¿Cómo se hace seguimiento del progreso de los alumnos?
Haz seguimiento del progreso por concepto, no por nota de cuestionario. Pon a los alumnos una prueba de nivel corta al empezar la unidad y haz que practiquen con cuestionarios y tarjetas sobre los mismos conceptos. StudyPDF muestra a cada alumno su propio progreso, pero no da a los profesores un informe por alumno, así que reúne los resultados tú, con un cuestionario rápido en clase o pidiendo a los alumnos que compartan los suyos.
Una sola nota de examen te dice que un alumno ha sacado un 7. No te dice que tres alumnos entendieron mal el mismo concepto en la segunda semana y lo arrastraron. El seguimiento por concepto sí lo hace. Significa que cada pregunta de práctica está etiquetada con lo que evalúa, y cada respuesta actualiza la imagen que el propio alumno tiene de lo que sabe.
La forma práctica de conseguirlo es concentrar la práctica en un solo sitio. Si los alumnos hacen los cuestionarios y repasan las tarjetas dentro de la misma herramienta, cada respuesta alimenta su propio progreso, y ellos ven qué temas siguen flojos sin que tú corrijas nada. Lo que ves tú como profesor es menos: quién se unió a un curso compartido y cuándo lo abrió por última vez. Para el resto, pide a los alumnos que te enseñen sus resultados o haz un cuestionario corto en clase.
Una prueba de nivel al principio también ayuda. Un cuestionario corto sobre los conceptos de la unidad muestra de dónde parte cada alumno, así la práctica empieza en el nivel adecuado. Repítelo al final de la unidad para ver un avance real.
| Método | Qué aprendes | Esfuerzo para ti |
|---|---|---|
| Notas de los exámenes | Resultado global por alumno | Corregir todos los exámenes |
| Hoja de cálculo con notas de cuestionarios | Tendencia por alumno | Meter las notas a mano |
| Tickets de salida | Una foto por clase | Leerlos y clasificarlos |
| Práctica por concepto | Cada alumno ve qué conceptos tiene flojos; tú ves la foto de la clase con un cuestionario rápido o con resultados compartidos | Poco, si la herramienta de práctica etiqueta cada pregunta |
- 1Divide la unidad en los conceptos que vas a evaluar. Herramientas como StudyPDF lo hacen automáticamente a partir de tu material y te dejan editar la lista.
- 2Pon a la clase una prueba de nivel corta sobre esos conceptos.
- 3Haz que los alumnos practiquen con cuestionarios y tarjetas etiquetados con los mismos conceptos.
- 4Pide a los alumnos que compartan contigo sus propios resultados, por ejemplo con una captura de su resultado en el cuestionario o una lista de los temas que aún se les hacen difíciles.
- 5Haz un cuestionario rápido en clase sobre el concepto que parece fallar la mayoría y vuelve a explicar lo que muestren las respuestas.
- 6Repite hasta que los conceptos flojos se despejen y después sigue adelante.