Efekt Dunninga-Krugera
Efekt Dunninga-Krugera to błąd poznawczy, w którym osoby o małej umiejętności w danej dziedzinie oceniają się za wysoko, bo te same braki, które powodują błędy, je też ukrywają. W nauce widać go jako pewność siebie przed egzaminem, której nie potwierdza wynik. Pomaga uczciwe ćwiczenie z informacją zwrotną.
Więcej szczegółów
Psychologowie David Dunning i Justin Kruger opisali go w 1999 roku po testach z logiki, gramatyki i humoru na Cornell. Osoby z dolnej ćwiartki umieszczały się około 60. percentyla, a miały wynik w okolicach 12. Umiejętność i zdolność jej oceny opierają się na tej samej wiedzy, więc trzeba jej już trochę mieć, żeby zobaczyć, czego brakuje.
Na początku przedmiotu wiesz akurat tyle, żeby czuć się swobodnie, ale nie widzisz jeszcze trudnych części. Gdy uczysz się dalej, widzisz, ile jeszcze zostało, a twoja samoocena często spada, zanim zacznie się zgadzać. Efekt jest też dyskutowany: część może wynikać z tego, jak szacunki i wyniki łączą się statystycznie, więc dokładne liczby traktuj ostrożnie.
To nie to samo co iluzja kompetencji. Dunning-Kruger dotyczy tego, jak trafnie oceniasz swoje umiejętności w całej dziedzinie, i najmocniej uderza w słabszych. Iluzja kompetencji to fałszywe poczucie, że znasz jedną konkretną rzecz zaraz po ponownym przeczytaniu, i może spotkać każdego. Leczy się je tak samo: sprawdź się i porównaj swój typ z prawdziwym wynikiem.
Przykład
Maya ma kolokwium ze statystyki. Daje sobie 8 na 10 i chce tylko jeszcze raz przejrzeć slajdy. Koleżanka namawia ją, żeby najpierw spróbowała zeszłorocznego arkusza. Typuje 80 procent i dostaje 52. Ta różnica 28 punktów to użyteczna liczba. Spędza trzy dni nad słabymi rozdziałami, robi drugi arkusz, typuje 65 i dostaje 68.
Jak to wykorzystać
- 1
Przed egzaminem próbnym zapisz wynik, którego się spodziewasz.
- 2
Rozwiąż go w warunkach egzaminu, bez notatek, i sprawdź surowo.
- 3
Porównaj swój typ z prawdziwym wynikiem, z podziałem na tematy, a nie tylko ogółem.
- 4
Najpierw ucz się tematów z największą różnicą, potem sprawdź się ponownie.
- 5
Powtarzaj co tydzień. Gdy twoje typy zbliżą się do wyników, twoja samoocena jest dobrze skalibrowana.
Jak robi to StudyPDF
StudyPDF pokazuje tę różnicę. Zrób egzamin próbny z własnych materiałów, odpowiadaj bez informacji zwrotnej do momentu oddania i przeczytaj sprawdzony raport z wynikami według sekcji. Quizy dodają podział na koncepcje, od najsłabszej. Bo wskaże ci potem koncepcje do przećwiczenia, więc kolejny quiz trafi w to, co naprawdę poszło źle.
Zobacz też
Częste pytania
Jaki jest przykład efektu Dunninga-Krugera w szkole?
Uczeń przegląda slajdy, spodziewa się wysokiej oceny, a potem dostaje znacznie mniej z pierwszego arkusza ćwiczeniowego. Słabo znając przedmiot, nie mógł zobaczyć, których tematów naprawdę się nie nauczył.
Jak uniknąć efektu Dunninga-Krugera podczas nauki?
Przewidź swój wynik, rozwiąż egzamin próbny bez notatek i porównaj oba, temat po temacie. Zrób to dość wcześnie, żeby zdążyć zareagować, i poproś nauczyciela albo kolegę o sprawdzenie odpowiedzi, jeśli oceniasz siebie zbyt łagodnie.
Wykorzystaj to w swoim własnym kursie
Prześlij swoje wykłady i zapytaj Bo. Odpowiedzi z cytatami, a do tego fiszki, egzaminy i więcej, stworzone z twoich materiałów.