Aktiv læsning
Aktiv læsning betyder, at du læser med hjernen tændt. Du stiller spørgsmål undervejs, gætter på hvad der kommer, og trækker hovedpointen ud med dine egne ord, i stedet for at lade øjnene glide hen over siden og glemme det hele bagefter.
Når du læser på autopilot, går ordene ind og lige ud igen. Aktiv læsning løser det ved at give hjernen en opgave på hver side. Du stopper op og spørger, hvorfor noget betyder noget, du gætter på hvor forfatteren vil hen, og du siger idéen med dine egne ord. Den lille smule indsats er det, der faktisk flytter stoffet over i hukommelsen.
Den mest almindelige fejl er at tro, at overstregning tæller som aktiv læsning. Det gør den sjældent. At farve en side gul føles produktivt, men hjernen kan gøre det i halvsøvne. Rigtig aktiv læsning betyder, at du kunne lukke bogen og forklare afsnittet for en ven. Kan du ikke det, skimmede du.
Maria læser et biologikapitel om celleånding. Før hvert afsnit laver hun overskriften om til et spørgsmål, for eksempel "hvordan får cellen energi ud af glukose?" Så læser hun for at svare på det og skriver svaret på én linje. Til sidst har hun en liste med spørgsmål, hun faktisk kan svare på.
- 1Lav overskriften om til et spørgsmål, du vil have svar på, før du læser afsnittet.
- 2Læs i små bidder, stop op og sig hovedpointen højt.
- 3Skriv hver nøgleidé på én kort linje med dine egne ord.
- 4Når noget forvirrer dig, så markér det og vend tilbage til det.
- 5Til sidst dækker du siden til og prøver at forklare den fra hukommelsen.