Valutazione diagnostica
La valutazione diagnostica è una verifica di ciò che una persona sa già, e di dove sono le lacune, prima di iniziare a insegnare o a studiare. Di solito ha poca posta in gioco e non ha un voto. Serve a decidere da dove partire e su cosa concentrarsi, non a dare un giudizio.
Nel dettaglio
Risponde a una domanda: da dove parto? Un insegnante usa un pre-test per vedere quali parti di un'unità la classe conosce già, e tu puoi fare un test di prova prima di ripassare per trovare gli argomenti deboli. Le forme comuni sono pre-test, test di posizionamento, inventari di concetti, quiz brevi, tabelle KWL e screening di lettura o matematica.
Sta all'inizio della sequenza. La valutazione diagnostica viene prima dell'apprendimento, la formativa durante e la sommativa alla fine. Gli strumenti si sovrappongono: lo stesso quiz è diagnostico il primo giorno e formativo il decimo. La parola ha anche un uso clinico per individuare difficoltà di apprendimento, un processo specialistico a parte.
Una diagnosi aiuta solo se cambia il piano. Se i risultati finiscono in un cassetto, il vantaggio si perde. Tienila senza posta in gioco, così rispondi con onestà e le tue lacune vere si vedono. Un pre-test può sembrare difficile, e va bene: anche le risposte sbagliate possono migliorare l'apprendimento successivo, un effetto trattato nella voce sul pre-testing.
Valutazione diagnostica, formativa e sommativa a confronto
| Tipo | Quando | Scopo | Posta in gioco |
|---|---|---|---|
| Diagnostica | Prima di imparare | Trovare il punto di partenza e le lacune | Bassa o nulla |
| Formativa | Durante l'apprendimento | Adattare insegnamento e studio | Bassa |
| Sommativa | Dopo l'apprendimento | Giudicare ciò che è stato appreso | Alta, con voto |
Esempio
Prima di un'unità di statistica, il prof. Okafor fa un pre-test di 10 domande su medie, percentuali e grafici. Sette studenti sbagliano tutte le domande sulle percentuali. Dedica la prima lezione alle percentuali e salta il ripasso dei grafici, che tutti hanno superato. Chi studia da solo può fare lo stesso con un quiz di 15 domande su un capitolo prima di leggerlo, e leggere prima le parti legate alle domande sbagliate.
Come usarlo
- 1
Decidi su quali competenze o concetti poggia la prossima unità.
- 2
Scrivi o scegli da 10 a 20 domande che li coprano, facili e difficili mescolate.
- 3
Fallo prima di studiare, senza appunti, e trattalo come senza voto.
- 4
Ordina i risultati per argomento e non per punteggio totale, per trovare gruppi di lacune.
- 5
Pianifica le prime sessioni attorno agli argomenti più deboli e ripeti il test dopo una settimana.
Come lo fa StudyPDF
StudyPDF funziona così con il tuo corso. Crea un quiz o un esame di prova dal tuo materiale prima di iniziare a ripassare, e il risultato per concetto mostra per primi gli argomenti più deboli. Un test di posizionamento può calibrare il tuo piano di studio prima della prima sessione, e il piano dà ai concetti deboli sessioni più precoci e ripetute.
Vedi anche
Domande frequenti
Qual è un esempio di valutazione diagnostica?
Un pre-test di 10 domande all'inizio di un'unità, un test di posizionamento per un corso di lingua o un breve quiz sulle competenze che serve un nuovo argomento. Non ha voto, e i risultati decidono da dove partono l'insegnamento o lo studio.
Che differenza c'è tra valutazione diagnostica e formativa?
Il momento e lo scopo. La diagnostica viene prima dell'insegnamento per trovare il punto di partenza, la formativa avviene durante l'apprendimento per adattarlo. Lo stesso quiz può essere l'una o l'altra, a seconda di quando lo usi.
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