Notetagning
Notetagning er at skrive de vigtige dele af en forelæsning, en tekst eller en video ned undervejs i en kort form, du kan læse på senere. Målet er noter, du faktisk bruger igen, med dine egne ord, ikke en ordret afskrift af det hele.
Gode noter hjælper dig to gange. At skrive dem tvinger dig til at afgøre, hvad der faktisk betyder noget, så du tænker i stedet for bare at kopiere, og det får det til at sidde fast allerede første gang. Bagefter har du en kort, ren version at repetere før prøven i stedet for at genlæse hele lærebogen. En populær opsætning er Cornell-metoden: noter til højre, nøglespørgsmål til venstre, et resumé på én linje nederst.
Den største fejl er at prøve at skrive hvert ord ned. Skriver du hele forelæsningen af, lytter du ikke, og du ender med sider, du aldrig læser igen. Sigt efter hovedpointerne, eksemplerne og alt, underviseren gentager eller kalder vigtigt. Lad huller stå, så du kan tilføje noget senere.
Under en forelæsning i organisk kemi skriver Mara kun reaktionernes navne, betingelserne og ét eksempel på hver i den brede kolonne. Til venstre noterer hun spørgsmål som "hvorfor kræver det varme?" Samme aften dækker hun noterne til og svarer på sine egne spørgsmål fra hukommelsen.
- 1Skriv kun hovedidéerne, eksemplerne og alt, der gentages, ikke hvert ord.
- 2Brug dine egne ord, så du er nødt til at forstå det og ikke bare kopiere det.
- 3Lad plads stå til det, du missede, eller vil slå op senere.
- 4Læs dine noter igennem inden for et døgn og luk hullerne, mens det er friskt.
- 5Lav nøglepunkter om til spørgsmål og hør dig selv fra hukommelsen.