Hoe maak je een quiz voor leerlingen?
Begin bij de lesstof die je echt hebt behandeld, bepaal wat elke vraag moet toetsen en wissel vraagtypen af, zodat de quiz begrip meet, niet alleen herkenning. De snelste route: upload de slides of hand-out van het hoofdstuk, laat AI de vragen opstellen, pas de voorzet aan en deel hem met de klas via een link. Houd het kort, geef directe feedback, kijk welke vragen de meeste leerlingen missen.
Een quiz is alleen nuttig als elke vraag teruggaat op iets dat je hebt uitgelegd. Maak voor je begint een lijst van de vijf tot tien concepten waar het hoofdstuk over ging. Eén of twee vragen per concept is ruim voldoende voor een wekelijkse check. Meerkeuze kijk je snel na, maar voeg een paar korte open vragen of invulvragen toe, zodat leerlingen het idee zelf moeten produceren en niet alleen herkennen.
Afleiders schrijven is het langzame deel. Goede foute antwoorden zijn de fouten die leerlingen echt maken. Laat je de quiz door AI opstellen uit je eigen hand-out, vraag dan om uitleg bij elke vraag, zodat de quiz ook iets leert als een leerling het fout heeft.
Denk daarna na over de afname. Een quiz op papier geeft je een stapel om na te kijken. Een online quiz met directe feedback vertelt elke leerling meteen waarom het fout was, en wijst naar het concept dat hij voor de volgende les moet herhalen.
- 1Maak een lijst van de concepten die de quiz moet dekken, gehaald uit het hoofdstuk dat je hebt gegeven.
- 2Upload de slides, hand-out of tekst van dat hoofdstuk.
- 3Laat er 10 tot 15 vragen uit opstellen: vooral meerkeuze, een paar korte open vragen, een of twee match- of invulvragen.
- 4Lees elke vraag. Verbeter de formulering, vervang zwakke afleiders en zorg dat elke vraag uitleg heeft en naar de bron verwijst.
- 5Deel de quiz via één link met de klas.
- 6Vraag na afloop welke vragen het moeilijkst voelden en leg dat concept opnieuw uit.