Test de práctica TABE
- 15 preguntas
- Unos 15 min
- Gratis
Las preguntas del test siguen en inglés.
Read the notice: Starting Monday, the loading dock will close at 5:30 p.m. instead of 7:00 p.m. Deliveries that arrive after closing must be rescheduled. Drivers who need a late slot should call the front office by Friday. Which conclusion is best supported by the notice?
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Sobre este test
Este test de práctica TABE gratis tiene 15 preguntas que escribió el equipo de StudyPDF para el Test of Adult Basic Education. Cinco son de lectura, cuatro de lenguaje y seis de matemáticas, con el tipo de avisos, horarios y números cotidianos que ven los adultos que estudian. Responde las 15, después mira tu puntuación y lee la explicación de cada pregunta.
Las 15 preguntas de un vistazo
¿Prefieres leer antes de jugar? Abajo están todas las preguntas de la muestra. Las respuestas y explicaciones quedan plegadas hasta que las abras.
1.Read the notice: Starting Monday, the loading dock will close at 5:30 p.m. instead of 7:00 p.m. Deliveries that arrive after closing must be rescheduled. Drivers who need a late slot should call the front office by Friday. Which conclusion is best supported by the notice?
- A. The warehouse is going out of business.
- B. The loading dock will be closed on weekends.
- C. A driver who expects to arrive after 5:30 p.m. should arrange it before Monday.
- D. Deliveries will no longer be accepted in the evening under any condition.
Respuesta: C. A driver who expects to arrive after 5:30 p.m. should arrange it before Monday.
The dock closes earlier starting Monday, and drivers who need a later time are told to call by Friday, so someone who will arrive after 5:30 p.m. has to arrange it first. The notice says nothing about weekends or the business closing, and a late slot can still be requested, so evening deliveries are not banned.
2.Read the paragraph: Many people throw out leftover rice after a day, but it can be kept safely if it is handled well. Cool it quickly, put it in a covered container and keep it in the refrigerator. Eat it within a few days and heat it until it is steaming hot. What is the main idea of the paragraph?
- A. Leftover rice can be stored safely if it is handled correctly.
- B. Rice should never be reheated.
- C. Refrigerators work best with covered containers.
- D. Most people waste too much food.
Respuesta: A. Leftover rice can be stored safely if it is handled correctly.
Every sentence after the first is a step for handling rice safely: cool it, cover it, refrigerate it, eat it soon and heat it well. The main idea is what all the details add up to. Reheating is recommended, not forbidden, and the paragraph is about rice, not refrigerators or food waste in general.
3.Read the sentence: The new manager was reluctant to change the schedule, since the old one had worked for years. As used in the sentence, reluctant means
- A. eager and excited
- B. angry and rude
- C. unable to read it
- D. unwilling or hesitant
Respuesta: D. unwilling or hesitant
The reason given is that the old schedule had worked for years, which is a reason to hesitate. Put each choice back into the sentence. Someone who is eager would not need to explain why the old way was good enough, and nothing in the sentence points to anger.
4.Read the paragraph: The Eastside garden began as an empty lot covered in trash. Volunteers cleared it and built 30 raised beds. Neighbors who had never met now trade recipes over the fence. Some gardeners say the tomatoes taste better than store tomatoes. Which sentences best support the main idea that the garden helps the neighborhood in ways beyond the food? Select all that apply.
Marca todas las que correspondan.
- A. Volunteers cleared a lot that was covered in trash.
- B. Neighbors who had never met now trade recipes.
- C. The garden has 30 raised beds.
- D. Some gardeners say the tomatoes taste better.
- E. Gardeners plant tomatoes in the spring.
Respuesta: A. Volunteers cleared a lot that was covered in trash., B. Neighbors who had never met now trade recipes.
Cleaning up a dirty lot and bringing neighbors together are benefits to the neighborhood that have nothing to do with eating. The number of beds is a detail about size, and the tomatoes sentences are about food, which is the benefit the question sets aside.
5.Read the directions: Before you use the ladder, check that both locks are fully extended, set the feet on level ground and never stand on the top step. What is the author's main purpose?
- A. To describe how ladders are made
- B. To explain how to use a ladder safely
- C. To persuade readers to buy a ladder
- D. To tell a story about a fall
Respuesta: B. To explain how to use a ladder safely
The sentence is a list of things to do and not do before and while using a ladder, which is the mark of directions meant to keep the reader safe. It says nothing about how a ladder is built, it does not ask anyone to buy one and it tells no story.
6.Which sentence is written correctly?
- A. Me and Tasha finished the report on Friday.
- B. Tasha and me finished the report on Friday.
- C. Tasha and I finished the report on Friday.
- D. Tasha and I finishes the report on Friday.
Respuesta: C. Tasha and I finished the report on Friday.
To test a pair, drop one person: I finished the report works and me finished does not. So the subject is Tasha and I. The last choice has the right pronoun but the verb finishes does not agree with a plural subject.
7.Choose the words that complete the sentence correctly.
Neither of the two drivers _____ late, and both of them _____ the delivery on time.
Opciones para el hueco 1: were, was, be, are
Opciones para el hueco 2: makes, made, making, to make
Respuesta: was, made
Neither means not one, so it takes a singular verb: was. Both is plural and the sentence is in the past, so the second verb is made. The words of the two drivers sit between the subject and the verb, and they are the reason many people choose were.
8.Which sentence uses capital letters and punctuation correctly?
- A. On Tuesday, we meet with Dr. Patel at Lincoln Elementary.
- B. On tuesday, we meet with Dr. Patel at Lincoln Elementary.
- C. On Tuesday, we meet with dr. Patel at Lincoln Elementary.
- D. On Tuesday we meet with Dr Patel at lincoln elementary.
Respuesta: A. On Tuesday, we meet with Dr. Patel at Lincoln Elementary.
Days of the week, titles used with a name and the names of specific places are capitalized. Each of the other choices leaves one of them lowercase. The comma after an opening phrase like On Tuesday is also standard.
9.Which of these are complete sentences? Select all that apply.
Marca todas las que correspondan.
- A. Because the shift ended early.
- B. The crew finished the job by noon.
- C. Waiting at the gate for the truck.
- D. Call me when you arrive.
- E. After the meeting, which ran long.
Respuesta: B. The crew finished the job by noon., D. Call me when you arrive.
A complete sentence has a subject and a verb and makes a full statement. The crew finished the job does, and Call me when you arrive is a command whose subject, you, is understood. The other three leave you waiting for the rest: because, waiting and after the meeting each need a main clause to finish them.
10.A shipment has 24 boxes. Each box holds 36 items. How many items are in the shipment?
- A. 816
- B. 864
- C. 884
- D. 960
Respuesta: B. 864
Multiply 24 by 36. 24 x 30 is 720 and 24 x 6 is 144, and 720 + 144 = 864. A quick check: 24 x 36 should land a bit below 25 x 36, which is 900, and 864 does.
11.Complete the statements about fractions.
3/4 + 1/8 = _____, and 2/3 of 18 is _____.
Opciones para el hueco 1: 7/8, 4/12, 1 1/8, 3/8
Opciones para el hueco 2: 9, 6, 12, 15
Respuesta: 7/8, 12
Rewrite 3/4 as 6/8, then 6/8 + 1/8 = 7/8. Adding the tops and bottoms separately gives 4/12, which is a common slip. For the second, divide 18 by 3 to get 6 and multiply by 2 to get 12.
12.A worker earns $15.50 per hour and works 6.5 hours. How much does the worker earn?
- A. $93.00
- B. $97.00
- C. $101.50
- D. $100.75
Respuesta: D. $100.75
Multiply 15.50 by 6.5. Six hours earn $93.00 and half an hour earns $7.75, and $93.00 + $7.75 = $100.75. Forgetting the half hour gives $93.00.
13.A car travels 180 miles in 3 hours at a steady speed. At that speed, how far will it travel in 5 hours?
- A. 240 miles
- B. 270 miles
- C. 300 miles
- D. 360 miles
Respuesta: C. 300 miles
First find the speed: 180 miles divided by 3 hours is 60 miles per hour. Then 60 x 5 = 300 miles. Adding only one more hour's distance gives 240, and doubling the 180 gives 360.
14.A rectangular room is 12 feet long and 9 feet wide. Which statements are true? Select all that apply.
Marca todas las que correspondan.
- A. The perimeter is 42 feet.
- B. The area is 108 square feet.
- C. The area is 42 square feet.
- D. The perimeter is 21 feet.
- E. The area is 12 square yards.
Respuesta: A. The perimeter is 42 feet., B. The area is 108 square feet., E. The area is 12 square yards.
Perimeter is the distance around: 12 + 9 + 12 + 9 = 42 feet. Area is length times width: 12 x 9 = 108 square feet. A square yard is 9 square feet, so 108 divided by 9 is 12 square yards. The 42 and the 21 come from mixing up area and perimeter.
15.Solve and evaluate.
If 3n + 5 = 20, then n = _____. When n = 5, the value of 2n - 1 is _____.
Opciones para el hueco 1: 5, 15, 25/3, 8
Opciones para el hueco 2: 10, 11, 9, 7
Respuesta: 5, 9
Subtract 5 from both sides to get 3n = 15, then divide by 3 to get n = 5. Put 5 into the expression: 2(5) - 1 = 10 - 1 = 9. Stopping at 15 is forgetting to divide by 3.
Qué es el TABE y qué versión puedes hacer
El Test of Adult Basic Education, o TABE, lo publica Data Recognition Corporation (DRC). Los programas de educación de adultos, los programas de formación laboral y algunas universidades lo usan para ver desde dónde empieza una persona en lectura, matemáticas y lenguaje, y más adelante para mostrar su progreso. Pregunta a tu programa cómo usa tus puntuaciones. Funciona más como una prueba de nivel o de seguimiento que como un examen de aprobado o suspenso.
Hay tres subpruebas: Reading, Mathematics y Language. Cada una tiene cuatro niveles, E, M, D y A, desde las habilidades básicas hasta el trabajo avanzado, y muchos programas empiezan con una prueba corta de localización que te manda al nivel que te corresponde. Normalmente no eliges tu propio nivel, y que un nivel te parezca fácil o difícil no quiere decir que lo hayas hecho mal.
La versión importa. DRC lista ahora en su sitio el TABE 11&12 y el más reciente TABE 13&14, con esquemas de contenido y tiempos de examen para el 13&14. Tu programa decide qué versión te da, y el número de preguntas y el tiempo permitido dependen de la versión y del nivel. Esta página no los indica, porque sería adivinar. Busca los tiempos de tu versión en el sitio de DRC sobre el TABE o pregunta a tu programa, y pregunta también si puedes usar calculadora en la prueba de matemáticas, porque las reglas pueden variar.
Cómo usar esta muestra
Las 15 preguntas cubren las tres subpruebas en miniatura. Las preguntas 1 a 5 son de lectura: una inferencia a partir de un aviso del trabajo, una idea principal, una palabra en contexto, detalles de apoyo y el propósito de unas instrucciones. Las preguntas 6 a 9 son de lenguaje: el uso de pronombres, la concordancia entre sujeto y verbo, mayúsculas y puntuación, y oraciones completas. Las preguntas 10 a 15 son de matemáticas: multiplicación, fracciones, dinero con decimales, tasas, área y perímetro, y una ecuación corta.
En la prueba real todas las preguntas son de opción múltiple con una sola respuesta. Las de marcar todas las que correspondan y las de completar huecos que hay aquí son formatos de práctica que te obligan a revisar cada opción en vez de parar en la primera que parece correcta. Tómate tu tiempo, lee cada texto antes de la pregunta y haz las cuentas en papel antes de mirar las opciones.
Después lee todas las explicaciones, también las de las preguntas que acertaste. Si fallaste la de sujeto y verbo y la de la oración, es un solo hábito de lenguaje que corregir, no dos. Si la del dinero se te hizo lenta, repite unas cuantas parecidas a mano hasta que los pasos te salgan solos. Estas 15 preguntas son una comprobación rápida de por dónde empezar, y tu nivel y tu versión el día de la prueba pueden ser otros.
Una nota sincera: el equipo de StudyPDF escribió todas las preguntas de aquí según las áreas temáticas que publica DRC. Ninguna es una pregunta real del TABE, ninguna sale de los ejemplos de DRC ni del banco de una empresa de preparación, y StudyPDF no está afiliada a DRC ni a ningún programa de educación de adultos. DRC publica en su sitio sus propios ejemplos gratis del TABE.
Cómo crear más tests de práctica con tu propio material
Quince preguntas pueden enseñarte si lo que más trabajo necesita es la lectura, el lenguaje o las matemáticas. Por sí solas no te preparan, sobre todo cuando tu programa enseña con su propio cuaderno de ejercicios.
StudyPDF parte de tu material. Sube tu cuaderno de ejercicios, tus apuntes de clase o las hojas que te dio tu instructor. Después pulsa Nuevo material, elige un test de práctica, escoge esos archivos como fuentes y marca cuánto quieres que dure. Obtienes un test escrito con esas páginas exactas, y cada explicación cita de dónde sale la respuesta.
Bo es el tutor para todo lo demás. Pregúntale por qué una respuesta es correcta y te lo explica con tus propias páginas, con una pista primero si la quieres.
No hace falta que subas nada para empezar. Di solo un tema, por ejemplo sumar fracciones o encontrar la idea principal, y obtienes preguntas de práctica sobre él. Empezar es gratis.
Escrito por el equipo de StudyPDF. Actualizado el 19 de agosto de 2026.
Bueno saberlo
¿Qué entra en el TABE?
Tres subpruebas: Reading, Mathematics y Language. Cada una tiene cuatro niveles, E, M, D y A, y tu programa o una prueba corta de localización decide cuál haces. La editorial, DRC, lista el TABE 11&12 y el más reciente TABE 13&14, y el número de preguntas y el tiempo permitido dependen de la versión y del nivel, así que compruébalos para tu versión en el sitio de DRC sobre el TABE o con tu programa.
¿Se aprueba o se suspende el TABE?
No está planteado como un examen de aprobado o suspenso. Los programas usan los resultados del TABE para ver desde dónde empiezas y para medir el progreso, y cada programa decide qué significan sus puntuaciones para ti. Pregunta a tu instructor o al coordinador de exámenes cómo se van a usar tus resultados, y no te fíes de una puntuación que leas por internet.
¿Qué versión del TABE voy a hacer, la 11&12 o la 13&14?
Lo decide tu programa. DRC lista ahora en su sitio tanto el TABE 11&12 como el TABE 13&14, y publica esquemas de contenido y tiempos de examen para el 13&14. Pregunta a tu programa qué versión usa antes de elegir material de práctica, porque los ejemplos y los tiempos cambian entre versiones. Esta página es una comprobación general de habilidades, no una copia de ninguna de las dos versiones.
¿Son preguntas reales del TABE y este test es gratis?
No son preguntas reales del TABE. El equipo de StudyPDF escribió las 15 según las áreas temáticas que describe la editorial, y StudyPDF no está afiliada a DRC ni a ningún programa de educación de adultos. El test es gratis. DRC también ofrece en su sitio sus propios ejemplos de práctica gratis del TABE.
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