Choose the verbs that agree with their subjects.

    The team of volunteers _____ meeting on Saturday, and the two leaders _____ the schedule for the park cleanup.

    Opcje do luki 1: are, is, were, be

    Opcje do luki 2: has revised, have revised, is revising, revises

    Odpowiedź: is, have revised

    The subject of the first verb is team, a single group, so it takes is. The phrase of volunteers is a distraction. The second subject is the two leaders, which is plural, so it takes have revised. Cross out the phrase between the subject and the verb to see which word the verb has to match.

  8. 8.Which sentences are punctuated correctly? Select all that apply.

    Zaznacz wszystkie pasujące odpowiedzi.

    • A. Because the road was icy, the bus ran late.
    • B. The bus ran late, the road was icy.
    • C. We packed sandwiches, fruit, and water for the hike.
    • D. The coach who won the award, thanked her team.
    • E. The concert starts at 7:00; doors open at 6:00.

    Odpowiedź: A. Because the road was icy, the bus ran late., C. We packed sandwiches, fruit, and water for the hike., E. The concert starts at 7:00; doors open at 6:00.

    An opening clause is followed by a comma, a list takes commas between its items and a semicolon can join two related complete sentences. The second choice joins two complete sentences with only a comma, a comma splice. In the fourth, the comma wrongly separates the subject from its verb.

  9. 9.What is the value of 2 3/4 + 1 5/6?
    • A. 4 7/12
    • B. 3 8/10
    • C. 4 1/6
    • D. 3 7/12

    Odpowiedź: A. 4 7/12

    Use a common denominator of 12: 2 3/4 is 2 9/12 and 1 5/6 is 1 10/12. The whole numbers add to 3 and the fractions add to 19/12, which is 1 7/12, so the total is 4 7/12. Adding the tops and the bottoms separately, as in 8/10, is the usual slip.

  10. 10.Find the sale price and the tax.

    A jacket costs $64. With a 25% discount, the sale price is _____. A 6% sales tax on that sale price adds _____.

    Opcje do luki 1: $39, $48, $16, $54

    Opcje do luki 2: $2.88, $3.84, $0.29, $28.80

    Odpowiedź: $48, $2.88

    25% of $64 is $16, and $64 - $16 = $48. The tax is 6% of the sale price: 0.06 x 48 = 2.88. Choosing $16 gives the discount, not the price, and figuring the tax on $64 instead of $48 gives $3.84.

  11. 11.Which list is in order from least to greatest?
    • A. 0.4, 3/8, 41%, 1/2
    • B. 41%, 0.4, 3/8, 0.5
    • C. 3/8, 0.4, 41%, 0.5
    • D. 1/2, 41%, 0.4, 3/8

    Odpowiedź: C. 3/8, 0.4, 41%, 0.5

    Write every value as a decimal: 3/8 is 0.375, 41% is 0.41 and 1/2 is 0.5. In order the list is 0.375, 0.4, 0.41, 0.5, which is 3/8, 0.4, 41%, 0.5. The last choice runs from greatest to least.

  12. 12.A paint mix uses 5 parts blue to 3 parts white. How many liters of blue paint are in 24 liters of the finished mix?
    • A. 9
    • B. 15
    • C. 12
    • D. 18

    Odpowiedź: B. 15

    The mix has 5 + 3 = 8 parts in all, so each part is 24 divided by 8, which is 3 liters. Blue is 5 parts: 5 x 3 = 15 liters. Choosing 9 gives the white paint, and 12 is just half of the whole mix.

  13. 13.A data set is 4, 7, 7, 9, 13. Which statements are true? Select all that apply.

    Zaznacz wszystkie pasujące odpowiedzi.

    • A. The mean is 8.
    • B. The median is 7.
    • C. The mode is 9.
    • D. The range is 9.
    • E. The median is greater than the mean.

    Odpowiedź: A. The mean is 8., B. The median is 7., D. The range is 9.

    The sum is 40, and 40 divided by 5 values is 8, so the mean is 8. The middle value is 7, the value that appears most often is 7 and the range is 13 - 4 = 9. The mode is 7, not 9, and the median of 7 is less than the mean of 8, not greater.

  14. 14.Which expression is equivalent to x^2 - 5x - 14?
    • A. (x + 7)(x - 2)
    • B. (x - 14)(x + 1)
    • C. (x - 5)(x - 14)
    • D. (x - 7)(x + 2)

    Odpowiedź: D. (x - 7)(x + 2)

    Look for two numbers that multiply to -14 and add to -5: -7 and 2. That gives (x - 7)(x + 2). Multiply it back out to check: x^2 + 2x - 7x - 14 is x^2 - 5x - 14. Swapping the signs, as in (x + 7)(x - 2), gives +5x instead.

  15. 15.Evaluate the functions.

    If f(x) = 2x^2 - 3x + 1, then f(3) = _____. If g(x) = 2^x, then g(5) divided by g(3) equals _____.

    Opcje do luki 1: 10, 16, 22, 7

    Opcje do luki 2: 2, 4, 16, 8

    Odpowiedź: 10, 4

    For f(3), square the 3 first: 2(9) - 3(3) + 1 = 18 - 9 + 1 = 10. For the second, g(5) is 32 and g(3) is 8, and 32 divided by 8 is 4. You can also subtract the exponents: 2^(5-3) = 2^2 = 4.

Czym jest ACCUPLACER i które testy możesz pisać

ACCUPLACER to zestaw testów poziomujących od College Board. Uczelnie używają go, żeby zdecydować, od jakich kursów zaczyna nowy student, na przykład od angielskiego na pierwszym roku, kursu wyrównawczego z matematyki albo algebry uniwersyteckiej. College Board mówi wprost, że nikt nie zdaje ani nie oblewa testu ACCUPLACER. Wynik cię przydziela, a niski wynik może oznaczać najpierw kurs przygotowawczy, a nie odesłanie z kwitkiem.

Nie ma jednego testu ACCUPLACER. Zestaw Next-Generation to pięć testów jednokrotnego wyboru: Reading, Writing, Arithmetic, Quantitative Reasoning, Algebra, and Statistics (QAS) oraz Advanced Algebra and Functions (AAF). Niektóre uczelnie dodają esej WritePlacer, a osoby, które dopiero uczą się angielskiego, mogą trafić na osobne testy ESL. To twoja uczelnia decyduje, które testy piszesz, w jakiej kolejności i jaki wynik gdzie cię umieszcza. Zapytaj doradcę albo w centrum testowym, zanim zaczniesz się uczyć, żeby nie spędzić tygodnia nad trygonometrią, gdy potrzebujesz tylko arytmetyki.

Wszystkie testy jednokrotnego wyboru są adaptacyjne komputerowo. Każda odpowiedź decyduje o tym, jak trudne będzie następne pytanie, więc seria poprawnych odpowiedzi przynosi trudniejsze pytania. Nie mają limitu czasu. Przegląd testów Next-Generation od College Board podaje po 20 pytań w Reading, Arithmetic, QAS i AAF oraz 25 w Writing, a w części pytań matematycznych można używać kalkulatora na ekranie. Ten przegląd ma już kilka lat, więc potwierdź aktualny format w swoim centrum testowym.

Jak korzystać z tej próbki

Te 15 pytań odwzorowuje opublikowane obszary treści w miniaturze. Pytania od 1 do 4 dotyczą czytania: wnioskowanie, słowo w kontekście, para krótkich tekstów i sposób, w jaki autor kształtuje ton. Pytania od 5 do 8 dotyczą pisania: przejście między zdaniami, rozwlekłe zdanie, zgodność podmiotu z orzeczeniem i interpunkcja. Pytania od 9 do 11 to arytmetyka: ułamki, procenty i porównywanie liczb w różnych postaciach. Pytania 12 i 13 próbkują QAS, czyli proporcję i statystykę opisową, a pytania 14 i 15 próbkują AAF, czyli rozkład na czynniki i funkcje.

W prawdziwym teście każde pytanie to wybór jednej odpowiedzi. Pytania typu zaznacz wszystkie pasujące i uzupełnij lukę są tu formatami ćwiczeniowymi, które zmuszają cię do sprawdzenia każdej opcji, zamiast zatrzymać się na pierwszej, która wygląda dobrze. Matematykę policz najpierw na papierze, dopiero potem patrz na odpowiedzi. Ponieważ prawdziwy test nie ma limitu czasu, ćwicz pracę dokładną, a nie szybką, i czytaj każdy tekst, zanim przeczytasz pytanie.

Potem przeczytaj każde wyjaśnienie, także do pytań, które masz dobrze. Jeśli pomyliły ci się i pytanie o przecinki, i pytanie o zgodność, to jeden nawyk do poprawienia przed testem z pisania. Jeśli pytanie o procenty szło wolno, przelicz kilka takich ręcznie, aż kroki staną się automatyczne. Testy, które naprawdę będziesz pisać, mogą obejmować tylko część tych obszarów, więc na podstawie błędów zdecyduj, na co poświęcić czas.

Uczciwa uwaga: zespół StudyPDF napisał każde pytanie tutaj według opublikowanych przez College Board obszarów treści. Żadne z nich nie jest prawdziwym zadaniem ACCUPLACER, żadne nie pochodzi z przykładowych pytań College Board ani z bazy firmy przygotowawczej, a StudyPDF nie jest powiązane z College Board ani z żadną uczelnią. College Board oferuje własne darmowe testy próbne, które wymagają konta, oraz darmowe przykładowe pytania do pobrania z wyjaśnieniami odpowiedzi.

Jak zbudować więcej testów próbnych z własnych materiałów

Piętnaście pytań pokaże ci, czy najwięcej pracy wymaga czytanie, pisanie czy matematyka. Same nie przygotują cię do testu, zwłaszcza gdy twoja uczelnia używa tylko dwóch z pięciu testów.

StudyPDF pracuje zamiast tego na twoim materiale. Wgraj swój podręcznik przygotowawczy, notatki z zajęć albo arkusze od doradcy lub z kursu wyrównawczego. Potem naciśnij Nowy materiał, wybierz test próbny, wskaż te pliki jako źródła i ustaw długość. Dostajesz test napisany z dokładnie tych stron, a każde wyjaśnienie wskazuje, skąd pochodzi odpowiedź.

Bo jest tutorem do reszty. Zapytaj go, dlaczego odpowiedź jest dobra, a wyjaśni to z twoich własnych stron, a jeśli chcesz, najpierw da podpowiedź.

Żeby zacząć, nie musisz niczego wgrywać. Podaj zamiast tego temat, na przykład działania na ułamkach albo skracanie rozwlekłych zdań, a dostaniesz pytania ćwiczeniowe z tego tematu. Zaczynasz za darmo.

Napisane przez zespół StudyPDF. Ostatnia aktualizacja 19 sierpnia 2026.

Warto wiedzieć

Czy ACCUPLACER się zdaje albo oblewa?

Nie. College Board podkreśla, że nikt nie zdaje ani nie oblewa testu ACCUPLACER. Wynik służy do przydzielenia cię do kursu, a każda uczelnia ustala własne progi, więc ten sam wynik może cię zakwalifikować inaczej w dwóch szkołach. Zapytaj w centrum testowym, jak twoja uczelnia wykorzystuje wyniki, i nie polegaj na progu przeczytanym w sieci.

Ile pytań jest w ACCUPLACER i czy test jest na czas?

Testy nie mają limitu czasu. Przegląd testów Next-Generation od College Board podaje po 20 pytań jednokrotnego wyboru w Reading, Arithmetic, Quantitative Reasoning, Algebra, and Statistics oraz Advanced Algebra and Functions i 25 pytań w Writing. Ten przegląd ma kilka lat, a uczelnia wybiera, które testy piszesz, więc sprawdź aktualny format w swoim centrum testowym.

Który test matematyczny ACCUPLACER będę pisać?

To zależy od twojej uczelni i kierunku. Testy matematyczne Next-Generation to Arithmetic, Quantitative Reasoning, Algebra, and Statistics (QAS) oraz Advanced Algebra and Functions (AAF), a uczelnia może użyć jednego, dwóch albo wszystkich trzech. Zapytaj doradcę, które cię dotyczą, zanim poświęcisz czas na tematy, których możesz nigdy nie zobaczyć.

Czy to prawdziwe pytania ACCUPLACER i czy test jest darmowy?

To nie są prawdziwe pytania ACCUPLACER. Zespół StudyPDF napisał wszystkie 15 według obszarów treści publikowanych przez College Board, a StudyPDF nie jest powiązane z College Board ani z żadną uczelnią. Test jest darmowy. College Board oferuje też własne testy próbne, które wymagają konta, oraz darmowe przykładowe pytania do pobrania z wyjaśnieniami odpowiedzi.

Potrzebujesz czegoś więcej niż próbki?

Wgraj własny podręcznik, slajdy albo notatki, a Bo zbuduje pełne testy próbne z twoich materiałów. Zapamiętuje, które pojęcia ciągle ci umykają, i celuje w twoje słabe punkty. Zacznij za darmo.

Stwórz własny test
Stwórz własny test

Twój kurs, nie cały internet.

Funkcje

  • Plan nauki AI
  • Zapytaj Bo
  • Fiszki z AI
  • Image Occlusion
  • Egzaminy z AI
  • Mapy myśli
  • Przewodniki do nauki
  • Streszczenie z AI
  • Quiz z AI
  • Ściągi

Darmowe narzędzia

  • Wszystkie quizy
  • Quiz TEAS: nauki ścisłe
  • Fiszki z farmakologii
  • Fiszki ze slajdów

Porównania

  • vs ChatGPT
  • vs Quizlet
  • vs Anki
  • vs YouLearn
  • Wszystkie porównania
  • Alternatywy
  • Narzędzia łeb w łeb
  • Najlepsze AI wg kierunku

Materiały

  • Słownik
  • Odpowiedzi
  • Szablony
  • Jak działa Bo
  • Dlaczego StudyPDF
  • Zastosowania

Firma

  • Cennik
  • FAQ
  • Misja
  • Program dla twórców
  • Dla nauczycieli
  • Dla wykładowców
  • Enterprise
  • Kontakt
  • Lista zmian

Informacje prawne

  • Prywatność
  • Regulamin
  • Informacje prawne
  • Usuń konto
© 2026 StudyPDFFree to start. No card required.