Mikronauka
Mikronauka (microlearning) to uczenie się w krótkich, skupionych jednostkach, zwykle po kilka minut, z których każda obejmuje jedną myśl lub umiejętność. Pojęcie pochodzi ze szkoleń firmowych i edtechu. Krótkie jednostki pomagają głównie dlatego, że łatwo je powtarzać i rozkładać w czasie. Pocięcie treści na małe kawałki nie sprawia, że się utrwala.
Więcej szczegółów
Typowe formaty to film na 3 do 10 minut, runda 10 fiszek, quiz z jednym pytaniem albo krótki tekst. Idea to jeden cel nauki na jednostkę. To mieści się w telefonie i w luce w ciągu dnia, więc ludzie naprawdę to robią.
Dowody potwierdzają rozłożenie w czasie i przypominanie. Nauka rozłożona na kilka dni bije ten sam czas w jednym bloku (efekt rozłożenia), a przypominanie bije czytanie od nowa (efekt testowania). Mikronauka ułatwia jedno i drugie, bo krótką jednostkę łatwo powtórzyć jutro i łatwo zakończyć pytaniem. Bez tych dwóch rzeczy to tylko krótka treść. Obejrzenie dziesięciu filmów po 5 minut jeden raz to nadal oglądanie.
Ograniczenia są realne. Fragmenty mogą zostawić pojedyncze fakty bez poczucia, jak się łączą. Krótka jednostka nie wystarczy też do pracy wymagającej długiego skupienia, na przykład pisania eseju albo przeprowadzenia dowodu. Używaj mikrojednostek do ćwiczenia i powracania do faktów, definicji i wzorów, a dłuższych bloków do pracy głębokiej, z przerwą pomiędzy.
Przykład
Leo ma 15 minut w autobusie. Robi rundę 10 fiszek z terminami anatomicznymi z tego tygodnia, a potem przez 2 minuty przypomina sobie wczorajszą rundę. W ciągu tygodnia to siedem krótkich sesji z tymi samymi terminami, razem około 100 minut. Siedem rozłożonych kontaktów zwykle bije jeden długi blok o tej samej łącznej długości.
Jak to wykorzystać
- 1
Wybierz jeden mały cel na jednostkę: dziesięć terminów, jeden wzór albo jedno pojęcie.
- 2
Trzymaj jednostkę w granicach 5 do 15 minut i kończ ją przypominaniem, a nie kolejnym czytaniem.
- 3
Zaplanuj ten sam materiał ponownie następnego dnia, potem po trzech lub czterech dniach, potem po tygodniu.
- 4
Dodaj raz w tygodniu dłuższy blok, żeby połączyć elementy: napisz podsumowanie albo narysuj mapę.
- 5
Notuj, co ci nie wychodzi, i stawiaj to na początku następnej jednostki.
Jak robi to StudyPDF
Fiszki są z natury mikronauką: oceń każdą kartę jako Jeszcze raz, Trudne, Dobre lub Łatwe, a sesja kończy się, gdy skończy się talia. W zakładce Plan kursu każda sesja ma datę, długość i rodzaj zajęcia, więc krótkie sesje rozkładają się w stronę daty egzaminu zamiast się piętrzyć, a tematy, które często ci nie wychodzą, wypadają wcześniej. Wgraj materiał i zrób talię ze swoich słabych pojęć.
Zobacz też
Częste pytania
Jaki jest przykład mikronauki?
Runda 10 fiszek w autobusie, 5-minutowy film o jednym wzorze albo codzienny quiz z jednym pytaniem. Każdy obejmuje jeden cel i trwa kilka minut.
Czy mikronauka działa?
Działa, gdy krótkie jednostki są rozłożone w czasie i kończą się przypominaniem. Sama krótkość nie pomaga. Mocne dowody dotyczą nauki rozłożonej w czasie i ćwiczenia przypominania, które krótkie jednostki ułatwiają.
Wykorzystaj to w swoim własnym kursie
Prześlij swoje wykłady i zapytaj Bo. Odpowiedzi z cytatami, a do tego fiszki, egzaminy i więcej, stworzone z twoich materiałów.