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Glossaire

Schéma (psychologie)

Un schéma est un cadre mental de connaissances liées sur un sujet, un objet ou une situation. Il te permet de ranger une information nouvelle dans ce que tu sais déjà, ce qui accélère la compréhension et la mémorisation. Bartlett a apporté l'idée à la recherche sur la mémoire en 1932. Un schéma riche fait accrocher facilement les faits nouveaux, et un schéma absent fait ressembler ces mêmes faits à du bruit.

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En détail

Bartlett (1932) a demandé à des participants de raconter à nouveau un conte amérindien, La Guerre des fantômes, et a constaté qu'ils le pliaient aux schémas narratifs de leur propre culture, en supprimant les détails étranges et en ajoutant des détails familiers. La mémoire n'était pas un enregistrement : ils reconstruisaient l'histoire à partir de schémas. Piaget a utilisé le même mot pour la façon dont les enfants construisent leurs connaissances, par assimilation, qui range une information nouvelle dans un schéma existant, et par accommodation, qui modifie le schéma quand l'information ne rentre pas.

Les schémas accélèrent l'apprentissage. Dans une expérience célèbre de Bransford et Johnson (1972), des participants lisaient un paragraphe confus sur le lavage du linge. Ceux à qui on donnait d'abord le sujet comprenaient et retenaient bien plus que les autres, alors que les mots étaient identiques. Le sujet réveillait un schéma et les phrases avaient où s'accrocher.

Le revers, c'est la déformation. Un schéma comble les trous avec ce qui arrive d'habitude, si bien que tu peux te souvenir de détails qui n'ont jamais existé et passer à côté de faits qui ne collent pas. Ne confonds pas le terme de psychologie avec la thérapie des schémas, une approche clinique pour des modèles très ancrés, ni avec un schéma de base de données.

Types courants de schémas

TypeCe qu'il contientExemple en révision
Schéma de contenuConnaissances sur une matièreTon image de la structure d'une cellule
Schéma d'événement (script)Les étapes habituelles d'une situationCe qui se passe à un oral
Schéma de personnes et de soiCroyances sur les autres ou sur toiJe suis nul en maths
Schéma de texteLa construction d'un type de texteIntroduction, méthode, résultats, discussion dans un article

Exemple

Deux étudiants lisent le même chapitre sur le cycle de Krebs. Lena a un schéma de lycée pour la respiration cellulaire : le glucose entre, l'énergie sort. Les nouvelles étapes du chapitre s'accrochent à ce cadre et elle les retient après une lecture. Tom part sans cadre et rencontre huit noms d'enzymes comme une liste plate. Quand Tom esquisse d'abord la vue d'ensemble, glucose en entrée, ATP en sortie, le cycle au milieu, ces mêmes noms ont une place où se poser.

Comment l'utiliser

  1. 1

    Avant de lire, parcours les titres et note pendant deux minutes ce que tu sais déjà du sujet. Ça réveille le schéma.

  2. 2

    Commence par la vue d'ensemble : un résumé d'un paragraphe ou une carte du chapitre, puis les détails.

  3. 3

    Accroche chaque fait nouveau à quelque chose que tu connais. Demande-toi de quoi c'est un type et à quoi ça ressemble.

  4. 4

    Dessine une carte conceptuelle du sujet et complète-la à chaque séance plutôt que de repartir sur de nouvelles notes.

  5. 5

    Cherche les faits qui ne collent pas. Ils montrent où ton schéma est faux ou incomplet, et c'est en les corrigeant que tu apprends.

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Voir aussi

  • TermeÉlaboration
  • TermeCarte conceptuelle
  • TermeTransfert des apprentissages
  • TermeMémoire sémantique
  • TermeCharge cognitive

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Questions fréquentes

Qu'est-ce qu'un schéma en psychologie, avec un exemple ?

Un schéma est un cadre mental qui organise ce que tu sais d'un sujet. Ton schéma du restaurant dit qu'on te place, que tu commandes, manges et paies, donc tu sais quoi faire dans un restaurant où tu n'es jamais allé. En révision, ton schéma de la cellule t'aide à placer un nouvel organite dans le tableau.

Quelle différence entre assimilation et accommodation ?

L'assimilation range une information nouvelle dans un schéma que tu as déjà, comme appeler oiseau une nouvelle espèce de moineau. L'accommodation modifie ou crée un schéma parce que l'information ne rentre pas, comme apprendre qu'une chauve-souris n'est pas un oiseau et ajuster ton idée de ce qu'est un oiseau.

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