Parkinsons lov
Parkinsons lov siger, at arbejde breder sig, så det fylder al den tid, der er til rådighed. Giver du en opgave på to timer en hel søndag, fylder den hele dagen. Cyril Northcote Parkinson skrev den ned i et essay fra 1955, og den forklarer, hvorfor åben studietid ofte virker travl, men giver lidt.
Mere i dybden
Parkinson udgav sætningen i The Economist i 1955 som et satirisk essay om den britiske embedsværk og byggede den ud til en bog i 1957. Hans pointe var, at et bureaukrati vokser i et fast tempo hvert år, uanset om der er mere arbejde. Det, folk husker, er den første sætning, og den kan overføres godt: en opgave tager den tid, du giver den.
På studiet viser effekten sig tre steder. En tekst, du kunne læse på 40 minutter, trækker ud til to timer, fordi aftenen er fri. En opgave med to ugers frist får det rigtige arbejde i de sidste to dage. En læseplan uden ur bliver til oprydning, genlæsning og kig på telefonen. Arbejdet er ikke sværere, det er bare løst, og løst arbejde giver plads til at undgå det.
Det er en tommelfingerregel, ikke en naturlov, og den har en grænse. Presser du tiden for hårdt, falder kvaliteten. Det hjælper at sætte en grænse, der er lidt strammere end behageligt, før du begynder, og med et klart billede af, hvad færdig betyder. Den passer godt sammen med timeblocking og Pomodoro-teknikken, som begge sætter en hård kant om, hvor længe en opgave må tage.
Parkinsons lov og to slægtninge
| Idé | Hvad den siger | Hvad du kan gøre |
|---|---|---|
| Parkinsons lov | Opgaven vokser, så den fylder den tid, du giver den | Giv den mindre tid, før du går i gang |
| Studiesyndromet | Du starter i sidste mulige øjeblik | Sæt tidlige tjekpunkter, ikke kun én slutfrist |
| Hofstadters lov | Det tager altid længere end forventet, selv når du tager højde for det | Læg bufferen efter grænsen, ikke indeni |
Eksempel
Sam skal opsummere et kapitel på 30 sider. Med hele aftenen fri tager det fire timer og ender i et halvfærdigt resumé. Ugen efter giver Sam et lignende kapitel 90 minutter, skriver ned, hvad færdig betyder (én side, fem nøglebegreber), og sætter en timer. Resuméet er færdigt efter 80 minutter, og der er tid til ti selvtestspørgsmål.
Sådan bruger du det
- 1
Vurder, hvor længe opgaven ville tage, hvis intet forstyrrede dig, og skriv tallet ned.
- 2
Skær tallet ned med en fjerdedel til en tredjedel, så grænsen føles lidt stram.
- 3
Fastlæg i én linje, hvad færdig betyder, før du begynder, for eksempel én side noter eller tyve besvarede spørgsmål.
- 4
Start en timer og arbejd kun på den opgave, til den ringer. Lad telefonen ligge i et andet rum.
- 5
Stop ved grænsen. Er opgaven ikke færdig, så notér, hvad der mangler, og planlæg det som en kort blok for sig i stedet for at lade den første løbe videre.
Sådan gør StudyPDF det
StudyPDF sætter et ur på din læsning. I fanen Plan angiver du eksamensdato, timer om dagen og studiedage og får sessioner med dato, fast længde og en aktivitet: læse, flashcards, quiz, eksamen, repetition eller hvile. Øveprøver kan køre på tid, så grænsen er reel, og den rettede rapport viser, hvilke sektioner der koster dig point.
Se også
Brug det på dit eget kursus
Upload dine forelæsninger og spørg Bo. Svar med kilder, plus flashcards, eksamener og mere bygget ud fra dit eget materiale.
Almindelige spørgsmål
Hvad er et eksempel på Parkinsons lov?
Du har en uge til et kort essay, begynder på dag seks, og det bliver alligevel færdigt. Med to dage var det også blevet færdigt, ofte med en tilsvarende mængde fokuseret arbejde. De fem ekstra dage tilførte ikke kvalitet, de gav bare opgaven plads til at brede sig.
Betyder det, at jeg bør give mig selv mindre tid til alt?
Nej. Det er en tendens, ikke en regel. Arbejde, der kræver dyb tænkning, som første udkast til et svært bevis, kan knække under en for kort grænse. Brug stramme grænser til opgaver med en tydelig målstreg, som at opsummere et kapitel eller lave et sæt spørgsmål, og giv rigelig tid til arbejde, der kræver eftertanke.