Tabella KWL
La tabella KWL è una tabella a tre colonne per imparare: cosa sai (Know), cosa vuoi sapere (Want) e cosa hai imparato (Learned). Compili le prime due colonne prima di leggere un capitolo o di iniziare un'unità, e l'ultima dopo. L'insegnante Donna Ogle la presentò nel 1986 come strategia di lettura e funziona altrettanto bene per studiare da soli.
Nel dettaglio
La tabella fa prima di tutto una cosa: ti obbliga ad attivare ciò che già sai prima di leggere. Quelle conoscenze pregresse sono ciò a cui si agganciano i fatti nuovi. Scriverle fa anche emergere presto lacune e idee sbagliate, quando correggerle costa poco.
La colonna «cosa voglio sapere» è il motore. Le domande che hai scritto tu trasformano la lettura passiva in una ricerca di risposte, così leggi con uno scopo. La colonna «cosa ho imparato» chiude il cerchio: rispondi alle tue domande con parole tue e vedi che cosa resta aperto.
Le versioni da classe aggiungono colonne. KWLS aggiunge una colonna per ciò che vuoi ancora imparare (Still), KWHL un'altra per come lo scoprirai. Per studiare bastano le tre colonne, con una regola in più: non copiare frasi nell'ultima, scrivile con parole tue.
Esempio: la fotosintesi prima e dopo un capitolo
| Cosa so | Cosa voglio sapere | Cosa ho imparato |
|---|---|---|
| Le piante usano la luce del sole per produrre cibo | Che cosa si produce esattamente, e in che parte della pianta? | Glucosio e ossigeno si producono da anidride carbonica e acqua, nei cloroplasti |
| Servono luce e probabilmente acqua | Perché le foglie sono verdi? | La clorofilla assorbe la luce rossa e blu e riflette la verde |
| Viene rilasciato ossigeno | In cosa differiscono le reazioni della luce dal ciclo di Calvin? | Le reazioni della luce producono ATP e NADPH, che il ciclo di Calvin usa per costruire zucchero |
Esempio
Prima di leggere il capitolo 6, Jonas scrive in «cosa so» che le piante producono cibo con la luce. Le sue domande in «cosa voglio sapere»: perché le foglie sono verdi e cosa sono le reazioni della luce? Dopo il capitolo risponde a entrambe in «cosa ho imparato» e annota un dubbio aperto: da dove prende energia il ciclo di Calvin? Quella domanda sarà la prima cosa che controlla nella sessione di domani.
Come usarlo
- 1
Disegna tre colonne intitolate «Cosa so», «Cosa voglio sapere» e «Cosa ho imparato» e scrivi il tema sopra.
- 2
Scorri titoli e figure del capitolo, poi dedica cinque minuti alla prima colonna: tutto ciò che credi di sapere, con un punto interrogativo sulle cose dubbie.
- 3
Trasforma ogni titolo in una domanda per la seconda colonna. Punta a quattro-sei domande.
- 4
Leggi e rispondi alle domande man mano che le incontri. Aggiungi nuove domande quando emergono.
- 5
Dopo la lettura, compila la terza colonna con parole tue. Controlla la prima per trovare idee sbagliate e cancellale.
- 6
Porta ogni domanda senza risposta alla prossima sessione come prima domanda.
Come lo fa StudyPDF
Fai a Bo le domande della colonna «cosa voglio sapere». Risponde dal tuo materiale citando la pagina, quindi la colonna «cosa ho imparato» si riempie con la tua lezione e non con ciò che trovi su internet. Poi mettila alla prova: un quiz o un mazzo sul capitolo mostra il dettaglio per concetto, dal più debole, e con esso ciò che la tua tabella ha mancato.
Vedi anche
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Domande frequenti
Che cosa significa KWL?
Know, Want to know, Learned: cosa so, cosa voglio sapere e cosa ho imparato. Alcune versioni usano Wonder al posto di Want. Compili le prime due colonne prima di leggere e l'ultima dopo.
La tabella KWL serve all'università?
Sì, in una forma più leggera. Scrivi le prime due colonne prima di un capitolo o di un blocco di lezioni e l'ultima dopo. Il valore sta nelle domande che scrivi e nel correggere ciò che credevi di sapere. Per letture dense, SQ3R copre cose simili con più struttura.