Hvordan studerer man mikrobiologi?
Studer mikrobiologi organisme for organisme, ikke side for side. Giv hver mikrobe samme skabelon: hvordan du genkender den (form, Gram-farvning, nøgletests), hvordan den giver sygdom, hvordan den spreder sig, og hvordan den behandles. Gruppér mikrober efter type, lav laboratorieidentifikation om til rutediagrammer, test dig selv begge veje og repetér lidt hver dag, for stoffet er mest af alt navne, der ligner hinanden.
Mere i dybden
Mikrobiologi føles svært på grund af mængden af navne, og mange ligner hinanden. Løsningen er sammenligning. Når hver organisme får de samme felter, springer forskellene i øjnene, og du behøver ikke længere genlæse afsnit for at finde ud af, hvad der adskiller Staphylococcus aureus fra Streptococcus pyogenes.
Gruppér, før du pugger. Lær først, hvad en gruppe har tilfælles, som grampositive kokker, gramnegative stave, vira, svampe og parasitter, og lær derefter hvert medlem som en undtagelse eller et tillæg. Forstå hvorfor, hvor du kan: gramnegative bakterier har en ydre membran, hvilket delvis forklarer, hvorfor nogle antibiotika har sværere ved at nå dem. Gem huskeregler til rene lister.
Se laboratorieidentifikation som et beslutningstræ. Grampositive kokker i hobe, katalase positiv, koagulase positiv peger på Staphylococcus aureus. Tegn hvert træ, og tegn det derefter igen fra hukommelsen. Eksamener giver ofte et case eller nogle laboratoriesvar og beder om organismen, så øv den retning: spor ind, navn ud.
Trin for trin
- 1
Lav én skabelon med de samme felter for hver mikrobe: form og Gram-farvning, nøgletests, sygdom, smittevej, behandling og ét faktum, der adskiller den.
- 2
Gruppér mikroberne (grampositive kokker, gramnegative stave, vira, svampe, parasitter) og lær hver gruppes fælles træk før undtagelserne.
- 3
Tegn laboratorieidentifikation som rutediagrammer og tegn dem igen fra hukommelsen, til det kan lade sig gøre uden at kigge.
- 4
Lav flashcards begge veje: kendetegn på forsiden og organismen på bagsiden, derefter organismen på forsiden og kendetegn på bagsiden.
- 5
Øv dig med case- og laboratoriespørgsmål, hvor du skal navngive organismen.
- 6
Repetér i korte daglige sessioner, og vend tilbage til dine svageste grupper efter 1, 3 og 7 dage.
Sådan hjælper StudyPDF
Upload dine mikrobiologi-slides, sider fra laboratoriemanualen eller bogkapitler, så bygger StudyPDF flashcards, quizzer og en øveeksamen ud fra dem, hvert svar knyttet til den side, det kommer fra. Figurer fra dine slides kan stå på kortene, og mærkede diagrammer kan blive til billedokklusions-sæt. Hvert svar opdaterer din beherskelse pr. begreb, så den næste quiz går efter de organismer og tests, du stadig blander sammen. Den gratis plan dækker omkring 4 materialer om ugen, uden kort.
Se også
Flere spørgsmål
Hvordan husker man bakterienavne?
Gruppér dem først, og knyt derefter hvert navn til ét kendetegn, der adskiller den, som formen, Gram-farvningen eller den sygdom, den giver. Brug en huskeregel til lister, du skal remse op, og test dig selv begge veje, fra kendetegn til navn og fra navn til kendetegn.
Flashcards eller noter til mikrobiologi?
Begge dele, til forskellige opgaver. Flashcards passer til fakta, du skal kunne hente frem, som hvilken organisme der giver hvilken sygdom. Rutediagrammer og skabeloner passer til processer og sammenligninger, som at identificere en ukendt organisme. Flashcards alene svigter ofte ved spørgsmål, hvor du skal ræsonnere ud fra et case.
Gør det på dit eget kursus
Upload dine forelæsninger og spørg Bo. Svar med kilder, plus flashcards, eksamener og mere bygget ud fra dit eget materiale.