Elaborativ udspørgen
Elaborativ udspørgen (elaborative interrogation) er en studieteknik, hvor du tager ét faktum, spørger, hvorfor det er sandt, og svarer ud fra det, du allerede ved. Det gør en påstand til en forklaring. Dunlosky og kolleger (2013) vurderede den som moderat nyttig: Den hjælper, men virker bedst, når du allerede ved lidt om emnet.
Mere i dybden
Spørgsmålet er altid en variant af "hvorfor skulle det være sandt?", stillet om ét konkret faktum. Ikke "hvorfor er hjertet vigtigt?", men "hvorfor har venstre hjertekammer en tykkere væg end det højre?". Når du svarer, kobler du faktummet til en årsag, en mekanisme eller noget, du kender. Kan du ikke svare, har du fundet et hul, før eksamen gør det.
Teknikken står ved siden af to begreber, den ofte forveksles med. Elaboration er den brede vane at knytte nyt stof til det, du ved, på en hvilken som helst måde, med eksempler, analogier eller årsager. Elaborativ udspørgen er én præcis form: et hvorfor-spørgsmål til en påstand. Selvforklaring handler om, hvordan et trin eller en sætning følger af det forrige, så den passer til gennemregnede opgaver og forløb.
Begrænsningerne er reelle. Du skal have lidt forhåndsviden, for uden den kan du kun gætte. Det virker bedre på enkeltfakta og korte afsnit end på et helt kapitel. Og tjek dit svar mod kilden, for en sikker men forkert forklaring er værre end ingen. I en undersøgelse i undervisningen, som et læringscenter citerer, fik studerende med hvorfor-spørgsmål i en biologitekst om fordøjelsen 76 procent mod 69 procent ved almindelig læsning.
Elaborativ udspørgen ved siden af beslægtede teknikker
| Teknik | Hvad du gør | Bedst til |
|---|---|---|
| Elaborativ udspørgen | Spørge "hvorfor er det sandt?" om ét faktum | Enkeltfakta og regler i en tekst |
| Elaboration | Knytte nyt til det, du ved, på enhver måde | Alt nyt stof |
| Selvforklaring | Forklare hvordan hvert trin følger af det forrige | Gennemregnede opgaver og forløb |
| Genkaldelsesøvelse | Hente svaret frem uden at kigge | At tjekke, hvad du virkelig ved |
Eksempel
Kevin læser, at den romerske republik faldt delvist, fordi hærene blev loyale over for deres generaler i stedet for staten. Han spørger: Hvorfor skulle det gælde for Rom og ikke tidligere stater? Han svarer ud fra det, han ved: Generalerne betalte soldaterne og gav dem jord efter krigene, så soldaternes fremtid hang på generalen. Han tjekker kapitlet, det passer, og han tilføjer detaljen om jorden til sine noter.
Sådan bruger du det
- 1
Vælg ét konkret faktum fra dit materiale, en sætning og ikke et kapitel.
- 2
Spørg: "hvorfor er det sandt?" eller "hvorfor det og ikke noget andet?".
- 3
Svar med dine egne ord ud fra det, du allerede ved, før du slår noget op.
- 4
Tjek dit svar mod kilden og ret det.
- 5
Vend tilbage til det samme spørgsmål nogle dage senere og svar fra hukommelsen.
Sådan gør StudyPDF det
Quizzer og prøveeksamener i StudyPDF spørger til hvorfor i dit materiale, og hvert spørgsmål har en forklaring med kilde, så du kan holde din tankegang op mod siden. Åbn et materiale i delt visning og spørg Bo, hvorfor et svar er rigtigt. Et enkelt "hvorfor?" er nok, for Bo ser, hvilket spørgsmål du har på skærmen.
Se også
Almindelige spørgsmål
Hvad er elaborativ udspørgen helt enkelt?
At spørge, hvorfor et faktum er sandt, og svare selv. Du gør "X er sandt" til "hvorfor skulle X være sandt?" og forklarer det ud fra det, du allerede ved.
Virker elaborativ udspørgen?
Dunlosky og kolleger vurderede den som moderat nyttig i deres oversigt fra 2013. Den slår ren genlæsning, når det gælder fakta, men virker bedst med lidt forhåndsviden og har mindre støtte end selvtest og spredt øvelse.
Brug det på dit eget kursus
Upload dine forelæsninger og spørg Bo. Svar med kilder, plus flashcards, eksamener og mere bygget ud fra dit eget materiale.