Hvordan studerer man farmakologi?
Studer farmakologi efter lægemiddelklasser, ikke middel for middel. Lær ét prototypelægemiddel pr. klasse med virkning, indikation, de vigtigste bivirkninger og hvad der skal overvåges, og tilføj klassens øvrige midler som forskelle. Brug endelser i navnene til at sortere midler i klasser, flashcards til at huske og lidt repetition hver dag, for listen er for lang til at pugge.
Mere i dybden
Der er hundredvis af lægemidler, men langt færre klasser, og en klasses virkningsmekanisme forudsiger det meste af det, du har brug for. Betablokkere sænker hjertefrekvensen, så forvent langsom puls og lavt blodtryk. ACE-hæmmere giver tør hoste hos nogle, en kendt effekt af den vej, de blokerer. Når du lærer hvorfor, er bivirkninger ikke længere en liste at huske, men noget du kan forudsige.
Lægemiddelnavne giver spor. En endelse afslører ofte klassen, så du kan placere et ukendt middel med det samme. Nogle bryder mønstret, for eksempel ender metronidazol på -azol, men er et antibiotikum, så lær undtagelserne, når du møder dem. Lær ud over navne de virkninger, der ændrer, hvad du gør: de farlige bivirkninger, hvad der skal overvåges (blodprøver og vitale tegn), og hvem der ikke bør have midlet.
Hold hukommelsesarbejde og regning adskilt. Fakta om lægemidler kommer på flashcards og repeteres i korte daglige sessioner. Dosisberegning er en færdighed, så øv den for sig som opgaver, og bland klasserne i dine øvespørgsmål i stedet for at studere én klasse ad gangen.
Almindelige endelser i lægemiddelnavne og den klasse, de peger på
| Endelse | Klasse | Eksempel |
|---|---|---|
| -pril | ACE-hæmmer | lisinopril |
| -sartan | Angiotensinreceptorblokker | losartan |
| -olol | Betablokker | metoprolol |
| -dipin | Calciumkanalblokker | amlodipin |
| -statin | Statin (kolesterol) | atorvastatin |
| -prazol | Protonpumpehæmmer | omeprazol |
| -cillin | Penicillin-antibiotikum | amoxicillin |
| -floxacin | Fluorquinolon-antibiotikum | ciprofloxacin |
| -azol | Svampemiddel (azol) | fluconazol |
| -vir | Antiviralt middel | aciclovir |
Trin for trin
- 1
Vælg én klasse, og lær først dens prototype: virkning, indikation, vigtigste bivirkninger og hvad der skal overvåges.
- 2
Lav flashcards til hvert middel og hvert klassefaktum, med navnet på den ene side og klassen og hovedpunktet på den anden.
- 3
Lær endelserne for de klasser, du bliver testet i, og skriv undtagelserne ned.
- 4
Knyt hver bivirkning til virkningsmekanismen, så du kan forudsige den i stedet for at pugge den.
- 5
Marker de farlige virkninger og overvågningen (blodprøver, vitale tegn) for hver klasse.
- 6
Øv dosisberegning som opgaver, adskilt fra hukommelsesarbejdet.
- 7
Repetér lidt hver dag, og bland klasserne i dine øvespørgsmål.
Sådan hjælper StudyPDF
Upload dine farmakologi-slides, noter eller bogkapitler, så bygger StudyPDF flashcards, quizzer og en øveeksamen ud fra dem, hvert svar knyttet til den side, det kommer fra. Hvert svar opdaterer din beherskelse pr. begreb, så den næste quiz går efter de klasser, du stadig blander sammen. Flashcard-sæt kan eksporteres til Anki (.apkg), hvis du hellere vil repetere dér. Den gratis plan dækker omkring 4 materialer om ugen, uden kort.
Se også
Flere spørgsmål
Hvor mange lægemidler skal jeg kunne i farmakologi?
Det afgør din studieplan eller uddannelse. Mange uddannelser fokuserer på en liste over almindeligt brugte midler, så start med den liste og lær den efter klasse. At kende ét prototypemiddel pr. klasse og hvordan de andre adskiller sig dækker mere end at lære hvert middel for sig.
Hvad er den bedste måde at huske bivirkninger på?
Knyt dem først til virkningsmekanismen, for mange bivirkninger følger direkte af det, midlet gør. Brug huskeregler kun til lister uden logik, og marker de farlige virkninger for sig, for dem går det mest ud på til eksamener og i klinisk praksis.
Gør det på dit eget kursus
Upload dine forelæsninger og spørg Bo. Svar med kilder, plus flashcards, eksamener og mere bygget ud fra dit eget materiale.