Metodo a schema
Il metodo a schema (outline method) è uno stile di appunti in cui scrivi le idee principali sul margine sinistro e metti un rientro a ogni dettaglio sotto di esse, così gli appunti formano un elenco annidato. Funziona meglio quando una lezione o un testo segue già un ordine chiaro. Tabella e mappa sono le alternative abituali per altri tipi di materiale.
Nel dettaglio
Argomento principale a sinistra, sottopunti con un rientro, dettagli con un altro. Numeri o cifre romane sono facoltativi, perché il rientro da solo mostra cosa appartiene a cosa. Gli appunti nascono già ordinati, quindi il ripasso è veloce e trasformarli in domande o in una guida allo studio è facile.
Dove si inceppa: nelle lezioni veloci, dove non hai tempo di scegliere un livello per ogni frase, e nei contenuti sulle relazioni, come confronti, causa ed effetto o processi con cicli. Altri due metodi coprono questi casi. Il metodo a tabella usa colonne e righe, una colonna per categoria, e serve a confrontare tre teorie sulle stesse cinque caratteristiche. Il metodo a mappa mette l'argomento al centro e si ramifica verso l'esterno, e serve per idee che si collegano in più direzioni. Mappe mentali e mappe concettuali sono mappe.
Scegli in base al materiale, non all'abitudine: schema per contenuti ordinati, tabella per i confronti, mappa per i collegamenti. Cornell è un'impaginazione più che uno stile, quindi puoi scrivere la colonna degli appunti di una pagina Cornell come schema. Qualunque scelta tu faccia, gli appunti sono solo materia prima. Lo studio comincia quando li copri e richiami.
Quattro metodi comuni per prendere appunti
| Metodo | Impaginazione | Ideale per | Punto debole |
|---|---|---|---|
| Schema | Elenco rientrato, idee principali a sinistra | Lezioni e capitoli strutturati | Lezioni veloci e relazioni |
| Tabella | Tabella con una colonna per categoria | Confronti e fatti per categoria | Interventi poco ordinati |
| Mappa | Argomento centrale con rami | Collegamenti e ripasso d'insieme | Materiale ricco di dettagli |
| Cornell | Colonna dei richiami, degli appunti e riassunto | Ogni lezione su cui ti interrogherai | Richiede preparazione |
Esempio
A una lezione di biologia, Ana scrive «Organelli cellulari» sul margine sinistro. Sotto, con un rientro: «Nucleo», e sotto ancora, con un altro rientro, «contiene il DNA» e «controlla l'espressione genica». Poi «Mitocondri» con «producono ATP» e «hanno DNA proprio». Quando il docente confronta cellule vegetali e animali su cinque caratteristiche, lei passa a una piccola tabella per quella parte.
Come usarlo
- 1
Scrivi il titolo della lezione o l'argomento principale in alto a sinistra.
- 2
Metti ogni idea principale sul margine e rientra i punti di appoggio di un passo a destra, i dettagli di un passo in più.
- 3
Usa frasi brevi invece di periodi interi e non numerare, a meno che il tuo corso lo faccia.
- 4
Passa a una tabella per i confronti o a una mappa per i collegamenti quando il materiale cambia forma.
- 5
Dopo la lezione, copri i dettagli e richiamali dalle idee principali, poi trasforma ogni idea principale in una domanda.
Come lo fa StudyPDF
Carica le slide della lezione o fotografa una pagina di appunti a mano, e StudyPDF li scompone negli argomenti e nei concetti del corso. Da lì puoi creare flashcard, un quiz o una guida allo studio dal tuo materiale. Anche la mappa mentale è uno dei tipi di materiale, se una mappa si adatta all'argomento meglio di uno schema.
Vedi anche
Domande frequenti
Che cos'è il metodo a schema per gli appunti?
Uno stile in cui le idee principali stanno sul margine sinistro e ogni punto di appoggio ha un rientro sotto di esse, così gli appunti formano un elenco annidato. Numeri e cifre romane sono facoltativi.
Quando non conviene usare il metodo a schema?
Quando la lezione è veloce o salta tra le idee, o quando devi confrontare cose affiancate. Per i confronti usa una tabella, per i collegamenti una mappa.
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