Transfergeschikte verwerking
Transfergeschikte verwerking (transfer-appropriate processing) is het idee dat je geheugen het best werkt als de manier waarop je leerde past bij de manier waarop je wordt getoetst. Morris, Bransford en Franks toonden het aan in 1977. Oefenen met dezelfde soort denkwerk, hetzelfde format en dezelfde aanwijzingen als het tentamen wint van hard leren op een manier die het tentamen nooit vraagt.
Meer uitleg
In hun experiment uit 1977 beoordeelden mensen of woorden in een zin pasten, wat om betekenis gaat, of ze rijmden op een ander woord, wat om klank gaat. Bij een gewone herkenningstoets deed de betekenisgroep het beter, zoals het idee van verwerkingsniveaus voorspelt. Bij een toets die naar rijm vroeg, deed de klankgroep het beter. Diepe verwerking is dus niet altijd het best. De beste verwerking is die van de toets zelf.
Dit ligt dicht bij het principe van coderingsspecificiteit en contextafhankelijk geheugen, maar gaat over het soort denkwerk, niet over de plek of de aanwijzingen. Voor studenten betekent het: vraagt het tentamen om uitleggen, oefen dan uitleggen. Vraagt het om oplossen zonder aantekeningen, oefen dan zonder aantekeningen. Is het mondeling, oefen dan hardop. Markeren traint herkenning. Een oefentoets met het boek dicht traint ophalen.
Het betekent niet dat je alleen het tentamenformat moet drillen. Eerst komt begrip, dan het format. Leer het idee zo goed dat je het kunt uitleggen en oefen het dan in de vorm die het tentamen zal hebben, met dezelfde tijdslimiet en zonder aantekeningen.
Voorbeeld
Twee studenten bereiden een geschiedenistentamen met korte antwoorden voor. De een leest het hoofdstuk opnieuw en markeert. De ander schrijft uit het hoofd antwoorden op oude vragen met korte antwoorden, met een timer van 15 minuten. Op de tentamendag heeft de tweede al precies het werk gedaan dat het tentamen vraagt. De eerste heeft iets geoefend dat erop lijkt en dat niet is.
Zo gebruik je het
- 1
Zoek het tentamenformat uit: vraagtypen, tijdslimiet, open of gesloten boek, schriftelijk of mondeling.
- 2
Leer eerst het idee, tot je het in eigen woorden kunt uitleggen.
- 3
Oefen in dat format: dezelfde vraagtypen, dezelfde tijd per vraag, geen aantekeningen.
- 4
Gebruik oude tentamens of een proefexamen voor de laatste rondes, zodat de omstandigheden kloppen.
- 5
Bekijk je fouten en maak de gemiste vragen opnieuw in hetzelfde format.
Hoe StudyPDF dit doet
Met StudyPDF oefen je in de vorm van je tentamen. Maak een proefexamen van je eigen materiaal, met de vraagtypen, moeilijkheid en het aantal dat je kiest, in secties en op wens met tijdslimiet, zonder feedback tot je inlevert, net als in het echt. Is je tentamen op papier, exporteer het dan als PDF of Word.
Zie ook
Veelgestelde vragen
Wat is transfergeschikte verwerking in simpele woorden?
Leer zoals je getoetst wordt. Je geheugen is het sterkst als het denkwerk tijdens het leren dezelfde soort is als het denkwerk dat je bij de toets nodig hebt.
Betekent het dat ik alleen oefentoetsen moet maken?
Nee. Leer eerst de stof, tot je haar kunt uitleggen, en gebruik daarna oefentoetsen in het format van het tentamen om haar te oefenen. Oefenen in het juiste format is de laatste stap, niet de enige.
Pas het toe op je eigen cursus
Upload je colleges en vraag het aan Bo. Antwoorden met bronvermelding, plus flashcards, examens en meer, gemaakt van jouw materiaal.