Illusie van competentie
De illusie van competentie is het gevoel dat je iets geleerd hebt terwijl je het nog niet kunt ophalen. Ze ontstaat meestal door herlezen, markeren of een uitgewerkte oplossing volgen, omdat de stof bekend lijkt en bekend voelt als geweten. Het is het gat tussen wat je denkt te weten en wat je echt uit je geheugen kunt halen.
Meer uitleg
Bekendheid en ophalen zijn twee verschillende dingen. Als je een pagina herleest, vloeien de woorden en verrast niets je, en je brein leest dat gemak als begrip. Op het tentamen is de pagina weg en moet je het antwoord uit je geheugen halen. Herkennen en ophalen zijn aparte vaardigheden, en alleen de tweede wordt beoordeeld.
Het effect is goed onderzocht. In een studie van Roediger en Karpicke uit 2006 voelden studenten die een tekst herlazen zich zekerder dan studenten die zichzelf overhoorden, maar ze wisten een week later minder. Asher Koriat en Robert Bjork laten hetzelfde patroon zien: hoe goed je tijdens het leren denkt dat je iets weet, zegt weinig over wat je later nog kunt ophalen.
Het is niet het Dunning-Kruger-effect, dat gaat over mensen met weinig vaardigheid op een gebied die hun eigen kunnen overschatten. De illusie van competentie kan iedereen treffen, ook sterke studenten, bij elke studiesessie, en ze krimpt zodra je jezelf eerlijk test.
Voorbeeld
Tom leest zijn hoofdstuk geschiedenis twee keer en markeert de jaartallen. Alles komt bekend voor, dus geeft hij zichzelf een 9 uit 10. Dan sluit hij het boek en schrijft de vijf oorzaken van de oorlog uit zijn hoofd op. Hij haalt er twee. De 9 was de illusie, de twee oorzaken zijn het echte cijfer. Nu weet hij welke drie hij nog moet leren, twee dagen voor het tentamen en niet tijdens.
Zo gebruik je het
- 1
Sluit het boek en schrijf of zeg alles op wat je nog weet over het onderwerp.
- 2
Schat in hoe zeker je bent voordat je controleert en vergelijk dan met je aantekeningen. Het verschil is je illusie.
- 3
Test jezelf na een paar uur of een dag opnieuw. Uitgestelde controles zijn eerlijker dan controles direct na het lezen.
- 4
Vervang herlezen en markeren door flashcards, oefenvragen of oude tentamens.
- 5
Herhaal alleen wat je fout had en test het een paar dagen later opnieuw.
Hoe StudyPDF dit doet
StudyPDF is gebouwd om je het echte cijfer te laten zien. Upload je materiaal en maak flashcards, een quiz of een oefententamen, zodat je uit je hoofd antwoordt in plaats van te herlezen. De resultaten tonen een uitsplitsing per concept, zwakste eerst, en elk antwoord noemt de pagina waar het vandaan komt, zodat je ziet wat je echt kunt.
Zie ook
Veelgestelde vragen
Wat is een voorbeeld van de illusie van competentie?
Je aantekeningen drie keer herlezen, je klaar voelen en dan blanco staan bij de eerste oefenvraag. De aantekeningen kwamen bekend voor, maar je hebt nooit geoefend met het ophalen van het antwoord.
Hoe voorkom je de illusie van competentie?
Test jezelf voordat je je klaar voelt. Gebruik flashcards, oefenvragen of ophalen op een leeg blad, wacht even voor je controleert en besteed extra tijd aan wat je fout hebt. Een paar minuten eerlijk ophalen zegt meer dan een uur herlezen.
Pas het toe op je eigen cursus
Upload je colleges en vraag het aan Bo. Antwoorden met bronvermelding, plus flashcards, examens en meer, gemaakt van jouw materiaal.