Valutazione sulla curva
Valutare sulla curva significa aggiustare i voti degli studenti in base ai risultati dell'intera classe, invece di misurare ciascuno con uno standard fisso. La curva può aggiungere punti a tutti, oppure ordinare gli studenti e distribuire i voti in quote fisse. Di solito aiuta quando un esame è venuto più difficile del previsto, ma è una scelta del docente, mai un diritto.
Nel dettaglio
La parola curva rimanda alla curva a campana, ma nella pratica quasi tutto è più semplice: il docente alza i punteggi. Solo una campana rigida costringe i voti in quote fisse, per esempio il 10 per cento migliore prende il voto massimo e il 10 per cento peggiore è bocciato, qualunque siano i punteggi grezzi. È anche l'unica versione in cui il tuo voto dipende dai compagni: un buon punteggio grezzo può dare un voto più basso se tutta la classe è andata bene.
La curva è un approccio normativo, perché il tuo risultato viene letto rispetto agli altri. L'alternativa è l'approccio criteriale, in cui superi l'esame raggiungendo uno standard fisso, comunque vadano gli altri. Quando qualcuno dice che un corso è con la curva, chiedi quale dei due. "Aggiungiamo punti se la media è bassa" e "solo il 20 per cento prende il massimo" sono accordi molto diversi.
La curva è più diffusa nei corsi grandi, dove un solo esame è difficile da calibrare. Una campana per posizione richiede una classe numerosa, perché con pochi studenti un solo valore estremo sposta l'intera curva. Molti docenti ne fanno a meno e preferiscono modificare le soglie dei voti o annullare una domanda mal posta.
Quattro modi comuni di applicare la curva (punteggio massimo 88, media 62)
| Metodo | Come funziona | Un 64 grezzo diventa |
|---|---|---|
| Aumento fisso fino al massimo | Aggiungere a tutti 100 meno il punteggio massimo | 76 (+12) |
| Radice quadrata | 10 per la radice quadrata del tuo punteggio | 80 |
| Portare a una media obiettivo | Aggiungere gli stessi punti a tutti fino alla media voluta, qui da 62 a 75 sono +13 | 77 |
| Campana per posizione | Voti distribuiti per posizione in quote fisse | Dipende dalla tua posizione, non dal numero |
Esempio
In una prova intermedia di chimica il punteggio più alto è 88 su 100 e la media è 62. Il docente aggiunge 12 punti a tutti perché il massimo diventi 100. Ana aveva 64 e arriva a 76. Ben aveva 50 e arriva a 62, superando la soglia di 60 che altrimenti avrebbe mancato. La distanza tra gli studenti resta la stessa, ma tutti salgono della stessa quantità.
Come usarlo
- 1
Scopri dal programma o dal docente se si usa una curva e di che tipo.
- 2
Non pianificare mai contando sulla curva. Studia come se il punteggio grezzo dovesse bastare per il voto che vuoi.
- 3
Dopo ogni prova chiedi la media della classe e il punteggio massimo. Indicano che curva aspettarsi.
- 4
Segui la tua posizione per concetto e non solo per punteggio totale, così sai quali temi ti costano punti.
- 5
Tieni un margine. Un punteggio grezzo proprio alla soglia non lascia nulla a una curva che non arriva.
Come lo fa StudyPDF
StudyPDF ti misura rispetto al tuo materiale, non rispetto ai compagni. Ogni risposta ai quiz e agli esami alimenta un punteggio di padronanza per concetto, quindi vedi che cosa sai davvero, con curva o senza. Le simulazioni d'esame sono divise in sezioni e possono essere a tempo come quella vera, con un resoconto corretto per sezione. Così hai un punteggio grezzo su cui pianificare, invece di sperare in una curva.
Vedi anche
Applicalo al tuo corso
Carica le tue lezioni e chiedi a Bo. Risposte con fonti, più flashcard, esami e altro creati dal tuo materiale.
Domande frequenti
Come si valuta sulla curva?
Il modo più semplice è aggiungere gli stessi punti a tutti perché il massimo diventi 100. Altri modi sono aggiungere punti finché la media raggiunge un obiettivo o prendere 10 per la radice quadrata di ogni punteggio. Una campana rigida ordina per posizione e distribuisce quote fisse di ogni voto.
La valutazione sulla curva è un bene o un male per gli studenti?
Dipende dal metodo. Aggiungere punti aiuta quasi tutti e compensa un esame ingiustamente difficile. Una campana per posizione fa dipendere il tuo voto dai compagni, il che può abbassare un buon punteggio grezzo e spingere alla competizione invece che alla condivisione degli appunti.