Frayer-model
Het Frayer-model is een grafische organizer met vier vakken om een woord of concept te leren. De term staat in het midden en de vier vakken eromheen bevatten een definitie, kenmerken, voorbeelden en niet-voorbeelden. Het is eind jaren zestig ontwikkeld door Dorothy Frayer en collega's aan de University of Wisconsin, en docenten gebruiken het vooral voor woordenschat.
Meer uitleg
Een woordenboekdefinitie vergeet je gemakkelijk, omdat je haar kunt opzeggen zonder haar te begrijpen. Het Frayer-model laat je de randen van het woord aftasten: wat moet er waar zijn, welke echte gevallen bestaan er en wat lijkt erop maar is het niet. Het vak met niet-voorbeelden is het belangrijkste deel, want het dwingt je het concept van zijn buren te scheiden.
Sommige versies wisselen vakken om. Je ziet misschien een tekening, een zin in context, synoniemen of antoniemen in plaats van kenmerken of niet-voorbeelden. Het gaat om het idee van de vier vakken, dus gebruik de versie die je docent geeft.
Het werkt voor elk concept, niet alleen voor woordjes: fotosynthese, vraag en aanbod, een priemgetal. Het past bij één term tegelijk, dus bewaar het voor de tien tot twintig moeilijkste termen van een eenheid in plaats van voor elk woord.
De vier vakken, ingevuld voor de term zoogdier
| Vak | Wat erin komt | Voorbeeld voor zoogdier |
|---|---|---|
| Definitie | De betekenis in je eigen woorden | Een warmbloedig dier met haar of vacht dat zijn jongen met melk voedt |
| Kenmerken | Feiten die altijd kloppen | Heeft haar of vacht, maakt melk, ademt met longen, is warmbloedig |
| Voorbeelden | Echte gevallen | Hond, walvis, vleermuis |
| Niet-voorbeelden | Gelijkenissen die niet passen | Haai (een vis), pinguïn (een vogel), krokodil (een reptiel) |
Voorbeeld
Bij wiskunde zet Leo de term priemgetal in het midden. Definitie: een geheel getal groter dan 1 met precies twee delers, 1 en zichzelf. Kenmerken: maar twee delers, en 2 is het enige even getal. Voorbeelden: 2, 3, 7, 13. Niet-voorbeelden: 1, dat maar één deler heeft, en 9 en 15, die er meer dan twee hebben. De niet-voorbeelden voorkomen dat hij priemgetallen verwart met oneven getallen.
Zo gebruik je het
- 1
Kies één term en schrijf hem in het midden van de pagina.
- 2
Schrijf een definitie in je eigen woorden voordat je naar de bron kijkt.
- 3
Noteer twee of drie kenmerken die altijd voor de term gelden.
- 4
Voeg twee of drie echte voorbeelden toe.
- 5
Voeg twee of drie niet-voorbeelden toe die dichtbij lijken maar niet passen, en schrijf waarom.
- 6
Controleer elk vak met je bron en verbeter fouten.
- 7
Dek de vakken de volgende dag af en bouw ze alleen vanuit de term opnieuw op.
Hoe StudyPDF dit doet
StudyPDF tekent geen Frayer-vakken, maar geeft je het ruwe materiaal. Vraag Bo wat een term in jouw cursus betekent, met de belangrijkste kenmerken en een voorbeeld, en het antwoord komt uit je eigen les met een verwijzing naar de pagina, zodat je het kunt controleren. Zet de term daarna op de voorkant van een flashcard en de vier vakken op de achterkant, en test jezelf. Flashcards kunnen ook figuren uit je slides bevatten.
Zie ook
Veelgestelde vragen
Wie bedacht het Frayer-model en wanneer?
Dorothy Frayer en collega's van de University of Wisconsin ontwikkelden het eind jaren zestig. Het is nog steeds een van de meest gebruikte woordenschatstrategieën in de klas.
Wat komt er in het vak met niet-voorbeelden?
Dingen die erop lijken of ernaar klinken maar niet bij de term passen. Voor zoogdier is een haai een goed niet-voorbeeld, omdat hij net als een walvis in het water leeft. Opschrijven waarom het niet past, bouwt het begrip op.
Pas het toe op je eigen cursus
Upload je colleges en vraag het aan Bo. Antwoorden met bronvermelding, plus flashcards, examens en meer, gemaakt van jouw materiaal.