Ekkoisk hukommelse
Ekkoisk hukommelse er den auditive sensoriske hukommelse. Den holder et kort ekko af det, du lige har hørt, i omkring 3 til 4 sekunder, lige nok til at fange slutningen af en sætning, du ikke lyttede efter. Ulric Neisser gav den navn i 1967. Den varer længere end den ikoniske hukommelse for billeder, men det, du ikke retter opmærksomheden mod, er væk på få sekunder.
Tale kommer ind én lyd ad gangen, så hjernen har brug for en buffer, der holder de sidste sekunder, mens den finder ud af ordene. Ekkoisk hukommelse er den buffer. Det er derfor, du kan sige hvad? og så svare, før den anden gentager spørgsmålet. Hvor længe den varer, afhænger af målemetoden, og skønnene spænder fra omkring et sekund til cirka 10 sekunder, men lærebøgerne siger som regel 3 til 4 sekunder.
Forskere målte den med en lydversion af Sperlings bogstaveksperiment. I 1972 afspillede Christopher Darwin, Michael Turvey og Robert Crowder elementer i venstre øre, højre øre og begge på én gang og angav derefter, hvilken kanal der skulle gengives. Med et signal gengav deltagerne mere, end når de skulle nævne det hele, præcis som med bogstavgitteret. Hvor en lyd kom fra, var lettere at gengive end hvilken slags element det var.
Når du læser, forklarer ekkoisk hukommelse, hvorfor en forelæsning kan føles klar og alligevel ikke efterlade noget. Hver sætning passerer gennem et par sekunders ekko. Hvis du ikke følger med eller stadig skriver det forrige slide af, når den aldrig korttidshukommelsen. Noter fanger det, ekkoet ikke kan holde, og gennemgår du dem samme dag, falmer de ikke så hurtigt de næste dage.
| Kendetegn | Ekkoisk hukommelse | Ikonisk hukommelse |
|---|---|---|
| Sans | Hørelse | Syn |
| Omtrent hvor længe | 3 til 4 sekunder | Langt under 1 sekund |
| Navngivet af | Ulric Neisser, 1967 | Ulric Neisser, 1967 |
| Klassisk eksperiment | Darwin, Turvey og Crowder, 1972 | Sperling, 1960 |
| Eksempel fra hverdagen | At forstå et spørgsmål lige efter, du har sagt hvad? | Lyssporet fra en stjernekaster, der bliver svinget |
Til en forelæsning på 90 minutter skriver Jana hvert ord af fra slidesene og går glip af, hvad underviseren siger om, hvorfor reaktionen er reversibel. Forklaringen lå et par sekunder i hendes ekkoiske hukommelse, mens opmærksomheden var på sliden, og så var den væk. Ugen efter henter hun slidesene på forhånd, skriver kun det ned, der bliver sagt højt, og bruger 15 minutter om aftenen på at gøre noterne til fem spørgsmål.
- 1Hent slidesene før forelæsningen, så du ikke skal skrive dem af.
- 2Skriv i timen det ned, der bliver sagt, men ikke står på slidesene: eksempler, begrundelser, hints om eksamen.
- 3Brug stikord og pile i stedet for hele sætninger, så du bliver ved med at lytte, mens du skriver.
- 4Brug samme dag 10 til 15 minutter på at udfylde huller og gøre hovedpunkterne til spørgsmål.
- 5Hvis forelæsningen er optaget, så gå kun tilbage til de steder, dine noter markerer som uklare.