Metodo socratico
Il metodo socratico è un modo di insegnare e di pensare che usa una catena di domande al posto delle spiegazioni. Chi interroga pone domande aperte, mette alla prova ogni risposta e chiede ragioni finché non emerge il punto debole. Prende il nome dal filosofo greco Socrate ed è famoso nelle aule delle facoltà di legge. Puoi applicarlo anche a te stesso quando studi.
Nel dettaglio
Socrate visse ad Atene dal 470 al 399 a.C. circa e non scrisse nulla. Quello che sappiamo del suo modo di interrogare viene soprattutto dai dialoghi del suo allievo Platone. In essi Socrate espone di rado un'opinione. Chiede che cosa significa una parola, riceve una risposta e la mette alla prova con esempi finché non cede. Questa prova si chiama elenchos. Il risultato è spesso l'aporia, il riconoscimento onesto che non sai ancora.
In aula il metodo somiglia a un'interrogazione a sorpresa: il professore ti chiede di un caso, poi collega alla tua risposta un'altra domanda, e un'altra ancora. Le facoltà di legge sono l'esempio più noto, ma lo usano anche i seminari di filosofia e altri. Lo scopo non è metterti in difficoltà. È farti costruire il ragionamento da solo invece di copiare la conclusione.
Funziona per lo studio individuale perché ti obbliga a spiegare. Leggere e annuire è facile, rispondere perché una cosa è vera no. Gli studi sull'autospiegazione e sulle domande di elaborazione vanno nella stessa direzione: chiederti perché di solito batte il rileggere. Ha dei limiti. È lento, e un principiante senza base tira a indovinare, quindi impara prima le basi e poi mettile in discussione.
Sei tipi di domande socratiche
| Tipo | Cosa chiede | Esempio |
|---|---|---|
| Chiarire | Che cosa intendi esattamente? | «Che cosa intendi con inflazione?» |
| Mettere in dubbio le ipotesi | Che cosa dai per scontato? | «Vale solo se la domanda resta uguale?» |
| Chiedere prove | Come lo sai? | «Che cosa nel capitolo lo sostiene?» |
| Altri punti di vista | Come la vedrebbe chi non è d'accordo? | «Come lo sosterrebbe l'altra parte?» |
| Conseguenze | Che cosa ne segue se è vero? | «Allora che cosa succede se l'input raddoppia?» |
| Sulla domanda | Perché questa domanda è importante? | «Perché l'esame lo chiederebbe?» |
Esempio
Scrivi: «I mitocondri producono ATP.» Chiarire: che cosa intendo con produrre? Trasformano l'energia del cibo in ATP. Prova: come so che avviene lì? La catena di trasporto degli elettroni sta nella membrana interna. Conseguenza: e se quella membrana avesse perdite? Il gradiente protonico crollerebbe, quindi si produrrebbe meno ATP. Tre domande hanno trasformato una frase imparata a memoria in una spiegazione, e se ti blocchi su una, hai trovato che cosa studiare.
Come usarlo
- 1
Scegli un'affermazione o un concetto dai tuoi appunti e scrivilo in una frase.
- 2
Chiediti che cosa intendi e definisci ogni parola chiave.
- 3
Chiediti come lo sai e trova la prova nel tuo materiale, fino alla pagina.
- 4
Chiediti che cosa ne segue, o che cosa succederebbe se fosse falso, e scrivi una conseguenza o un controesempio.
- 5
Segna dove ti sei bloccato. Quei vuoti sono ciò che studi dopo.
- 6
Ripeti le stesse domande il giorno dopo a memoria.
Come lo fa StudyPDF
Bo è un tutor, non una macchina di risposte. Se la risposta di una carta è ancora nascosta, ti dà un indizio guida prima della risposta. Se dopo una risposta sbagliata a un quiz gli chiedi perché, sa già di quale domanda parli e risponde dal tuo materiale citando la pagina. Quando la tua richiesta non è chiara, fa prima brevi domande di chiarimento. I risultati dei quiz mostrano per concetto dove ti sei bloccato, dal più debole.
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Domande frequenti
Qual è un esempio di metodo socratico?
Un professore chiede: «Che cos'è un contratto?» Rispondi: «Una promessa.» Lui chiede: «Ogni promessa è un contratto?» Dici di no, quindi chiede che cosa distingue le due cose. Passo dopo passo ricavi che un contratto richiede più di una promessa, per esempio un accordo che la legge fa rispettare. La risposta nasce dal tuo ragionamento, non dalla lezione.
Il metodo socratico va bene per studiare da soli?
Sì, quando conosci già le basi. Chiediti che cosa significa un termine, come lo sai e che cosa ne segue, e annota dove ti blocchi. Quei vuoti sono ciò che studi dopo. Se non hai ancora una base, impara prima le basi, perché le domande da sole non ti insegnano fatti che non hai mai visto.