Test normativo
Un test normativo (riferito alla norma) confronta il tuo punteggio con un gruppo di riferimento di altri candidati invece che con uno standard fisso. Il risultato di solito è un percentile: nel SAT, il 75° percentile significa che il 75% del gruppo di confronto ha preso lo stesso punteggio o meno. Il punteggio ti dice la tua posizione, non se hai superato la prova.
I test normativi sono costruiti per distanziare i candidati. Le domande che quasi tutti azzeccano o sbagliano dicono poco al test, quindi la maggior parte degli item ha difficoltà media. I punteggi vengono poi riportati rispetto a un gruppo di riferimento. Il SAT dà un punteggio totale da 400 a 1600 e percentili per due gruppi: un campione rappresentativo di studenti americani dell'11° e 12° anno e chi ha fatto il SAT di recente. Il GRE dà Verbal e Quantitative da 130 a 170 con ranghi percentili, cioè la quota di candidati che ha preso meno.
L'opposto è il test criteriale, che ti misura rispetto a uno standard fisso, come l'esame della patente o il NCLEX. Lì tutti possono passare. In un test normativo un punteggio ha senso solo in confronto agli altri. ETS sottolinea che un punteggio GRE rappresenta più o meno lo stesso livello nel tempo, ma il suo percentile può cambiare se cambia il gruppo di confronto. Dare i voti in base alla curva in classe segue la stessa idea: il tuo voto dipende da dove ti piazzi rispetto ai compagni.
Per lo studio questo cambia la strategia. Poiché conta la posizione, ogni risposta giusta in più nella fascia di difficoltà media ti fa superare molte persone. Nei tuoi argomenti più deboli di solito ci sono i punti più facili da prendere. Impara formato e tempi così niente ti rallenta, usa simulazioni complete per capire dove ti collochi e dedica la maggior parte delle ore ai tipi di domanda che sbagli di più.
| Aspetto | Test normativo | Test criteriale |
|---|---|---|
| Ti confronta con | Altri candidati (il gruppo di riferimento) | Uno standard fisso o un punteggio soglia |
| Risultato tipico | Percentile o punteggio scalato | Superato o non superato, oppure un livello di padronanza |
| Possono andare bene tutti? | No, i punteggi servono a distanziare | Sì, se tutti raggiungono lo standard |
| Esempi | SAT, ACT, GRE, test del QI | NCLEX, esame della patente, la maggior parte degli esami di abilitazione |
| Strategia migliore | Argomenti deboli e velocità | Ogni area del programma fino allo standard |
Sam prende 1200 al SAT. Da solo il numero dice poco. La tabella attuale dei percentili di College Board colloca 1200 all'81° percentile del campione rappresentativo, quindi circa quattro studenti su cinque di quel gruppo hanno preso lo stesso o meno. Il registro degli errori di Sam mostra che la maggior parte dei punti persi viene da due argomenti di matematica. Sistemare quelli vale più che rifinire la lettura, dove è già molto in alto.
- 1Controlla come il tuo esame riporta i risultati: percentile, punteggio scalato o entrambi.
- 2Fai una simulazione completa a tempo per conoscere il punteggio di partenza e il percentile indicativo.
- 3Classifica ogni domanda sbagliata per argomento e tipo di domanda.
- 4Dedica la maggior parte del tempo ai due o tre argomenti che ti costano più punti.
- 5Rifai una simulazione completa ogni una o due settimane e verifica se la tua posizione migliora.